2024盧龍縣職業(yè)技術(shù)教育中心開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024盧龍縣職業(yè)技術(shù)教育中心開設(shè)的專業(yè)有：電子應(yīng)用技術(shù)、電工技術(shù)。

一、2024盧龍縣職業(yè)技術(shù)教育中心開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024盧龍縣職業(yè)技術(shù)教育中心開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、電子應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

電子應(yīng)用技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有必備基礎(chǔ)理論知識(shí)、專門知識(shí)和較強(qiáng)的從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的能力，適應(yīng)生產(chǎn)建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高級(jí)應(yīng)用型、技術(shù)型人才。

電子應(yīng)用技術(shù)課程設(shè)置

主干課程名稱機(jī)械制造技術(shù)、電機(jī)拖動(dòng)與控制、工廠供電、單片機(jī)原理、機(jī)床數(shù)控技術(shù)、機(jī)電設(shè)備故障分析與維修等。

主要實(shí)踐環(huán)節(jié)裝配體測(cè)繪、操作技能實(shí)訓(xùn)、機(jī)械制造基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、電工技能實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、機(jī)床工藝及夾具實(shí)訓(xùn)、單片機(jī)原理及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn))等。

電子應(yīng)用技術(shù)知識(shí)要求

掌握本專業(yè)所必須的機(jī)械制圖，工程力學(xué)，機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、液壓傳動(dòng)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、現(xiàn)代企業(yè)管理等基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，具有數(shù)控加工與編程、單片機(jī)應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備測(cè)試、維護(hù)、安裝的應(yīng)用能力，具有分析、解決本專業(yè)一般工程實(shí)踐問題的基本能力。

2、電工技術(shù)專業(yè)

電工技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

以終身教育、素質(zhì)教育、個(gè)性教育為基點(diǎn)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，能獨(dú)立地分析和解決問題，適應(yīng)“電氣工程及自動(dòng)化”領(lǐng)域的各項(xiàng)工作，并在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面有專長的寬厚型、復(fù)合型具有創(chuàng)新能力的中級(jí)技術(shù)工人。

電工技術(shù)設(shè)置課程

基礎(chǔ)課：德育、語文、數(shù)學(xué)和基本應(yīng)用技能、英語、物理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育、就業(yè)指導(dǎo)。

專業(yè)課：機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、電工內(nèi)線與電氣安全、電子測(cè)量、電機(jī)與電氣控制、電工識(shí)圖、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化、網(wǎng)頁制作與設(shè)計(jì)、電力電子技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、可編程控制器、工廠供電、傳感器原理及應(yīng)用、c程序設(shè)計(jì)。

三、盧龍縣職業(yè)技術(shù)教育中心簡介

盧龍縣職業(yè)技術(shù)教育中心電話

盧龍縣職業(yè)技術(shù)教育中心建于1993年，是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、首批國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、河北省中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程名牌?！，F(xiàn)有教職工402人，在校生3507人。學(xué)校新校區(qū)占地面積180畝，建筑面積5.3萬平方米，總投資2.1億元，預(yù)計(jì)2020年全面投入使用。

學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，秉承“德育為首，技能為主”的育人理念，堅(jiān)持依托市場(chǎng)開設(shè)專業(yè)，堅(jiān)持“教、學(xué)、研”相結(jié)合，堅(jiān)持分類指導(dǎo)，使學(xué)生個(gè)性潛能得到自主發(fā)展。自建校以來，為社會(huì)培養(yǎng)各類技能型人才兩萬余人，畢業(yè)生遍布京、津、唐、秦等地，學(xué)校已成為培養(yǎng)實(shí)用型人才的基地、輸送高校學(xué)子的搖籃。