2024陜西科貿(mào)技工學校開設的專業(yè)一覽表

2024陜西科貿(mào)技工學校開設的專業(yè)有：數(shù)控技術(shù)、機械加工、機電一體化、電工電子、模具設計與制造。

一、2024陜西科貿(mào)技工學校開設的專業(yè)一覽表

二、2024陜西科貿(mào)技工學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、數(shù)控技術(shù)專業(yè)

數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)要求

畢業(yè)生主要從事數(shù)控設備及自動生產(chǎn)線的操作、調(diào)試、維護和保養(yǎng)工作，也可從事生產(chǎn)現(xiàn)場工藝實施、數(shù)控軟件使用、數(shù)控編程、數(shù)控改造、設備管理、質(zhì)量檢測和產(chǎn)品銷售等工作。

數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)主要課程

根據(jù)能力和專業(yè)知識的要求，確定本專業(yè)的主要課程是：計算機應用基礎、機械制圖、機械工程材料、機械設計基礎、電工與電子技術(shù)、設備控制基礎、測量技術(shù)、微機原理與應用、數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控設備與編程、數(shù)控加工技術(shù)、機電專業(yè)英語、企業(yè)管理與營銷。

數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)實踐環(huán)節(jié)

測繪訓練、CAD訓練、鉗工實習、機械拆裝實習、機加工實習、電工技術(shù)實習、電子技術(shù)實習、設備控制基礎數(shù)控系統(tǒng)實習、數(shù)控設備與編程操作實習、數(shù)控加工技術(shù)綜合訓練。

數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)方向

為使畢業(yè)生從業(yè)崗位適應性強，就業(yè)面寬，設置若干個專門化方向：數(shù)控設備故障診斷與維修、計算機工業(yè)控制、設備造型設計、調(diào)速系統(tǒng)、經(jīng)濟型數(shù)控系統(tǒng)應用、設備數(shù)控改造設計、可編程控制器等。

2、機械加工專業(yè)

機械加工技術(shù)知識目標

了解常用車床的結(jié)構(gòu)、性能和傳動系統(tǒng)，掌握車削的有關計算方法。了解車刀主要角度的作用。了解常用刀具材料的性能。掌握常用刀具的選用方法。了解車工常用工具和量具的結(jié)構(gòu)，熟練掌握其使用方法。能合理選擇切削用量和切削液。能合理選擇工件的定位基準和中等復雜工件的裝夾方法，能理解中等復雜工件的車削工藝。能對工件進行質(zhì)量分析，并提出預防質(zhì)量問題的措施。能查閱與車工專業(yè)有關的技術(shù)資料。熟悉車工安全操作規(guī)程。

機械加工技術(shù)技能目標

掌握常用車床的日常調(diào)整和維護保養(yǎng)方法。會正確刃磨和使用常用刀具、刃具。能較熟練地掌握中級車工的各種操作技能。能利用工量具對工件進行質(zhì)量檢測。

3、機電一體化專業(yè)

機電一體化專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)是培養(yǎng)以機械學和電子學為基礎，熟悉現(xiàn)代機械制造的基本理論、技術(shù)和裝備，具有機電一體化產(chǎn)品和技術(shù)的運用和開發(fā)能力的高等技術(shù)應用性專門人才。

機電一體化專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎理論和專業(yè)知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產(chǎn)品和設備的應用、維護、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應用型人才。

4、電工電子專業(yè)

電工電子培養(yǎng)目標

以終身教育、素質(zhì)教育、個性教育為基點，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，能獨立地分析和解決問題，適應“電氣工程及自動化”領域的各項工作，并在計算機應用技術(shù)方面有專長的寬厚型、復合型具有創(chuàng)新能力的中級技術(shù)工人。

