臺江中等職業(yè)學校2024年有哪些專業(yè)

現(xiàn)在的學習道路上是有兩條路給孩子做選擇，一個就是繼續(xù)學習文化知識，還有有一種學習專業(yè)知識，而現(xiàn)在專業(yè)有很多，這就需要家長們來幫助孩子選擇一個適合他的專業(yè)，所以小編就準備了臺江中等職業(yè)學校中專專業(yè)名單，供與參考。

臺江中等職業(yè)學校五大專業(yè)部介紹

旅游服務與管理專業(yè)部

該部由杭州市旅游職業(yè)學校牽頭援建，貴州輕工職業(yè)技術學院、貴陽市女子職業(yè)學校配合，主要培養(yǎng)旅行社線上線下人員和旅游產(chǎn)品設計與非遺文化傳承的專門人才。學校按照1+X(一專多能)形式進行人才培養(yǎng)，學生在校期間可以參加全國導游資格證、景區(qū)講解員證、咖啡師、茶藝師、調(diào)酒師等專業(yè)證書的考試或者申報縣級及以上“非遺傳承人”。按照“3+3”中高職貫通人才培養(yǎng)模式，學生可對口升入貴州省高職學院提升學歷或者參加對口高職考試實現(xiàn)高等教育。

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)部

該專業(yè)部由貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學院和黔東南民族職業(yè)技術學院幫扶組建，現(xiàn)開設現(xiàn)代園藝技術專業(yè)。主要培養(yǎng)現(xiàn)代園藝生產(chǎn)、園藝設計兩個方向的技能復合型人才。學生在校期間可考農(nóng)作物植保員、茶藝師、林業(yè)有害生物防治員等職業(yè)資格證書。按照“3+3”中高職貫通人才培養(yǎng)模式，學生可對口升入貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學院提升學歷。

現(xiàn)代裝備制造專業(yè)部

該專業(yè)部由貴州裝備職業(yè)學院和浙江富陽學院聯(lián)合幫扶組建，主要培養(yǎng)現(xiàn)代制造業(yè)中智能裝備生產(chǎn)運行與維護，新能源汽車裝調(diào)與檢修人才。所開設的專業(yè)為工業(yè)機器人技術應用和新能源汽車裝調(diào)與檢修專業(yè)，學校“深化校企合作，落實產(chǎn)教融合”，按照現(xiàn)代學徒制的人才培養(yǎng)模式，與上汽集團、長江汽車、吉利汽車等企業(yè)共同培養(yǎng)高素質(zhì)的技術技能型人才。按照“3+3”中高職貫通人才培養(yǎng)模式，工業(yè)機器人技術應用方向的學生可對口升入貴州裝備職業(yè)技術學院、新能源汽車裝調(diào)與檢修方向的學生可對口升入貴州交通職業(yè)技術學院提升學歷。

學前教育專業(yè)部

該部由杭州市人民職業(yè)學校牽頭援建，主要培養(yǎng)適應本區(qū)域教育所需的學前教育專業(yè)師資，學校按照以就業(yè)為導向的人才培養(yǎng)方式實施教育教學，本專業(yè)的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的思想道德和職業(yè)素養(yǎng)，較強的溝通表達和團隊協(xié)作能力，掌握學前教育基本理論知識和開展學前保育教育活動的實踐能力，勝任幼兒園教師工作的學前教育專業(yè)人才。按照“3+3”中高職貫通人才培養(yǎng)模式，部分學生可對口升入貴陽幼兒師范高等?？茖W校提升學歷。

護理專業(yè)部

該專業(yè)部是由貴州護理職業(yè)技術學院牽頭組建，主要培養(yǎng)各級各類醫(yī)療機構(gòu)需求的護理人才，學校按照“三證、三段、三制”的人才培養(yǎng)模式，要求學生在校期間獲取一項職業(yè)技能證，畢業(yè)時獲取護士執(zhí)業(yè)資格證和畢業(yè)證，學校與黔東南州人民醫(yī)院、凱里市人民醫(yī)院、臺江縣人民醫(yī)院等單位簽訂了合作協(xié)議，與黔東南愛康醫(yī)院、紅十字等醫(yī)院簽訂了訂單培養(yǎng)協(xié)議。按照“3+3”中高職貫通人才培養(yǎng)模式，部分學生可以對口升入貴州護理職業(yè)技術學院提升學歷。

臺江中等職業(yè)學校學生待遇

1、農(nóng)村戶籍或城鎮(zhèn)家庭困難學生，生活補助1500元/年。

2、為品學兼優(yōu)的貧困學生提供助學金，并提供勤工儉學崗位。

3、在校期間可以直接讀成人高校，畢業(yè)后可參加對口招考，成績優(yōu)秀，按班人數(shù)6%保送高校深造。

4、經(jīng)考試考查合格，發(fā)給黔東南州中等職業(yè)教育畢業(yè)證書，符合條件的，發(fā)給技能等級證書(全國通用)。

5、畢業(yè)負責全部推薦就業(yè)。

一門專業(yè)的技術，一定要學好，學精，學的出彩。但對于孩子現(xiàn)在來說會覺得學什么都可以，但是等到他真正學起來了，就會發(fā)現(xiàn)自己根本就不適合這個專業(yè)，所以家長們在專業(yè)這方面一定要適當引導提出建議。