2024汕頭潮南區(qū)職業(yè)技術教育中心開設的專業(yè)一覽表

2024汕頭潮南區(qū)職業(yè)技術教育中心開設的專業(yè)有：電子商務、會計、學前教育、商品經營、服裝設計與工藝、計算機應用、數字媒體應用技術、計算機網絡技術、工業(yè)機器人技術應用、美術設計與制作。

一、2024汕頭潮南區(qū)職業(yè)技術教育中心開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	汕頭潮南區(qū)職業(yè)技術教育中心	電子商務
2	汕頭潮南區(qū)職業(yè)技術教育中心	會計
3	汕頭潮南區(qū)職業(yè)技術教育中心	學前教育
4	汕頭潮南區(qū)職業(yè)技術教育中心	商品經營
5	汕頭潮南區(qū)職業(yè)技術教育中心	服裝設計與工藝
6	汕頭潮南區(qū)職業(yè)技術教育中心	計算機應用
7	汕頭潮南區(qū)職業(yè)技術教育中心	數字媒體應用技術
8	汕頭潮南區(qū)職業(yè)技術教育中心	計算機網絡技術
9	汕頭潮南區(qū)職業(yè)技術教育中心	工業(yè)機器人技術應用
10	汕頭潮南區(qū)職業(yè)技術教育中心	美術設計與制作

二、2024汕頭潮南區(qū)職業(yè)技術教育中心開設的專業(yè)詳細介紹

1、電子商務專業(yè)

電子商務專業(yè)主要課程

物流與配送管理、聯鎖與超市運營管理、市場營銷原理與實務、效勞營銷、商務管理、互聯網及其應用、計算機網絡適用技術基礎、網頁設計與制造、計算機工具軟件運用等。

電子商務專業(yè)培育目的

培育控制現代商務管理、計算機及網絡學問，能從事企事業(yè)單位網站樹立及管理、網絡維護、網絡營銷及調研的高級技術性應用性特地人才。具有創(chuàng)新肉體、較強的管理才干和獨立剖析問題的才干，從事現代商務管理、電子商務開發(fā)、應用與管理的高級特地人才。

電子商務專業(yè)就業(yè)方向

能夠到IT企業(yè)、互聯網絡公司、金融機構、工商企業(yè)、現代效勞行業(yè)從事電子商務網站設計、網站運營與管理、網絡營銷推行、網頁設計等工作。

2、會計專業(yè)

會計專業(yè)實踐教學

經濟學基礎、會計基礎、經濟法、稅法、財務會計、成本會計、財務管理、管理會計、企業(yè)審計、會計電算化、會計制度設計、手工會計分崗綜合模擬實訓、電算會計綜合實訓、企業(yè)實踐、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

會計專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質，熟悉國家經濟法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。

會計專業(yè)培養(yǎng)要求

培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質，熟悉國家經濟法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。

會計專業(yè)知識能力

會計操作技能，財務管理、審計的各種方法，計算機的基本操作技能。

3、學前教育專業(yè)

學前教育專業(yè)專業(yè)引見

學前教育是由家長及幼師應用各種辦法、實物為開發(fā)學前兒童的智力，使他們愈加聰明，有系統(tǒng)、有計劃科學的對他們的大腦中止刺激，使大腦各部位的功用逐步完善而中止的教育。

學前教育專業(yè)主要課程

該專業(yè)主要開設教育學、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童展開心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研討辦法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教員口語等課程。

學前教育專業(yè)培育目的

幼兒教育專業(yè)培育具備幼兒教育專業(yè)學問，能在托兒所機構從事保教何研討工作的教員幼兒教育行政人員以及其他有關機構的教育，研討人才。

4、商品經營專業(yè)

商品經營專業(yè)主要課程

物流管理基礎、連鎖企業(yè)商品采購管理、經濟學基礎、管理學基礎、商品學、基礎會計、經濟法、稅法、消費者心理學、連鎖經營管理、連鎖企業(yè)門店營運管理、連鎖企業(yè)配送營銷管理、電子商務、連鎖企業(yè)賣場布局與商品陳列、供應鏈管理等。