電工電子設置課程

基礎課：德育、語文、數(shù)學和基本應用技能、英語、物理、計算機應用基礎、體育、就業(yè)指導。

專業(yè)課：機械制圖、電工基礎、模擬電子技術(shù)基礎、數(shù)字電子技術(shù)基礎、電工內(nèi)線與電氣安全、電子測量、電機與電氣控制、電工識圖、電子設計自動化、網(wǎng)頁制作與設計、電力電子技術(shù)、單片機技術(shù)、可編程控制器、工廠供電、傳感器原理及應用、c程序設計。

5、模具設計與制造專業(yè)

模具設計與制造培訓要求

模具設計與制造專業(yè)的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，面向制造行業(yè)，從事模具設計、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數(shù)控機床的操作以及生產(chǎn)管理等工作的高等技術(shù)應用性專門人才。體現(xiàn)為制造方面達到模具制造的技師水平，設計方面達到助理設計師的水平。

模具設計與制造課程設置

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：機械制圖、機械設計基礎、工程材料與熱處理、數(shù)控技術(shù)、模具制造技術(shù)、塑料模具工藝與塑料模具設計、沖壓工藝與沖模具設計、塑料成型機械、模具CAD/CAM、模具價格估算 、機加工實習、鉗工技能實訓、數(shù)控機床操作實訓、模具技能實訓、畢業(yè)實習(設計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

模具設計與制造就業(yè)優(yōu)勢

本專業(yè)主要面向機械、模具、汽車、航空、醫(yī)藥等行業(yè)，可從事模具設計與制造、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設計與開發(fā)、設備調(diào)試與管理、數(shù)控操作與編程、生產(chǎn)技術(shù)管理等相關工作崗位的技術(shù)工作。與富士康科技集團、三一重工、東莞匯新模具公司、株洲日新模具有限公司、南通科技投資集團股份有限公司、長豐汽車模具公司、北京殷華激光快速成形與模具技術(shù)有限公司、杭州博洋科技有限公司等企業(yè)建立了校外頂崗實習基地。

三、陜西科貿(mào)技工學校簡介

陜西科貿(mào)技工學校簡介

陜西科貿(mào)技術(shù)學院，經(jīng)陜西省人力資源和社會保障部批準成立的一所面向社會培養(yǎng)大、中專，中、高級技能人才的省直屬技術(shù)學院。

陜西科貿(mào)技工學校師資力量

學院地處素有“西北小江南”之美譽的漢中朝陽路，交通便利、環(huán)境幽雅、師資力量雄厚、教學嚴謹，有專兼職教師85人，其中教授8人、副教授15人、本科高級技師24人、實習指導技師17人。

陜西科貿(mào)技工學校教學設施

在院學生1596余人，占地40余畝，教學設備齊全，擁有先進的計算機300多臺、數(shù)控及模擬編程器30多臺、車床20多臺，銑床、磨床、鉆床6臺，現(xiàn)代化的多媒體教室3個，安全規(guī)范的電工電子實驗室，鉚焊、模具、鉗工實習廠，形體訓練房2個，護理實訓室2個，所有硬件設備完全能夠滿足教學和完成實習任務。學生公寓寬敞舒適，水，電，暖氣俱全，安全保衛(wèi)制度落實，設有保衛(wèi)科和警務室，為學生創(chuàng)造了安全優(yōu)越的學習條件。

學院始終堅持實行院企聯(lián)合，定向培養(yǎng)，學生入學就與學院簽訂經(jīng)過法律公證的就業(yè)協(xié)議書，堅持以理論為指導，以實習為主體，學生經(jīng)老師嚴格理訓并由企業(yè)工程師對專業(yè)技能進行強化培訓，保證學生人人技術(shù)過關，百分之百勝任企業(yè)工作，堅持“以就業(yè)為導向，以技能求生存”的辦學理念，不斷努力貼近企業(yè)、適應發(fā)展、服務社會，奉行“讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意”的辦學宗旨，努力實施全方位綜合素質(zhì)教育方略，提高學生的就業(yè)和適應市場的能力。