2024新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心開設的專業(yè)一覽表

2024新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心開設的專業(yè)有：現(xiàn)代農藝技術、建筑裝飾、機械加工技術、數(shù)控技術應用、機電設備安裝與維修、焊接技術應用、電氣技術應用、電子電器應用與維修、汽車運用與維修、計算機應用、會計、電子商務、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、現(xiàn)代農藝技術、建筑裝飾、機械加工技術、數(shù)控技術應用、機電設備安裝與維修、焊接技術應用、電氣技術應用、電子電器應用與維修、汽車運用與維修、計算機應用、會計、電子商務、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、學前教育。

一、2024新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心	現(xiàn)代農藝技術
2	新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心	建筑裝飾
3	新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心	機械加工技術
4	新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心	數(shù)控技術應用
5	新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心	機電設備安裝與維修
6	新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心	焊接技術應用
7	新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心	電氣技術應用
8	新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心	電子電器應用與維修
9	新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心	汽車運用與維修
10	新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心	計算機應用
11	新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心	會計
12	新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心	電子商務
13	新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心	中餐烹飪與營養(yǎng)膳食
14	新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心	現(xiàn)代農藝技術
15	新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心	建筑裝飾
16	新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心	機械加工技術
17	新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心	數(shù)控技術應用
18	新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心	機電設備安裝與維修
19	新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心	焊接技術應用
20	新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心	電氣技術應用
21	新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心	電子電器應用與維修
22	新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心	汽車運用與維修
23	新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心	計算機應用
24	新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心	會計
25	新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心	電子商務
26	新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心	中餐烹飪與營養(yǎng)膳食
27	新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心	學前教育

二、2024新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心開設的專業(yè)詳細介紹

1、現(xiàn)代農藝技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較強的技術服務和經(jīng)營能力，適應現(xiàn)代觀光農業(yè)規(guī)劃、服務和管理工作需要的應用型技術人才。

主干課程：植物生產與環(huán)境、農業(yè)生物技術、花卉生產與應用、園林設計與施工、食用菌制種與生產工藝、農作物生產技術、蔬菜生產及加工、果樹生產技術、種子生產與經(jīng)營、現(xiàn)代設施農業(yè)、植物病蟲害檢疫與防治等。

2、建筑裝飾專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向建筑裝飾相關企事業(yè)單位，具備良好職業(yè)道德和扎實文化基礎，掌握建筑裝飾的基本理論和專業(yè)知識，熟練并適應裝飾施工技術與管理、裝飾工程監(jiān)理、裝飾設計、裝飾工程造價等崗位工作，兼具高級工及以上職業(yè)資格和大專及以上學歷文憑的高技能專門人才。

主要課程：建筑裝飾CAD、建筑與裝飾構造、建筑裝飾工程施工技術、家裝設計、公共空間室內設計、軟裝設計、家具構造與制作、建筑裝飾施工概算及報價、施工組織與管理和手工木工等級考證等。

3、機械加工技術專業(yè)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產、服務、技術第一線從事機械加工、數(shù)控加工和焊接技術工作的高素質勞動者和中初級專門人才。

主要課程:主要開設機械制圖、機械基礎、金屬材料及熱處理、極限與配合及測量技術、鉗工工藝與技能訓練、車工工藝與技能訓練、焊工工藝與技能訓練、電工電子技術技能訓練、AutoCAD(微機繪圖軟件)、數(shù)控加工基礎、CAXA軟件應用技術基礎等。

4、數(shù)控技術應用專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)通過系統(tǒng)的理論學習和職業(yè)技能訓練, 使學生熟練掌握數(shù)控加工工藝和數(shù)控加工程序編制, 熟練進行數(shù)控加工設備的操作和維護。

主要課程：機械制造基礎、 機械制圖 CAD/CAM、 機械設計基礎、電工電子技術、 數(shù)控原理與數(shù)控機床、 數(shù)控機床編程與操作、 數(shù)控編程與操作實訓、 數(shù)控機床的故障診斷與維修等。

5、機電設備安裝與維修專業(yè)

核心課程：機械制圖、電工電子技術、自動檢測技術、液壓與氣動、機械制造技術、機床數(shù)控技術、焊接技術、設備電氣控制與維修、機電設備安裝與維修、計算機輔助設備管理、機加工實訓、鉗工實訓、維修電工實訓、機電設備安裝調試拆裝保養(yǎng)實習、課程設計等。

