2024河池職業(yè)教育中心學校開設的專業(yè)一覽表

2024河池職業(yè)教育中心學校開設的專業(yè)有：機電設備安裝與維修、數(shù)控技術應用、模具設計與制造、工業(yè)機器人、汽車運用與維修、汽車車身修復專業(yè)、會計、電子商務、市場營銷、物流管理、高鐵乘務專業(yè)、電子技術應用、制冷和空調設備運用與維修、計算機應用、建筑裝飾工程技術、學前教育、服裝設計。

一、2024河池職業(yè)教育中心學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	河池職業(yè)教育中心學校	機電設備安裝與維修
2	河池職業(yè)教育中心學校	數(shù)控技術應用
3	河池職業(yè)教育中心學校	模具設計與制造
4	河池職業(yè)教育中心學校	工業(yè)機器人
5	河池職業(yè)教育中心學校	汽車運用與維修
6	河池職業(yè)教育中心學校	汽車車身修復專業(yè)
7	河池職業(yè)教育中心學校	會計
8	河池職業(yè)教育中心學校	電子商務
9	河池職業(yè)教育中心學校	市場營銷
10	河池職業(yè)教育中心學校	物流管理
11	河池職業(yè)教育中心學校	高鐵乘務專業(yè)
12	河池職業(yè)教育中心學校	電子技術應用
13	河池職業(yè)教育中心學校	制冷和空調設備運用與維修
14	河池職業(yè)教育中心學校	計算機應用
15	河池職業(yè)教育中心學校	建筑裝飾工程技術
16	河池職業(yè)教育中心學校	學前教育
17	河池職業(yè)教育中心學校	服裝設計

二、2024河池職業(yè)教育中心學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、機電設備安裝與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握機電設備生產、安裝、調試、維修和管理等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事機電設備維修和管理工作的高級技術應用性專門人才。

核心課程

工廠電氣控制、機床維修、電氣安裝與維修

2、數(shù)控技術應用專業(yè)

培養(yǎng)要求

本專業(yè)是為培養(yǎng)學生從事數(shù)控加工、機械產品設計與制造、生產技術管理等方面的高等工程技術應用型人才，是具有實用技能特點的特色專業(yè)。要求學生能在生產現(xiàn)場從事產品制造、開發(fā)工作，或在技術部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設備的操作維修、維護方面的理論知識和專業(yè)知識。

核心課程

數(shù)控機床操作、數(shù)控加工與編程、計算機繪圖

3、模具設計與制造專業(yè)

培訓要求

模具設計與制造專業(yè)的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質，面向制造行業(yè)，從事模具設計、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數(shù)控機床的操作以及生產管理等工作的高等技術應用性專門人才。體現(xiàn)為制造方面達到模具制造的技師水平，設計方面達到助理設計師的水平。

核心課程

模具材料及表面處理、冷沖壓工藝與模具設計、模具CAD/CAM

4、工業(yè)機器人專業(yè)

培訓要求

培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，以職業(yè)技能訓練為核心，培養(yǎng)具備機器人及系統(tǒng)技術基礎和專業(yè)知識，能夠在本專業(yè)領域從事機器人及系統(tǒng)的安裝調試、操作編程、系統(tǒng)集成、應用維護等工作的高素質應用型技術技能人才。

核心課程

工業(yè)機器人工程應用虛擬仿真，工業(yè)機器人技術基礎，弧焊機器人編程與操作，工業(yè)機器人集成系統(tǒng)應用

5、汽車運用與維修專業(yè)

專業(yè)方向

機電維修方向、美容與裝潢方向、汽車營銷方向、新能源汽車方向

培養(yǎng)目標

面向汽車生產、銷售及售后服務企業(yè)，培養(yǎng)從事汽車生產、銷售、維護、保養(yǎng)、檢測、維修等，具有身心健康、素質良好、技能精湛，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的汽車運用與維修技術技能型人才。

核心課程

汽車美容與裝潢、汽車維修接待、汽車營銷、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電子控制技術、新能源汽車維修等

6、汽車車身修復專業(yè)專業(yè)

專業(yè)方向

汽車鈑金方向、汽車涂裝方向

培養(yǎng)目標

面向汽車生產、銷售及售后服務企業(yè)，培養(yǎng)從事前臺SA、汽車鈑金噴涂工、企業(yè)培訓師、調漆師、汽車噴涂產品營銷等，具有身心健康、素質良好、技能精湛，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的汽車車身修復技術技能型人才。

課程開設

汽車文化、汽車美容、汽車維護、機械識圖、汽車構造、汽車維護與保養(yǎng)、汽車鈑金技術、汽車涂裝技術、事故車定損等

7、會計專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)社會主義市場經濟建設需要:的德、智、體諸方面全面發(fā)展的會計行業(yè)人才，掌握會計專業(yè)所對應的職業(yè)崗位群所必需的基本理論和專業(yè)知識，具有熟練的實際操作技能和良好的職業(yè)道德，在小、微型企業(yè)或其他經濟組織從事收銀、出納、會計核算等工作，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的生產服務- -線的技術技能型生產服務- -線的技術技能型

