2024興隆職教中心開設的專業(yè)一覽表

2024興隆職教中心開設的專業(yè)有：計算機應用、幼師、電子電工、機電一體化、計算機組裝與維護、美容美發(fā)、護理。

一、2024興隆職教中心開設的專業(yè)一覽表

二、2024興隆職教中心開設的專業(yè)詳細介紹

1、計算機應用專業(yè)

計算機應用專業(yè)培養(yǎng)目標

計算機通信專業(yè)主要面向網(wǎng)絡通信運營和服務公司，培養(yǎng)掌握計算機、網(wǎng)絡和通信技術(shù)專業(yè)必備的基本知識和技能，至少熟練掌握一門編程語言，精通網(wǎng)絡管理和網(wǎng)頁設計技術(shù)，熟悉通信增值業(yè)務，能夠?qū)F(xiàn)代計算機通信技術(shù)應用于辦公和商務領(lǐng)域，從事網(wǎng)絡通信系統(tǒng)的管理、IP電話系統(tǒng)維護、WAP技術(shù)與移動WEB開發(fā)等工作的高等應用性技術(shù)人才。

計算機應用專業(yè)主要課程

政治、英語、高等數(shù)學、計算機文化基礎、電路與電子技術(shù)基礎、數(shù)字電子技術(shù)、通信技術(shù)基礎，微機原理與接口技術(shù)、計算機組裝與維修、程序設計語言(C、C#/Java)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理與應用、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、網(wǎng)絡管理與維護、網(wǎng)頁設計與 WAP網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)、WEB數(shù)據(jù)庫技術(shù)、移動通信技術(shù)與應用、電信增值業(yè)務項目實訓、專業(yè)英語等。

2、幼師專業(yè)

幼師對象任務

學就是研究教育規(guī)律的科學，是教育科學的一個分支。對兒童的教育從出生就開始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對家庭教育社會教育也有一定的教育指導作用，托兒所幼兒園家庭社會教育在教育目的任務原則等方面基本一致。任務在于總結(jié)學前教育的經(jīng)驗，研究學前教育理論，并借鑒外國學前教育的理論與實踐，幫助托兒所幼兒園和家庭科學的對兒童進行教育，為培養(yǎng)新生一代基礎教育做科學的指導。

3、電子電工專業(yè)

電子電工專業(yè)培養(yǎng)目標

身教育、素質(zhì)教育、個性教育為基點，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，能獨立地分析和解決問題，適應“電氣工程及自動化”領(lǐng)域的各項工作，并在計算機應用技術(shù)方面有專長的寬厚型、復合型具有創(chuàng)新能力的中級技術(shù)工人。

電子電工專業(yè)設置課程

基礎課：德育、語文、數(shù)學和基本應用技能、英語、物理、計算機應用基礎、體育、就業(yè)指導。

專業(yè)課：機械制圖、電工基礎、模擬電子技術(shù)基礎、數(shù)字電子技術(shù)基礎、電工內(nèi)線與電氣安全、電子測量、電機與電氣控制、電工識圖、電子設計自動化、網(wǎng)頁制作與設計、電力電子技術(shù)、單片機技術(shù)、可編程控制器、工廠供電、傳感器原理及應用、c程序設計。

4、機電一體化專業(yè)

機電一體化專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)以機械學和電子學為基礎，熟悉現(xiàn)代機械制造的基本理論、技術(shù)和裝備，具有機電一體化產(chǎn)品和技術(shù)的運用和開發(fā)能力的高等技術(shù)應用性專門人才。

機電一體化專業(yè)培養(yǎng)要求

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎理論和專業(yè)知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產(chǎn)品和設備的應用、維護、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應用型人才。

5、計算機組裝與維護專業(yè)

計算機組裝與維護專業(yè)培養(yǎng)目標

面向IT行業(yè)，培養(yǎng)專業(yè)的計算機及相關(guān)數(shù)碼產(chǎn)品的維修及維護管理人員。經(jīng)過學校的系統(tǒng)學習，學生具有與本專業(yè)相適應的文化水平、熟練的專業(yè)技能和良好的職業(yè)道德，本專業(yè)定位于計算機系統(tǒng)維護方面人才的培養(yǎng)，通過實例教學與操作訓練，學生能夠掌握較全面的計算機硬件知識、并掌握計算機硬件的常見故障及排除技巧，具備計算機硬件系統(tǒng)的組裝與維修知識，能對計算機硬件系統(tǒng)進行維護維修;具備計算機軟件系統(tǒng)的安裝、配置與管理的基本知識，能對計算機軟件系統(tǒng)進行維護;熟悉計算機硬件、軟件與網(wǎng)絡設備銷售、管理業(yè)務，具有解決本專業(yè)技術(shù)問題基本能力。

6、美容美發(fā)專業(yè)

美容美發(fā)專業(yè)發(fā)展歷程

埃及古代時期，人們?yōu)榱俗虧櫰つw和防止日曬，在皮膚涂抹各種藥劑和油膏。古埃及婦女喜歡用黑顏料來描眼的輪廓，孔雀石粉制成的綠顏料涂在眼皮上，用黑灰色的銻粉把眉毛描得像柳葉一樣細長，用乳白色的油脂抹在身上，使用紅顏料涂抹嘴唇和臉頰，甚至在手、腳的指甲上都要染上橘紅色，非常惹人注目。

美容在歐洲中世紀非常流行，到了文藝復興時期，美容藝術(shù)大大發(fā)展。大家不惜花費大量的時間和金錢，涂脂抹粉、擦口紅、卷發(fā)、染發(fā)、用東方進口的麝香抹手和皮膚。

7、護理專業(yè)

護理專業(yè)培養(yǎng)

培養(yǎng)掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的高級技術(shù)應用性專門人才。

護理專業(yè)課程

人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內(nèi)科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區(qū)護理學、老年護理學、護理心理學等。

護理就業(yè)方向

學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。

三、興隆職教中心簡介

興隆職教中心專業(yè)情況

現(xiàn)開設的專業(yè)分就業(yè)型和升學型兩部分，就業(yè)型專業(yè)有：計算機應用、幼師、電子電工、園藝、航空服務、機電一體化、計算機組裝與維護、汽修、食品化工、船舶、美容美發(fā)、西醫(yī)、護理等13個專業(yè);升學型專業(yè)有：計算機、旅服對口升學及藝術(shù)高中。計算機、幼師、電子電工是目前學校的骨干專業(yè)，園藝專業(yè)為省級特色專業(yè)。學校現(xiàn)有教學班54個，學生總數(shù)2280人，在編教職員工165人，其中副高級職稱38人，中級職稱74人。

興隆職教中心簡介

2008年招生量首次突破千人大關(guān)，且在全市率先實現(xiàn)職普招生比例達到1：1?？平膛d農(nóng)工作上層次，“輻射式”科教興農(nóng)模式得到市局領(lǐng)導的充分肯定，并引起省職教研所和國家職教司的領(lǐng)導的高度重視。專業(yè)建設成績顯著。在園藝專業(yè)榮獲省級特色專業(yè)稱號之后，學校的計算機專業(yè)被市教育局確定為重點骨干骨干?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合基地建設獲得省廳重點扶持，校內(nèi)基地在東梅寺精品示范園、北區(qū)盆景果樹基地基礎之上，增擴南土門果樹基地600畝。“重基礎，寬模塊”校本教材已初具模型。學校擁有5000平方米的綜合實訓樓。幼師專業(yè)配套幼兒園初具規(guī)模，迎國家重點校工作已準備就緒。