就業(yè)方向：各企業(yè)機電設備的運行、安裝調試、維護、技術改造與管理工作。

6、焊接技術應用專業(yè)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)堅持立德樹人，主要培養(yǎng)能從事具備中等復雜程度焊接工藝設計、結構設計、施工、運行、維修、檢驗技術和生產組織管理能力的技能型人才。能在以焊接生產為主的行業(yè)從事電弧焊、氣割、氣焊、氬弧焊、銅焊、鋁焊及相關設備的使用與維護:機械裝配及工程設備與配件的焊接工藝規(guī)程設計及裝備設計:焊接工藝技術分析及質量控制:焊接設備和儀器的選擇、安裝、調試及維護等工作。

主要課程:機械制圖、金屬材料與熱處理、電工學、機械知識、焊接結構與生產、焊接檢驗、冷作鈑金工技能訓練、特種焊接與切割技能、焊接綜合技能訓練等。

7、電氣技術應用專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握應用電子必要的基礎理論和實踐應用技能，掌握模擬電路、數(shù)字電路和系統(tǒng)的分析、設計方法的實際工作能力，掌握C程序設計、單片機原理與接口技術的控制工作，掌握家用電器工作原理與維修方法的綜合應用型人才。

主要課程：高等數(shù)學、工程數(shù)學、英語、計算機文化基礎、C語言程序設計、電工基礎、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電機拖動基礎、電力電子技術、自動控制系統(tǒng)、單片機與接口技術、工廠供電技術、工廠電氣控制技術、PLC技術及應用、自動檢測技術、計算機控制技術等。

8、電子電器應用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)電子電器設備安裝、調試與維修人員。

專業(yè)課程:電子技術、電工基礎、電視機原理與維修、音箱設備原理與維修、冰箱原理與維修。畢業(yè)生可對口升學，也可面向電子電器設備的生產企業(yè)、銷售與服務部門，從事日用電器設備、音頻視頻家用電子設備、辦公自動化設備等的裝配、調試、檢測、銷售與維修工作。

9、汽車運用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握信息技術，具有較強的實際工作能力，適應從事汽車維修及相關行業(yè)需要的生產、管理、服務一線的應用性專門人才。

主要課程:電工原理、工程圖學、電子技術、汽車概論、汽車構造、汽車電子電器設備。汽車檢測與維修、汽車服務、汽車運用、汽車美容。發(fā)動機原理、汽車檢測與故障診斷技術。汽車維修技術及設備、汽車發(fā)動機電控技術等。

10、計算機應用專業(yè)

培訓目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機系統(tǒng)與信息處理知識，具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力，從事信息產業(yè)、商務服務業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質技術技能人才。

核心課程:信息采集技術、關系數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)分析方法、數(shù)據(jù)系統(tǒng)部署與運維、分布式數(shù)據(jù)庫、大數(shù)據(jù)處理技術等。

11、會計專業(yè)

就業(yè)方向:畢業(yè)后面向會計師事務所;國家機關、社會團體、公司、企業(yè)、事業(yè)單位和其他組織;各級財政部門以及審計、稅務、人民銀行、證券監(jiān)管、保險監(jiān)管等部門從事會計管理工作。

主要課程:經(jīng)濟法、稅法、計算機基礎、數(shù)據(jù)庫原理、會計學原理、會計實務、成本會計、管理會計，會計電算化、財務管理、審計，會計報表分析、統(tǒng)計學原理等。

12、電子商務專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有電子商務行業(yè)相應崗位必備的知識，能利用各種網(wǎng)絡技術開展網(wǎng)站建設和維護、網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)頁設計等電子商務營運工作的高素質技術技能型人才。

主要課程：圖像處理技術、客戶服務與管理、電子商務概論、網(wǎng)店經(jīng)營與管理、網(wǎng)站裝修、網(wǎng)絡營銷與策劃、網(wǎng)絡編輯、跨境電子商務基礎與實務、國際貿易、Excel數(shù)據(jù)處理、電子商務數(shù)據(jù)分析與應用、網(wǎng)頁設計等。

13、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)符合現(xiàn)代餐飲業(yè)要求，熟練掌握烹飪原料學知識、中式烹飪制作工藝(包括熱菜制作、冷菜制作、食品雕刻、面點制作等)，具有較強的飲食保健與營養(yǎng)配餐的能力，現(xiàn)代廚房管理和宴會設計能力的餐飲服務業(yè)第一線的專門技能型人才。