就業(yè)方向

畢業(yè)后面向機關、企事業(yè)單位和服務機構(如商場、超市)，從事會計、出納、收銀、倉管、公司行政文員、銀行柜員、審計、會計電算化、服務行業(yè)成本核算及經濟管理工作。

8、電子商務專業(yè)

培養(yǎng)目標

電子商務專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律及網(wǎng)絡技術、計算機技術、市場營銷、電子商務技術以及電子商務管理等方面的知識和基本技能，能在各類企、事業(yè)單位、金融機構及政府部門從事實際業(yè)務管理、策劃、調研、咨詢、以及研究工作的專門人才。

主干課程

計算機網(wǎng)絡原理、電子商務概論、網(wǎng)絡營銷實務、電子商務網(wǎng)站推廣、電子商務客戶服務、電子商務網(wǎng)站建設與維護、國際貿易概論、電子商務信函寫作、電子商務營銷寫作實務、營銷策劃、網(wǎng)頁配色、網(wǎng)頁設計、數(shù)據(jù)結構、Photoshop、Adobe Dreamweaver、html、Java語言、Web標準與網(wǎng)站重構、FlashAction script動畫設計、UI設計、電子商務網(wǎng)站建設、電子商務管理實務、ERP與客戶關系管理、電子商務物流管理、消費心理學、電子商務實驗、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)、電子商務專業(yè)英語、新聞采集、寫作和編輯的基本技能、網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫、移動商務、企業(yè)信息化、電子商務系統(tǒng)設計、廣告策劃、電子商務與物流 、Photoshop圖片處理技術、Access數(shù)據(jù)庫、市場營銷學、企業(yè)經營與管理、網(wǎng)絡消費心理學、Illustrator、插畫創(chuàng)作技法基礎 、Web開發(fā)技術、與RIA應用程序開發(fā)、數(shù)據(jù)倉庫與挖掘、Workflow、服務器管理、數(shù)據(jù)庫應用、電子商務與國際貿易、網(wǎng)絡營銷基礎與實踐、 展會營銷、Email營銷、電話營銷、電話英語、外貿實戰(zhàn)英語口語、電子商務國際貿易課程設計、網(wǎng)絡營銷課程設計、出版校對培訓、電子商務概論(專業(yè)基礎)、XML、NLP超級成功學、信息資源檢索、網(wǎng)絡信息安全、網(wǎng)絡經濟學、網(wǎng)絡法律。

9、市場營銷專業(yè)

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習市場營銷及工商管理方面的基本理論和基本知識，受到營銷方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決營銷問題的基本能力。

主要課程

管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、運籌學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、消費者行為學、消費心理學、國際市場營銷、市場調查、基礎會計、金融概論、企業(yè)銷售策劃、商業(yè)銀行實務、人力資源管理學、市場調查與預測、分銷渠道管理、銀行營銷、服務營銷、客戶關系管理、定價管理、現(xiàn)代推銷技術、營銷創(chuàng)新、廣告理論與實務、財政與稅收、公共關系學、廣告溝通、促銷管理以及商務禮儀和商務談判等。

10、物流管理專業(yè)

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習經濟、會計、貿易、管理、法律、信息資源管理、計算機等方面的基本理論和專門知識，培養(yǎng)具有一定的物流規(guī)劃與設計、物流管理、物流業(yè)運作等能力，能在經濟管理部門、貿易公司、物流企業(yè)從事政策制定，物流業(yè)運作管理應用型、復合型、國際化的物流管理人才。 [1]

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習經濟、會計、貿易、管理、法律、信息資源管理、計算機等方面的基本理論和專門知識，受到物流管理方面的基本訓練，具有處理物流管理方面的能力。

11、高鐵乘務專業(yè)專業(yè)

主要課程

旅游概論、旅客運輸、鐵路基本安全常識、旅游心理學、形體訓練、旅游英語、酒店服務、客運安檢、列車乘務、列車服務、計算機基礎、禮儀化妝、旅游地理、高鐵客運乘務實訓、現(xiàn)代服務禮儀、中國旅游文化、小語種口語訓練等。

培養(yǎng)目標

為現(xiàn)代化城市提供配套的地鐵營運高級綜合人才，該專業(yè)主要掌握地鐵企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、國際人文管理、國際旅游基本理論與知識，注重人員素質和能力開發(fā)，包括公關能力、組織能力、涉外經營能力。

12、電子技術應用專業(yè)

培養(yǎng)目標

以現(xiàn)代數(shù)字電子技術的基本知識、基本理論為主線，將數(shù)字電子技術的基本理論與各種新技術有機地結合在一起;以應用為目的，在保證科學性的前提下，從工程觀點考慮，刪繁就簡，使理論分析重點突出、概念清楚、實用性強。在內容安排上，以培養(yǎng)讀者的工作能力為目的，將理論知識的講授與技能訓練有機結合，將能力培養(yǎng)貫穿于整個教學過程中。

