2024安徽安慶技師學院開設的專業(yè)一覽表

2024安徽安慶技師學院開設的專業(yè)有：美容美發(fā)與造型(化妝)、電子商務、能源汽車檢測與維修、計算機應用與維修、3D打印技術(shù)應用、幼兒教育、數(shù)控技術(shù)應用、機械加工技術(shù)、機電設備安裝與維修、電子技術(shù)應用、汽車維修、工業(yè)機器人應用與維護、城市軌道交通運輸與管理、航空服務、機電一體化（3+2）、汽車檢測與維修技術(shù)（3+2）、旅游管理（3+2）。

一、2024安徽安慶技師學院開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	安徽安慶技師學院	美容美發(fā)與造型(化妝)
2	安徽安慶技師學院	電子商務
3	安徽安慶技師學院	能源汽車檢測與維修
4	安徽安慶技師學院	計算機應用與維修
5	安徽安慶技師學院	3D打印技術(shù)應用
6	安徽安慶技師學院	幼兒教育
7	安徽安慶技師學院	數(shù)控技術(shù)應用
8	安徽安慶技師學院	機械加工技術(shù)
9	安徽安慶技師學院	機電設備安裝與維修
10	安徽安慶技師學院	電子技術(shù)應用
11	安徽安慶技師學院	汽車維修
12	安徽安慶技師學院	工業(yè)機器人應用與維護
13	安徽安慶技師學院	城市軌道交通運輸與管理
14	安徽安慶技師學院	航空服務
15	安徽安慶技師學院	機電一體化（3+2）
16	安徽安慶技師學院	汽車檢測與維修技術(shù)（3+2）
17	安徽安慶技師學院	旅游管理（3+2）

二、2024安徽安慶技師學院開設的專業(yè)詳細介紹

1、美容美發(fā)與造型(化妝)專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的服務意識，掌握美容、美發(fā)、化妝造型、形象設計專業(yè)知識與能力的技能型人才。

主要課程

素描、色彩、美容基礎、化妝基礎、時尚彩妝，影樓化妝，時尚模特化妝、影視藝術(shù)化妝，創(chuàng)意彩妝、美甲、商務禮儀、彩妝設計、皮膚護理、美容保健技術(shù)、醫(yī)學基礎知識、按摩手法、美容護膚、服裝服飾搭配、造型與形象設計、市場營銷等。

2、電子商務專業(yè)

培養(yǎng)目標：為傳統(tǒng)企業(yè)輸送電子商務職業(yè)經(jīng)理人、電子商務的精英，有自己思想的電子商務人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生在政府機關從事電子政務、政府采購相關工作，在工、商、服務行業(yè)從事網(wǎng)絡營銷策劃、外貿(mào)電子商務、網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)站推廣、網(wǎng)站建設、國際商務、企業(yè)信息化管理等工作。

3、能源汽車檢測與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標

具有與崗位相適應的新能源汽車專業(yè)理論知識，具備較強的實踐動手操作能力，能解決新能源汽車維修中常見的技術(shù)問題，能在汽車后市場從事新能源汽車檢測、維修及運營管理服務工作，有一定的自我學習能力、自我發(fā)展能力、創(chuàng)新能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)的中級技能應用型人才。

主要課程

發(fā)動機機械故障維修、新能源汽車底盤系統(tǒng)故障維修、新能源汽車電氣系統(tǒng)故障維修、新能源汽車空調(diào)系統(tǒng)故障維修、新能源汽車動力電池控制系統(tǒng)維修、新能源汽車電機驅(qū)動控制系統(tǒng)維修等等

4、計算機應用與維修專業(yè)

專業(yè)前景：從目前國內(nèi)就業(yè)形勢看，計算機類專業(yè)在未來多年內(nèi)仍將是就業(yè)發(fā)展前景最好的專業(yè)之一。據(jù)2018年就業(yè)調(diào)查顯示，計算機類專業(yè)的就業(yè)率及就業(yè)工資水平均穩(wěn)居前列，這主要源于軟件信息行業(yè)的快速發(fā)展和政府經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整對計算機人才的迫切需求。

培養(yǎng)方向：軟件設計、電子競技、平面設計、辦公自動化、計算機管理與應用、網(wǎng)絡構(gòu)建與維護、軟件維護及售后服務等。

5、3D打印技術(shù)應用專業(yè)

主干課程：機械制圖、工程力學、電工電子技術(shù)、工程材料、機械設計基礎、機械加工基礎、液壓與氣動、冷沖模設計與制造、塑料模設計與制造、模具制造工藝、先進制造技術(shù)、3D測量、3D制造、模具CAD/CAM/CAE等。

就業(yè)前景：機械裝備制造業(yè)、汽車制造業(yè)、工程機械制造業(yè)、電子信息行業(yè)、航空制造、醫(yī)學、農(nóng)業(yè)、輕工行業(yè)從事3D建模、3D測量、3D打印制造、模具設計、產(chǎn)品設計、工業(yè)設計、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗、售后服務、經(jīng)營管理等。