核心課程：烹飪基本技能、粵菜烹調技術、中點制作、西點制作、其他菜系制作、冷菜拼盤與食品雕刻、烹飪營養(yǎng)與衛(wèi)生、烹飪原料學、烹飪概論等。

14、現(xiàn)代農藝技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較強的技術服務和經(jīng)營能力，適應現(xiàn)代觀光農業(yè)規(guī)劃、服務和管理工作需要的應用型技術人才。

主干課程：植物生產與環(huán)境、農業(yè)生物技術、花卉生產與應用、園林設計與施工、食用菌制種與生產工藝、農作物生產技術、蔬菜生產及加工、果樹生產技術、種子生產與經(jīng)營、現(xiàn)代設施農業(yè)、植物病蟲害檢疫與防治等。

15、建筑裝飾專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向建筑裝飾相關企事業(yè)單位，具備良好職業(yè)道德和扎實文化基礎，掌握建筑裝飾的基本理論和專業(yè)知識，熟練并適應裝飾施工技術與管理、裝飾工程監(jiān)理、裝飾設計、裝飾工程造價等崗位工作，兼具高級工及以上職業(yè)資格和大專及以上學歷文憑的高技能專門人才。

主要課程：建筑裝飾CAD、建筑與裝飾構造、建筑裝飾工程施工技術、家裝設計、公共空間室內設計、軟裝設計、家具構造與制作、建筑裝飾施工概算及報價、施工組織與管理和手工木工等級考證等。

16、機械加工技術專業(yè)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產、服務、技術第一線從事機械加工、數(shù)控加工和焊接技術工作的高素質勞動者和中初級專門人才。

主要課程:主要開設機械制圖、機械基礎、金屬材料及熱處理、極限與配合及測量技術、鉗工工藝與技能訓練、車工工藝與技能訓練、焊工工藝與技能訓練、電工電子技術技能訓練、AutoCAD(微機繪圖軟件)、數(shù)控加工基礎、CAXA軟件應用技術基礎等。

17、數(shù)控技術應用專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)通過系統(tǒng)的理論學習和職業(yè)技能訓練, 使學生熟練掌握數(shù)控加工工藝和數(shù)控加工程序編制, 熟練進行數(shù)控加工設備的操作和維護。

主要課程：機械制造基礎、 機械制圖 CAD/CAM、 機械設計基礎、電工電子技術、 數(shù)控原理與數(shù)控機床、 數(shù)控機床編程與操作、 數(shù)控編程與操作實訓、 數(shù)控機床的故障診斷與維修等。

18、機電設備安裝與維修專業(yè)

核心課程：機械制圖、電工電子技術、自動檢測技術、液壓與氣動、機械制造技術、機床數(shù)控技術、焊接技術、設備電氣控制與維修、機電設備安裝與維修、計算機輔助設備管理、機加工實訓、鉗工實訓、維修電工實訓、機電設備安裝調試拆裝保養(yǎng)實習、課程設計等。

就業(yè)方向：各企業(yè)機電設備的運行、安裝調試、維護、技術改造與管理工作。

19、焊接技術應用專業(yè)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)堅持立德樹人，主要培養(yǎng)能從事具備中等復雜程度焊接工藝設計、結構設計、施工、運行、維修、檢驗技術和生產組織管理能力的技能型人才。能在以焊接生產為主的行業(yè)從事電弧焊、氣割、氣焊、氬弧焊、銅焊、鋁焊及相關設備的使用與維護:機械裝配及工程設備與配件的焊接工藝規(guī)程設計及裝備設計:焊接工藝技術分析及質量控制:焊接設備和儀器的選擇、安裝、調試及維護等工作。

主要課程:機械制圖、金屬材料與熱處理、電工學、機械知識、焊接結構與生產、焊接檢驗、冷作鈑金工技能訓練、特種焊接與切割技能、焊接綜合技能訓練等。

20、電氣技術應用專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握應用電子必要的基礎理論和實踐應用技能，掌握模擬電路、數(shù)字電路和系統(tǒng)的分析、設計方法的實際工作能力，掌握C程序設計、單片機原理與接口技術的控制工作，掌握家用電器工作原理與維修方法的綜合應用型人才。

