2024阜陽科創(chuàng)技工學校開設的專業(yè)一覽表

2024阜陽科創(chuàng)技工學校開設的專業(yè)有：服裝模特(表演與品牌推廣)、服裝模特(航空服務)、服裝模特(高鐵乘務)、服裝設計與制作(新學徒制班)、服裝設計與制作(3D打印應用班)、幼兒教育(雙語)、幼兒教育(國家級非遺藝術(shù)班)。

一、2024阜陽科創(chuàng)技工學校開設的專業(yè)一覽表

二、2024阜陽科創(chuàng)技工學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、服裝模特(表演與品牌推廣)專業(yè)

培養(yǎng)目標： 本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具有模特表演及策劃編導、人物形象設計、服飾搭配、服裝營銷與品牌推廣等崗位的綜合職業(yè)能力，具有終身學習能力，在企業(yè)行業(yè)、演藝行業(yè)及培訓機構(gòu)一線工作的發(fā)展型、復合型、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型的高技能人才。

就業(yè)崗位： 學生畢業(yè)就業(yè)前景廣闊，包括：(1)T臺模特(模特經(jīng)紀公司);(2)平面模特、淘寶模特(經(jīng)紀公司、廣告公司);(3)演藝職員(藝術(shù)表演團體和公共媒體);(4)會展會務禮儀服務(廣告、禮儀公司);(5)人物形象設計(化妝、影樓、美容美發(fā)行業(yè));(6)服裝營銷、展示(服裝營銷、服裝生產(chǎn)企業(yè));(7)健身教練(健身會所);(8)網(wǎng)絡主播(自媒體);(9)形體模特培訓教練(學校及形體模特培訓機構(gòu))。

課程開設：根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和中級模特考核的要求，制訂了如下圖所示的課程結(jié)構(gòu)。根據(jù)實際情況開設專業(yè)拓展課程，包括美容及造型，少兒模特培訓，健身教練等專業(yè)拓展課程。專業(yè)拓展課程體現(xiàn)了課程的深度和廣度，增加很多的實務課程，更注重學生的崗位適用性，在頂崗實習階段，注意專業(yè)方向和崗位盡量匹配。

2、服裝模特(航空服務)專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應新時代背景下民用飛機客艙服務工作，掌握人物形象設計、服飾搭配技能，具有較高綜合素質(zhì)的民航空中乘務員。具有較強的外語水準，全面的民航運輸知識，廣泛的人文科學知識，并接受過乘務專業(yè)基本訓練的實用型、技能型專門人才;空乘專業(yè)是具有很高的政治素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)的機場服務人員，通過學校的學習和技能的培養(yǎng)，學生能夠成為民航行業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)人才。同時，具有終身學習能力，在企業(yè)行業(yè)、演藝行業(yè)及培訓機構(gòu)一線工作的發(fā)展型、復合型、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型的高技能人才。

就業(yè)崗位：民航乘務員、航空安全員、民航值機、民航票務、民航安檢、候機隔離區(qū)安全監(jiān)控、機場現(xiàn)場指揮中心安全監(jiān)護崗位等。

主干課程：民航基礎(chǔ)、民航服務禮儀、普通話語音與訓練、民航服務心理學、民航專業(yè)英語、民航貨物運輸?shù)?。能和職業(yè)素質(zhì)，勝任網(wǎng)絡營銷、國際(內(nèi))貿(mào)易、電子商務平臺與網(wǎng)站建設等主要職業(yè)崗位的高技能人才。

3、服裝模特(高鐵乘務)專業(yè)

培養(yǎng)目標：將外在的美和內(nèi)在的美有機結(jié)合形成服裝表演者高雅的氣質(zhì)，以優(yōu)雅的言談舉止塑造靚麗的風彩。為從事服裝表演行業(yè)培養(yǎng)專業(yè)人才。

課程介紹

能力訓練：神態(tài)訓練步態(tài)訓練各種造型訓練等。綜合訓練：標準舞臺訓練、 T型舞臺訓練、綜合舞臺訓練等。

4、服裝設計與制作(新學徒制班)專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事服裝行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)、設計、設備維護、產(chǎn)品檢驗、技術(shù)管理與市場開發(fā)等方面的工作，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)能力，能夠適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的實踐能力強、身心健康、具有發(fā)展?jié)摿Φ募寄軕眯腿瞬拧?/p>

就業(yè)崗位：從事服裝設計與制作、新產(chǎn)品開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝和技術(shù)管理等工作;易于創(chuàng)業(yè)，可以開店做老板，也可以創(chuàng)立自己的服裝生產(chǎn)和銷售公司。

核心課程：服裝材料、服裝結(jié)構(gòu)制圖、服裝色彩與圖案設計、時裝畫技法、服裝裁剪與制作、服裝設備及使用、樣板制作與推板、服裝設計基礎(chǔ)、服裝CAD、服裝造型設計、服裝專題設計、服裝質(zhì)量管理與檢驗。