6、幼兒教育專業(yè)

培養(yǎng)目標: 本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構(gòu)的教學研究人才。

就業(yè)方向： 經(jīng)過調(diào)研了解到，各幼兒園渴求“熱愛幼兒教育、學歷較高、有一定教改科研能力、幼兒教育理念新、教學基本功扎實，技能全面、心態(tài)好，愿意長期在本院工作的學前教育專業(yè)畢業(yè)生。”充分說明社會對具有本、?？茖W歷的高素質(zhì)幼兒教師雪球旺盛，幼兒教育市場前景廣闊。

7、數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有機械、電子、液(氣)壓一體化技術(shù)基本理論，掌握機電一體化設備的操作、維護、調(diào)試和維修，掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術(shù)人才。

就業(yè)方向：本專業(yè)是為培養(yǎng)學生從事數(shù)控加工、機械產(chǎn)品設計與制造、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面的高技能應用型人才，是具有實用技能特點的特色專業(yè)。要求學生能在生產(chǎn)現(xiàn)場從事產(chǎn)品制造、開發(fā)工作，或在技術(shù)部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設備的操作維修、維護方面的理論知識和專業(yè)知識。

8、機械加工技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備識圖樣、懂工藝、會編程、能操作、善維護等方面能力,勝任數(shù)控機床操作、數(shù)控編程及數(shù)控加工工藝規(guī)程編制等崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程

主要開設機械制圖、機械基礎、金屬材料及熱處理、極限與配合及測量技術(shù)、鉗工工藝與技能訓練、車工工藝與技能訓練、焊工工藝與技能訓練、電工電子技術(shù)技能訓練、AutoCAD(微機繪圖軟件)、數(shù)控加工基礎、CAXA軟件應用技術(shù)基礎等。

9、機電設備安裝與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生成為具有良好的職業(yè)道德和綜合素質(zhì)，較系統(tǒng)掌握機電設備維修與管理專業(yè)的基礎理論知識，能夠熟練應用機修鉗工和維修電工的專業(yè)技能解決生產(chǎn)實際問題，從事機電設備、數(shù)控機床的安裝、調(diào)試、維護及設備改造等工作的高技能人才。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向先進制造領域機械制造企業(yè)，從事機電設備的安裝、調(diào)試、維護、銷售等工作。

10、電子技術(shù)應用專業(yè)

培養(yǎng)目標

學生畢業(yè)后可從事家用電子產(chǎn)品維修、光電產(chǎn)品應用與維護、電子產(chǎn)品生產(chǎn)、裝配、調(diào)試、產(chǎn)品檢驗及技術(shù)管理、電子產(chǎn)品營銷等工作。

課程設置

物理學、電子元器件、電路分析基礎、無線電技術(shù)、模擬和數(shù)字電子技術(shù)、高頻電子技術(shù)、電工維修技術(shù)、制冷技術(shù)、音響技術(shù)、電子儀器與測量、Protel電子設計、常用電子產(chǎn)品原理與維修、計算機電子仿真技術(shù)等。

11、汽車維修專業(yè)

培養(yǎng)目標： 汽車維修可分為維護、修理、測試和診斷四個部分，各部分所占的比重大小將取決維修制度的變化和維修作業(yè)內(nèi)容的變化，本專業(yè)培養(yǎng)掌握汽車及發(fā)動機構(gòu)造及原理;具備對汽車及各部件、總成進行性能測試和分析的基本知識和基本技能;具有制訂汽車制造及維修工藝及操作的基本能力;具有對汽車常見故障的判斷和檢測的初步能力;具備汽車技術(shù)服務的基本能力;具備企業(yè)技術(shù)經(jīng)濟分析和生產(chǎn)經(jīng)營管理的初步能力。

就業(yè)方向：畢業(yè)后主要從事汽車生產(chǎn)、專業(yè)維修、銷售公司、檢測站、交通運輸公司、汽車運營等部門從事汽車檢測與維修、汽車運行與管理、汽車營銷與評估、汽車配件銷售以及相關技術(shù)服務等工作。

12、工業(yè)機器人應用與維護專業(yè)

培養(yǎng)目標

面向工業(yè)機器人研發(fā)、制造、系統(tǒng)集成以及應用企業(yè)，培養(yǎng)能夠從事工業(yè)機器人應用系統(tǒng)集成設計、編程、安裝調(diào)試、維修以及工業(yè)機器人銷售、售后技術(shù)支持等工作的相當于本科層次的高級應用型人才。

就業(yè)崗位

工業(yè)機器人系統(tǒng)集成設計、編程、安裝調(diào)試、維修、工業(yè)機器人銷售、售后技術(shù)支持

13、城市軌道交通運輸與管理專業(yè)