商品經營專業(yè)培養(yǎng)目標

商品經營按照“緊貼市場、服務行業(yè)、就業(yè)至重、德技兼強”的目標要求和突出崗位需要的原則進行課程設置，既突出教學重點，又注重綜合能力的培養(yǎng);采用全新的教學模式，通過專業(yè)實訓室、商品陳列室和互聯網上的各專業(yè)的以及到相關大型專業(yè)市場進行商品知識專業(yè)課程的實訓和見習活動，強化學生崗位專業(yè)實務操作能力的培養(yǎng)。

5、服裝設計與工藝專業(yè)

服裝設計與工藝專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備服裝設計、服裝結構工藝及服裝經營管理理論知識和實踐能力，能在服裝生產和銷售企業(yè)、服裝行業(yè)管理部門從事服裝產品開發(fā)、市場營銷、經營管理、服裝宣傳等方面工作的中級專門人才。

服裝設計與工藝專業(yè)核心課程

服裝設計、服裝色彩、服裝材料、服裝結構、服裝生產工藝與管理、服裝市場營銷、服裝材料實驗、服裝結構實驗等。

服裝設計與工藝專業(yè)就業(yè)方向

主要從事助理服裝設計師、服裝紙樣師、樣衣師、助理服裝紙樣師、服裝跟單員、電腦放碼員、排版員、平面設計、裁床工、企業(yè)的基層管理干部等。

6、計算機應用專業(yè)

計算機應用專業(yè)培養(yǎng)目標

主要培養(yǎng)系統(tǒng)掌握計算機應用的基礎理論和基本知識，具備扎實的計算機軟件開發(fā)與維護、硬件設備維修與維護、網絡管理等應用技能，能夠適應計算機應用技術發(fā)展的需要，能從事計算機應用技術相關工作的應用型、技能型專業(yè)技術人才。

計算機應用專業(yè)主要課程

高等數學、數字電路、C語言程序設計、MySQL數據庫原理與應用、PhotoShop圖像處理、數據結構(C語言)、計算機組成原理、計算機網絡技術、計算機組裝與維護、計算機專業(yè)英語和專業(yè)方向技能課程(平面設計方向：CorelDRAW平面設計、3ds Max三維動畫設計、室內燈光效果、色彩構成、平面構成、UI設計;軟件開發(fā)方向：軟件工程、Java程序設計、Android應用程序設計、動態(tài)網站開發(fā)(PHP)、Java EE項目開發(fā)、ThinkPHP框架)。

計算機應用專業(yè)就業(yè)方向

學生畢業(yè)后可到各類公司、機關等企事業(yè)單位，從事辦公自動化、軟件開發(fā)與維護、硬件設備維修與維護、平面設計、網站設計與制作、網絡組建與維護等技術應用與服務工作。

7、數字媒體應用技術專業(yè)

數字媒體應用技術專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要面向IT 行業(yè)中的軟件公司、信息技術相關企業(yè)，以及教育、科研、金融、證券等行業(yè)中各企事業(yè)單位的電子信息技術相關部門，培養(yǎng)滿足當前“互聯網+“環(huán)境下大型項目開發(fā)，具備原畫設計、動畫設計、網頁設計、后期制作等技能，符合行業(yè)要求，從事原畫師、動畫師、燈光渲染師、特效師、網頁設計師、美術設計師、銷售及咨詢工作，德、智、體、美全面發(fā)展，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的高端技能型專門人才。

數字媒體應用技術專業(yè)主干課程

素描、色彩、平面構成、色彩構成、立體構成、計算機平面設計、網頁設計、動畫角色設計、動畫原理、后期制作技術、網絡動畫設計、三維設計基礎、三維動畫設計等、職業(yè)素養(yǎng)、項目綜合實訓與企業(yè)實訓等。

數字媒體應用技術專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在動畫公司、設計公司等企業(yè)從事二維動畫制作崗位群、三維動畫制作崗位群和美工崗位群的各項工作。如：原畫師、動畫師、燈光渲染師、剪輯師、特效師、網頁設計師、美術設計師、插畫師等。也可在各企事業(yè)單位中從事設計、宣傳類工作。

8、計算機網絡技術專業(yè)

計算機網絡技術專業(yè)主要課程

網絡組建與維護、路由與交流技術、網絡操作系統(tǒng)、網站設計與開發(fā)、綜合布線技術、網絡互聯技術、網絡管理與安全、虛擬化技術等。

計算機網絡技術專業(yè)培育目的

本專業(yè)培育德、智、體、美全面展開，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，控制計算機網絡技術相關專業(yè)學問，具備計算機網絡設計、施工、管理、運維等才干和Web應用開發(fā)才干，從事網絡工程、網絡管理、網站樹立、網絡應用開發(fā)等工作的高素質技術技藝人才。