5、服裝設計與制作(3D打印應用班)專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)實現(xiàn)科技與設計的完美結(jié)合，賦予服裝設計與制作新的動能，培養(yǎng)從事服裝科技行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)、設計、設備維護、產(chǎn)品檢驗、技術(shù)管理與市場開發(fā)等方面的工作，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)能力，能夠適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的實踐能力強、身心健康、具有發(fā)展?jié)摿Φ募寄軕眯腿瞬拧?/p>

就業(yè)崗位：從事服裝設計與制作、新產(chǎn)品開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝和技術(shù)管理等工作;易于創(chuàng)業(yè)，可以開店做老板，也可以創(chuàng)立自己的服裝生產(chǎn)和銷售公司。

核心課程：服裝材料、服裝結(jié)構(gòu)制圖、服裝色彩與圖案設計、時裝畫技法、服裝裁剪與制作、服裝設備及使用、樣板制作與推板、服裝設計基礎(chǔ)、服裝CAD、服裝造型設計、服裝專題設計、服裝質(zhì)量管理與檢驗。

6、幼兒教育(雙語)專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠勝任幼兒園教師、學前機構(gòu)管理的人員，具有從事幼兒教育、保育、管理工作能力，良好師德及職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的職業(yè)素質(zhì)高、就業(yè)能力強、發(fā)展?jié)摿Υ?，德智體美勞全面發(fā)展的幼兒教育專業(yè)人才。

課程設置：幼兒教育專業(yè)基礎(chǔ)和實踐導論、幼兒園游戲和學習、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒家庭與社區(qū)教育、兒童行為觀察與評估、幼兒教師專業(yè)英語基礎(chǔ)、計算機應用基礎(chǔ)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、音樂綜合技能(鋼琴)、舞蹈綜合技能、繪畫和手工技能。

7、幼兒教育(國家級非遺藝術(shù)班)專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向特色幼兒園、幼教藝術(shù)企業(yè)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園、國際創(chuàng)意產(chǎn)品品牌推廣和營銷、國內(nèi)國際幼教集團等各相關(guān)企事業(yè)單位，培養(yǎng)能夠勝任幼兒園藝術(shù)特色教育的學前機構(gòu)教師和管理的人員;培養(yǎng)能夠開展創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)、品牌推廣和營銷的人員;培養(yǎng)特色幼兒教育和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的高技能領(lǐng)軍人才。

發(fā)展路徑：扎實的幼兒教育技能基礎(chǔ)教育和國家級非遺藝術(shù)學習環(huán)境，為未來職業(yè)發(fā)展開拓了廣闊前景，就業(yè)單位包括：文化創(chuàng)意園區(qū)和公司、公辦民辦藝術(shù)特色幼兒園、國內(nèi)國際幼教集團。也可以創(chuàng)業(yè)自己開辦藝術(shù)工作室、文化藝術(shù)創(chuàng)意公司、幼兒園和早教中心。

三、阜陽科創(chuàng)技工學校簡介

阜陽科創(chuàng)技工學校介紹

阜陽技師學院開發(fā)區(qū)分院(阜陽科創(chuàng)技工學校)是經(jīng)安徽省人力資源與保障廳備案的阜陽唯一采取政校企深度合作辦學模式進行辦學的技工院校。學校位于阜陽經(jīng)濟開發(fā)區(qū)緯九路創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工業(yè)城，占地115畝。學校由一流大學教授和行業(yè)技能大師領(lǐng)銜辦學，設立智能制造系、服裝工程系、科技藝術(shù)系和信息商貿(mào)系。

阜陽科創(chuàng)技工學校辦學培養(yǎng)

學校以“技能成就人生，知識改變命運”為辦學使命，并與總校共享師資、設備、升學、就業(yè)等資源。阜陽技師學院開發(fā)區(qū)分院和阜陽科創(chuàng)技工學校實行一個學校、兩塊牌子、一套人馬的管理方式，管理嚴格規(guī)范，特色鮮明。學校為學生提供高質(zhì)量的教育教學，學生就業(yè)前景廣闊。

阜陽科創(chuàng)技工學校辦學特色

文化課名師和專業(yè)課技能大師授課：讓學生在快樂學習中提升綜合文化素養(yǎng);國家級和省級技能大師能夠確保學生學成一技之長，未來創(chuàng)出一番事業(yè)。

入學即就業(yè)，畢業(yè)拿高薪：專業(yè)設置特色鮮明，突出”科技+創(chuàng)意“，學校擁有自己的國家級非遺藝術(shù)教育基地、服裝科技中心和服裝廠、幼兒園、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)企業(yè)，學生學習的內(nèi)容與實際的產(chǎn)業(yè)無縫對接，畢業(yè)包在學校自己的產(chǎn)業(yè)中就業(yè)，也可以推薦到上海、蘇州、杭州、廈門、廣州等地就業(yè)。