2024戶縣職業(yè)教育中心開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

2024戶縣職業(yè)教育中心開(kāi)設(shè)的專業(yè)有：水電安裝、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)械加工、電子電工、機(jī)電一體化。

一、2024戶縣職業(yè)教育中心開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024戶縣職業(yè)教育中心開(kāi)設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、水電安裝專業(yè)

水電安裝培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)從事建筑物、自來(lái)水廠、污水處理廠、電廠所涉及的水電施工工作，具備對(duì)各種儀器、儀表、水泵設(shè)備進(jìn)行安裝、調(diào)試、維護(hù)、管理能力的復(fù)合型高技能人才。

水電安裝主干課程

管道制圖與識(shí)圖、水暖工程預(yù)算、電工基礎(chǔ)與電子技術(shù)、電工儀表與測(cè)量、電工材料與電氣識(shí)圖、電機(jī)與變壓器、鍋爐與鍋爐房設(shè)備、管道安裝施工技術(shù)、建筑電氣工程施工技術(shù)、電力拖動(dòng)、企業(yè)供電、建筑給水排水及消防工程、建筑電氣照明技術(shù)、現(xiàn)代建筑布線技術(shù)、管道安裝技能訓(xùn)練、電工技能訓(xùn)練。

2、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫(huà)制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)主要課程

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、Visual Basic語(yǔ)言、專業(yè)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)平面與動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與局域網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、廣告設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)與制作。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門(mén)、各類計(jì)算機(jī)專業(yè)化公司、廣告設(shè)計(jì)制作公司、汽車營(yíng)銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

3、機(jī)械加工專業(yè)

機(jī)械加工培養(yǎng)目標(biāo)

使學(xué)生通過(guò)專業(yè)課學(xué)習(xí)，具有較強(qiáng)的識(shí)圖能力和計(jì)算機(jī)制圖能力，掌握常見(jiàn)機(jī)械加工設(shè)備的結(jié)構(gòu)和切削刀具，掌握一定的加工和裝配工藝知識(shí)，掌握一定的鉗工技能，具有操作車、銑、刨、磨機(jī)床的能力并能熟練操作其中1~2種設(shè)備，具有一定的數(shù)控車床操作能力和緊固件設(shè)備的操作和調(diào)試能力。具有檢測(cè)產(chǎn)品的基本能力和分析零件質(zhì)量的初步能力;

4、電子電工專業(yè)

電子電工培養(yǎng)目標(biāo)

以終身教育、素質(zhì)教育、個(gè)性教育為基點(diǎn)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，能獨(dú)立地分析和解決問(wèn)題，適應(yīng)“電氣工程及自動(dòng)化”領(lǐng)域的各項(xiàng)工作，并在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面有專長(zhǎng)的寬厚型、復(fù)合型具有創(chuàng)新能力的中級(jí)技術(shù)工人。

電子電工設(shè)置課程

基礎(chǔ)課：德育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和基本應(yīng)用技能、英語(yǔ)、物理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育、就業(yè)指導(dǎo)。

專業(yè)課：機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、電工內(nèi)線與電氣安全、電子測(cè)量、電機(jī)與電氣控制、電工識(shí)圖、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化、網(wǎng)頁(yè)制作與設(shè)計(jì)、電力電子技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、可編程控制器、工廠供電、傳感器原理及應(yīng)用、c程序設(shè)計(jì)。

5、機(jī)電一體化專業(yè)

機(jī)電一體化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)以機(jī)械學(xué)和電子學(xué)為基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代機(jī)械制造的基本理論、技術(shù)和裝備，具有機(jī)電一體化產(chǎn)品和技術(shù)的運(yùn)用和開(kāi)發(fā)能力的高等技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。

機(jī)電一體化專業(yè)培養(yǎng)要求

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門(mén)人才，掌握機(jī)械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí);具備相應(yīng)實(shí)踐技能以及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，熟練進(jìn)行機(jī)電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護(hù)、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

三、戶縣職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介

戶縣職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介

戶縣職業(yè)教育中心位于戶縣秦渡鎮(zhèn)，占地55畝，建筑面積10980平方米。該校始建于1978年，名為“牛東高中”，以后幾易其名。

戶縣職業(yè)教育中心師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1412人，教職工2110人，其中專任教師97人，大專以上學(xué)歷100%，中級(jí)以上職稱占60%。

戶縣職業(yè)教育中心辦學(xué)宗旨

學(xué)校以“服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)，發(fā)展縣城經(jīng)濟(jì)”為辦學(xué)宗旨，共開(kāi)設(shè)水電安裝、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)械加工、電子電工、機(jī)電一體化、庭院經(jīng)濟(jì)、數(shù)控、大學(xué)預(yù)科、綜合高中等九大專業(yè)，并與陜西師范大學(xué)聯(lián)合開(kāi)設(shè)教育管理專業(yè)研究生班。學(xué)校師資力量雄厚，實(shí)習(xí)設(shè)施齊全，校園環(huán)境優(yōu)雅。

戶縣職業(yè)教育中心校企合作

二十多年來(lái)，已為社會(huì)輸送各類專業(yè)技術(shù)人才8000余名。迄今已為社會(huì)輸送各類專業(yè)技術(shù)人才8000余名，為大學(xué)輸送合格新生1200余名。畢業(yè)生遍布全國(guó)各地，“世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)”蘇州華碩電腦、航天部水電安裝公司、陜西省一建、八建等省內(nèi)外大型企業(yè)與學(xué)校形成長(zhǎng)期穩(wěn)定的用人關(guān)系。成功的辦學(xué)模式，良好的辦學(xué)效益，使學(xué)校一躍成為戶縣職業(yè)教育的龍頭學(xué)校，在全省乃至西北地區(qū)享有盛名。2004年5月經(jīng)西安市教育局批準(zhǔn)正式成立“戶縣職教中心”。作為陜西省建筑專業(yè)中心教研組，自2000年起一直擔(dān)負(fù)著全省建筑類專業(yè)教研工作的展開(kāi)和協(xié)調(diào)任務(wù)，張明瑾校長(zhǎng)多次代表陜西省出席國(guó)家級(jí)教育教學(xué)研討會(huì)。學(xué)校被中國(guó)職教協(xié)會(huì)命名為“優(yōu)秀人才培訓(xùn)基地”。