基礎課程

應用電子技術專業(yè)是電子技術、通信技術與計算機應用技術相結合的復合型專業(yè)。本專業(yè)職業(yè)基礎課程有電工技術、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電子線路CAD、電子測量與傳感器技術和C語言程序設計等。核心職業(yè)技能課程有單片機及嵌入式微機應用、可編程控制器(PLC)應用、工業(yè)計算機及工控組態(tài)應用技術、電子產品生產組織與管理、現(xiàn)代電子生產線設備(貼片機、波峰焊、回流焊、AOI等)維修維護技術。

13、制冷和空調設備運用與維修專業(yè)

學習內容

電工基本技能、電機與變壓器原理與維修、電冰箱原理與維修、空調器原理與維修、洗衣機原理與維修、戶式中央空調原理與維修、水電工程設計與安裝等。

就業(yè)方向

畢業(yè)生就業(yè)崗位有制冷和空調設備安裝與維修、水電工程施工與安裝、制冷制熱設備的設計、生產、經營等，月薪6000元

14、計算機應用專業(yè)

主要課程

計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網(wǎng)絡原理、工程經濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網(wǎng)絡與網(wǎng)站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業(yè)主要開設微機原理與接口技術、C語言、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應用、3DS軟件應用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

15、建筑裝飾工程技術專業(yè)

學習內容

建筑裝飾工程制圖與CAD、建筑裝飾表現(xiàn)技法、建筑裝飾材料與構造、建筑裝飾施工技術、裝飾工程設計與預算、建筑裝飾施工組織與管理等課程。

就業(yè)方向

畢業(yè)生在土建施工企業(yè)從事裝飾設計、裝飾施工、裝飾維修、項目組織、質量控制、材料檢測、質量驗收、施工安全等工作，主要崗位是施工員、質檢員、安全員、預算員、材料檢測實驗員、測量員及建筑工程現(xiàn)場監(jiān)理員等，月薪5000元以上。

16、學前教育專業(yè)

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程

普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

17、服裝設計專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)要求自學者學習服裝學科的基本理論和基本知識，進行服裝設計方法、服裝結構、服裝生產紙樣和成衣生產工藝、服裝營銷等方面的基本訓練，成為具有服裝設計、生產管理和營銷等方面專業(yè)技能的、能夠到服裝企業(yè)生產第一線從事服裝生產技術與管理崗位工作的高級應用型人才。

課程設置

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：服裝結構設計與制作、服裝設計、服裝CAD、服裝生產管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語、時裝畫技法、時裝畫基礎、服裝配色與圖案設計、專業(yè)實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

三、河池職業(yè)教育中心學校簡介

河池職業(yè)教育中心學校簡介

河池市職業(yè)教育中心學校是2008年8月由河池市委市政府整合河池機電工程學校、河池財經學校等4所發(fā)展十分艱難、面臨困境的中職學校組建成立的。在自治區(qū)教育廳、市委市政府的堅強領導和大力支持下，學校僅一年時間完成實質性整合;兩年實現(xiàn)“三級跳”，成為自治區(qū)重點、自治區(qū)示范和國家重點中職學校;三年實現(xiàn)“四級跳”，成為國家改革發(fā)展示范學校，今年又被評為自治區(qū)第一批五星級學校，創(chuàng)造了民族地區(qū)職業(yè)學校跨越發(fā)展的奇跡!學校先后成為自治區(qū)衛(wèi)生優(yōu)秀學校、教育部首批信息化試點單位、全國中職學校德育活動課示范學校、全國國防教育特色學校。先后評為自治區(qū)先進基層黨組織、全區(qū)職教攻堅先進單位、全區(qū)扶貧培訓先進單位、自治區(qū)文明單位。2014年，學校校長被國家六部委授予“全國職業(yè)教育先進個人”榮譽稱號。2016年9月，教育部陳寶生部長到學校檢查指導工作時對學校的發(fā)展及取得的成績給予高度評價。

河池職業(yè)教育中心學校師資力量

學?，F(xiàn)有教職工368人，其中，高級職稱94人，在2018年廣西首次開展中職學校正高級講師評審中就有3人通過，正高級職稱通過人數(shù)全區(qū)第一;培養(yǎng)高級技師25人，廣西名師2人，國家考評員48人，河池市技術能手2人，經教育廳認定的雙師型教師124人，入選自治區(qū)各類專家?guī)旖處?人。目前全日制在校生近7200多人。學校設有5個教學部，開設22個專業(yè)，其中自治區(qū)示范專業(yè)5個，自治區(qū)示范實訓基地5個，教學設備價值達9000多萬元，辦學實力全區(qū)前列。

河池職業(yè)教育中心學校辦學發(fā)展

幾年來，學校教學科研成績突出。教師承擔自治區(qū)級以上課題70項，發(fā)表論文616篇，主編出版教材39本、專著2部，榮獲自治區(qū)級以上教學成果獎7項;教師參加全國信息化教學大賽獲一等獎3項、二等獎32項、三等獎22項，參加全區(qū)信息化教學設計大賽獲一等獎56項、二等獎77項、三等獎111項;參加全區(qū)廣西中職學校教師職業(yè)技能大賽、文化課教學技能比賽、班主任基本功比賽榮獲14個一等獎、20個二等獎、33個三等獎。教師教研能力和教學水平居全區(qū)前列。