選擇學校重要的在于專業(yè)的選擇。學生在為自己選擇專業(yè)的時候，不僅要考慮自身性格特點適合什么專業(yè)，還要考慮社會未來大環(huán)境趨勢下，哪類專業(yè)的就業(yè)形勢更好。還需要結(jié)合學校各個專業(yè)的就業(yè)升學渠道。綜合考慮下，為自己選擇一個適合自己且未來就業(yè)形勢好，且學校就業(yè)渠道多的專業(yè)就讀。
邯鄲峰峰礦區(qū)職教中心專業(yè)名單：旅游管理、服裝設(shè)計與制造、會計電算化、計算機應(yīng)用、電子電工、機械加工。
邯鄲峰峰礦區(qū)職教中心專業(yè)介紹
隨著國際經(jīng)濟的一體化、中國加入WTO，中國旅游經(jīng)濟和旅游產(chǎn)業(yè)已成為中國國民經(jīng)濟和世界經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)體系中最具活力的部分。旅游管理專業(yè)是旅游學、管理學、文化學等學科交叉的綜合性專業(yè)。其目標是培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位與各類企業(yè)從事旅游事業(yè)管理與現(xiàn)代企業(yè)管理的高級專門人才。
雖然這門學科的產(chǎn)生，在我國只有不到二十年的時間，隨著社會經(jīng)濟文化的迅速發(fā)展和對外交往的不斷擴大，我國旅游業(yè)迅速發(fā)展，不但成為我國第三產(chǎn)業(yè)的重要方面，而且已形成一個新的經(jīng)濟增長點，因而迫切需要兼有人文、地理、經(jīng)濟知識的經(jīng)營管理人才。旅游管理學科正是在這種背景下逐步發(fā)展起來的，已成為工商管理學科體系中的一個重要的學科。
旅游管理學科的研究范圍側(cè)重于研究旅游企業(yè)管理、 旅游開發(fā)與旅游市場營銷、會展服務(wù)與管理等業(yè)務(wù)領(lǐng)域。以旅游資源和服務(wù)設(shè)施為條件，為旅游者在旅行游覽中提供各種服務(wù)性勞動而取得經(jīng)濟收益的經(jīng)濟部門。旅游業(yè)是綜合性的經(jīng)濟事業(yè)，其構(gòu)成涉及社會許多部門。它的基礎(chǔ)經(jīng)濟活動由旅行社、旅游飯店和旅游交通三大部門組成。此外，還有為旅游者服務(wù)的經(jīng)營旅游商品的零售企業(yè)、園林設(shè)施、文化娛樂事業(yè)和公用事業(yè)等。
邯鄲峰峰礦區(qū)職教中心簡介
峰峰礦區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心位于河北省邯鄲市峰峰礦區(qū)煤城街4號，是我區(qū)唯一的一所國辦省級中等職業(yè)辦學合格學校，市級重點職業(yè)學校，并被批準成為省級農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地，市電大本科達標教育點。規(guī)模學校占地40668平方米，建筑面積21000平方米?，F(xiàn)學生1600余人。有教職工133人，其中研究生學歷5人，高、中級教師95人，專業(yè)教師51人，雙師型教師26人，9人具有國家級職業(yè)技能鑒定考評員資格。學校辦學層次涵蓋成人學歷本科、大專、職業(yè)高中、職業(yè)中專、“陽光工程”培訓，開設(shè)有機電、電子電工等專業(yè)。
近年來，學校牢固樹立了“以堅持就業(yè)為導向，以堅持服務(wù)為宗旨，以質(zhì)量為生命，以隊伍建設(shè)為龍頭，以專業(yè)建設(shè)為特色，以深化改革為驅(qū)動，以文化建設(shè)為核心，自主創(chuàng)新引領(lǐng)學校新發(fā)展”為指導的辦學思想。堅持以“為學生的終身發(fā)展服務(wù)”為辦學宗旨，以“學生成才為本”為辦學理念，以“合格+特長”為辦學目標，堅持“三教統(tǒng)籌、多元辦學、師資立校、就業(yè)突破”為辦學思路，以“校企共建、上下聯(lián)辦、行業(yè)支持”為辦學模式。
大家在選擇學校的時候都比較慎重，其實更應(yīng)該花心思去考慮的是專業(yè)的選擇，畢竟這是關(guān)系到大家以后工作就業(yè)的，所以家長和同學們應(yīng)該多考慮一下，也可以咨詢一下身邊的人，希望大家能多做比較參考，選擇到理想的學校理想的專業(yè)就讀。
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