計算機網絡技術專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向網絡工程、系統(tǒng)集成、網站編輯、信息系統(tǒng)開發(fā)等行業(yè)，從事網絡規(guī)劃設計、網絡系統(tǒng)裝置與調試、網絡工程測試、網絡設備銷售與技術效勞、企業(yè)網絡與信息系統(tǒng)維護、網站樹立與網頁制造、網絡應用技術開發(fā)等工作。

9、工業(yè)機器人技術應用專業(yè)

工業(yè)機器人技術應用專業(yè)開設課程

工業(yè)機器人技術應用專業(yè)主要開設工業(yè)機器人操作與編程、工業(yè)機器人仿真技術、人工智能實踐及可編程控制器原理及應用課程等

工業(yè)機器人技術應用專業(yè)可考取技能證書

“ABB機器人及應用初級工程師證”、“工業(yè)機器人操作調整工證”及1+X證書“工業(yè)機器人集成應用”等。

10、美術設計與制作專業(yè)

美術設計與制作專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)面向各類從事動畫行業(yè)中的動畫制作機構、廣告公司、網絡設計公司、通信行業(yè)動畫設計與制作領域，及其他相關企業(yè)的復合型初、中級專業(yè)人才。學校組織ADOBE創(chuàng)業(yè)設計師職業(yè)資格證書的考證。

美術設計與制作專業(yè)專業(yè)課程

素描、色彩、圖案等美術基礎知識，掌握計算機平面廣告設計、室內設計、動漫設計等技術，與廣告、室內、影視等美術公司簽訂就業(yè)協議，就業(yè)有保障，收入高。

三、汕頭潮南區(qū)職業(yè)技術教育中心簡介

汕頭潮南區(qū)職業(yè)技術教育中心介紹

汕頭市潮南區(qū)職業(yè)技術教育中心(加掛汕頭市潮南區(qū)職業(yè)技術學校牌子)是2009年10月經汕頭市人民政府批準，廣東省教育廳備案的公辦全日制普通中等職業(yè)技術學校。學校位于潮南區(qū)兩英鎮(zhèn)陳沙公路旁，占地198畝， 按國家級重點職業(yè)技術學校標準，規(guī)劃建筑面積8.3萬平方米，目前學校既有建筑面積7萬平方米，建有行政區(qū)、教學區(qū)、實訓區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)等;整體布局合理，功能齊全，依山而建，錯落有致，蔚為壯觀，環(huán)境優(yōu)美，是師生工作和學習的好地方。

汕頭潮南區(qū)職業(yè)技術教育中心專業(yè)

學校根據當地產業(yè)結構，合理設置了服裝設計與工藝、電子商務、學前教育、計算機應用、會計、商品經營、計算機網絡技術、商務英語、工藝美術等10個專業(yè)。學校注重以技能大賽為抓手培養(yǎng)學生專業(yè)技能，形成“以賽促教，以賽帶教，以賽帶學”的教育教學氛圍。在省、市、區(qū)舉辦的各類中職技能大賽中，成績突出。目前在校學生達3000多人，教師140多人。

汕頭潮南區(qū)職業(yè)技術教育中心拓展閱讀

潮南職教中心建成以來，歷年畢業(yè)生就業(yè)率達100%，近三年已為潮南企業(yè)、農村經濟培育三千多個技能型人才，為潮南提升企業(yè)競爭力，推進產業(yè)結構優(yōu)化、轉型升級，提供了- -大批技術工人和專業(yè)人才。學校堅持以“嚴、勤、巧、新”為校訓，把“立德樹人”作為辦學的首要目標，努力提高辦學質量。

著力創(chuàng)建文明校園。被列入汕頭市首批文明學校，目前正向創(chuàng)建全國文明校園的目標邁進。學校圍繞“目標定位準、辦學條件好、校企合作深、診斷改進實、人才培養(yǎng)優(yōu)”的建設目標，不斷拓寬校企合作途徑，推進產教深度融合;近兩年，學校充分挖掘潮南本地域職業(yè)教育資源，先后與多家企業(yè)建立校企合作，實行訂單式培養(yǎng)，學生畢業(yè)后推薦到企業(yè)工作。