主要課程：高等數(shù)學、工程數(shù)學、英語、計算機文化基礎、C語言程序設計、電工基礎、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電機拖動基礎、電力電子技術、自動控制系統(tǒng)、單片機與接口技術、工廠供電技術、工廠電氣控制技術、PLC技術及應用、自動檢測技術、計算機控制技術等。

21、電子電器應用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)電子電器設備安裝、調試與維修人員。

專業(yè)課程:電子技術、電工基礎、電視機原理與維修、音箱設備原理與維修、冰箱原理與維修。畢業(yè)生可對口升學，也可面向電子電器設備的生產企業(yè)、銷售與服務部門，從事日用電器設備、音頻視頻家用電子設備、辦公自動化設備等的裝配、調試、檢測、銷售與維修工作。

22、汽車運用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握信息技術，具有較強的實際工作能力，適應從事汽車維修及相關行業(yè)需要的生產、管理、服務一線的應用性專門人才。

主要課程:電工原理、工程圖學、電子技術、汽車概論、汽車構造、汽車電子電器設備。汽車檢測與維修、汽車服務、汽車運用、汽車美容。發(fā)動機原理、汽車檢測與故障診斷技術。汽車維修技術及設備、汽車發(fā)動機電控技術等。

23、計算機應用專業(yè)

培訓目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機系統(tǒng)與信息處理知識，具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力，從事信息產業(yè)、商務服務業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質技術技能人才。

核心課程:信息采集技術、關系數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)分析方法、數(shù)據(jù)系統(tǒng)部署與運維、分布式數(shù)據(jù)庫、大數(shù)據(jù)處理技術等。

24、會計專業(yè)

就業(yè)方向:畢業(yè)后面向會計師事務所;國家機關、社會團體、公司、企業(yè)、事業(yè)單位和其他組織;各級財政部門以及審計、稅務、人民銀行、證券監(jiān)管、保險監(jiān)管等部門從事會計管理工作。

主要課程:經(jīng)濟法、稅法、計算機基礎、數(shù)據(jù)庫原理、會計學原理、會計實務、成本會計、管理會計，會計電算化、財務管理、審計，會計報表分析、統(tǒng)計學原理等。

25、電子商務專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有電子商務行業(yè)相應崗位必備的知識，能利用各種網(wǎng)絡技術開展網(wǎng)站建設和維護、網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)頁設計等電子商務營運工作的高素質技術技能型人才。

主要課程：圖像處理技術、客戶服務與管理、電子商務概論、網(wǎng)店經(jīng)營與管理、網(wǎng)站裝修、網(wǎng)絡營銷與策劃、網(wǎng)絡編輯、跨境電子商務基礎與實務、國際貿易、Excel數(shù)據(jù)處理、電子商務數(shù)據(jù)分析與應用、網(wǎng)頁設計等。

26、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)符合現(xiàn)代餐飲業(yè)要求，熟練掌握烹飪原料學知識、中式烹飪制作工藝(包括熱菜制作、冷菜制作、食品雕刻、面點制作等)，具有較強的飲食保健與營養(yǎng)配餐的能力，現(xiàn)代廚房管理和宴會設計能力的餐飲服務業(yè)第一線的專門技能型人才。

核心課程：烹飪基本技能、粵菜烹調技術、中點制作、西點制作、其他菜系制作、冷菜拼盤與食品雕刻、烹飪營養(yǎng)與衛(wèi)生、烹飪原料學、烹飪概論等。

27、學前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展、具有良好的科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，具有正確的兒童觀、教育觀及相應的行為，熱愛幼兒教育事業(yè)的應用型專門人才。

主要課程:鋼琴、舞蹈、聲樂、兒童畫、兒童故事講述、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生學幼兒園教育活動設計與實踐、幼兒教學法等。

三、新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心簡介

新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心成立于2009年，由原新鄉(xiāng)縣六所職業(yè)類學校整合組建而成。是新鄉(xiāng)縣唯一一所公辦中等職業(yè)學校。幾年來，學校堅持以中職學制教育為主體，以舉辦社會培訓和開放教育(電大教育)為補充的一體兩翼的辦學模式，辦學水平不斷提升，服務縣域經(jīng)濟的能力進一步增強，取得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。2014年10月學校成為河南省中等職業(yè)教育第三批特色校項目建設學校。