培養(yǎng)能力：培養(yǎng)主要面向城市軌道交通運輸管理企事業(yè)單位需要的技術(shù)服務與管理的技能應用型人才;德、智、體得到全面發(fā)展;具有車站客運服務、客運組織、票務管理的能力;具有行車設備管理、行車安全管理以及車輛檢修和通號檢修能力;具有處理突發(fā)事件的應變能力;具有車站運行組織以及行車事故先期處置及分析的能力。

就業(yè)方向：從事城市軌道交通運營組織、指揮和管理工作，行車調(diào)度指揮和客運服務工作等。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)具有城市軌道交通運營管理專業(yè)知識，有較高的綜合素質(zhì)和較強的城市軌道專業(yè)技能。從事城市軌道交通運營管理生產(chǎn)、經(jīng)營與服務工作的應用型、復合型專業(yè)技術(shù)人才。

14、航空服務專業(yè)

培養(yǎng)目標： 航空專業(yè)培養(yǎng)具有較高的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì)，熟練地掌握民航空中服務操作與管理的專業(yè)基礎知識和技能，具備從事國內(nèi)外航空公司的空乘服務、地勤服務及民航商務工作的高等復合、應用型專業(yè)人才。

就業(yè)方向： 國內(nèi)外各大航空公司、地方航空公司、民營航空公司、外行服務公司、各大機場等。國內(nèi)、國際各大航空公司從事空中乘務、安檢、VIP貴賓、票務、值機、航空護衛(wèi)、候機樓檢票等工作。

15、機電一體化（3+2）專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)與經(jīng)濟建設要求相適應、德智體美等方面全面發(fā)展、具有綜合職業(yè)能力，在機電生產(chǎn)、技術(shù)服務和管理等第一線工作的高素質(zhì)勞動者和高級專門人才。

主干課程

機械制圖、電工學與工業(yè)電子學、機械設計基礎、機械制造基礎、微機控制技術(shù)及應用、機床電氣控制技術(shù)、氣動控制技術(shù)、數(shù)控編程與CAM、機電產(chǎn)品設計與CAD、機電設備結(jié)構(gòu)與維修、模塊自動生產(chǎn)線MPS安裝調(diào)試等

16、汽車檢測與維修技術(shù)（3+2）專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，能全面掌握汽車故障診斷技術(shù)、汽車維修、汽車整車及零部件檢測的基本技能，了解汽車技術(shù)服務基本知識，從事汽車整車及汽車零部件檢測與維修、汽車質(zhì)量檢驗、汽車鑒定評估等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程

機械制圖與計算機繪圖、電氣技術(shù)基礎、汽車機械基礎、液壓與氣壓傳動、電控發(fā)動機技術(shù)、汽車傳動系統(tǒng)構(gòu)造與原理、汽車行駛、轉(zhuǎn)向與制動系統(tǒng)構(gòu)造與原理、汽車電氣實用技術(shù)、汽車車身電控技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車專業(yè)英語、車工實訓、鉗工實訓等

17、旅游管理（3+2）專業(yè)

培養(yǎng)目標

該專業(yè)培養(yǎng)適應新形勢旅游企事業(yè)單位需要的一線服務與管理類專門人才，具有旅游管理專業(yè)知識，較好的思想道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)，具備較強的綜合職業(yè)能力和發(fā)展基礎，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才。

主要課程

旅游學概論、旅游文化、旅游心理學、旅游經(jīng)濟學、導游基礎知識、旅游政策法規(guī)、導游詞創(chuàng)作與設計、旅游策劃、旅行社運營管理和景區(qū)服務與管理等。

三、安徽安慶技師學院簡介

安徽安慶技師學院簡介

2011年8月安慶市人民政府整合原市紡織、機械、化工、電子、勞動技校和工交干校等六所公辦職教資源，成立新安慶市紡織技工學校。2013年7月，原市交通技校整體并入我校。2012年3月，我市以新安慶市紡織技工學校為主體申辦安徽安慶技師學院。

安徽安慶技師學院辦學條件

學院占地330畝，新校區(qū)位于安慶市北部新城學院路2號，占地255畝，按照現(xiàn)代化，生態(tài)化，園林化和人性化規(guī)劃，建有教學樓，實訓樓，學生宿舍，食堂，標準田徑場、足球場、籃球場等設施，校園數(shù)字化，教學設施齊全，后勤服務完善，具備3000人在校學習和生活能力。

安徽安慶技師學院培養(yǎng)模式

學院現(xiàn)有各類大中型設備2451臺套，價值2939萬元，建有數(shù)控、機械加工、汽修、電子電工、機電維修等34個實訓室，其中建有數(shù)控車工、制圖等6個一體化教學區(qū)，全面開展“以項目為引領、以任務為驅(qū)動”的“一體化”教學，與34家企業(yè)建立了校企合作關系、建有校外實訓基地25個、在7家企業(yè)中設立了“廠中校”，大力開展“校企融合”、“工學一體”的技能人才培養(yǎng)新型模式。