2024德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：汽車運(yùn)用與維修專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、電子電器應(yīng)用與維修、藥品經(jīng)營與管理專業(yè)、護(hù)理專業(yè)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化、社會公共事務(wù)、旅游酒店與管理、計算機(jī)及應(yīng)用、茶葉生產(chǎn)與加工、藥物制劑、護(hù)理。

一、2024德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校	汽車運(yùn)用與維修專業(yè)
2	德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校	學(xué)前教育專業(yè)
3	德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校	電子電器應(yīng)用與維修
4	德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校	藥品經(jīng)營與管理專業(yè)
5	德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校	護(hù)理專業(yè)
6	德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校	農(nóng)業(yè)機(jī)械化
7	德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校	社會公共事務(wù)
8	德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校	旅游酒店與管理
9	德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校	計算機(jī)及應(yīng)用
10	德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校	茶葉生產(chǎn)與加工
11	德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校	藥物制劑
12	德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校	護(hù)理

二、2024德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)專業(yè)

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)主修課程：汽車發(fā)動機(jī)故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實(shí)訓(xùn)、機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。

　　汽車運(yùn)用與維修專業(yè)就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機(jī)維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作

2、學(xué)前教育專業(yè)專業(yè)

學(xué)前教育培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，樂于終身奉獻(xiàn)幼兒教育，具有正確的世界觀﹑人生觀﹑價值觀，有高尚人格﹑良好的教師職業(yè)道德;具有扎實(shí)的幼兒教育理論基礎(chǔ)知識和保育教育基本技能和能力，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保育和教育的合格幼兒園教師、學(xué)前教育行政人員以及有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)和服務(wù)人員。

　　學(xué)前教育主干課程：學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生與保育、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術(shù)與幼兒美術(shù)創(chuàng)作、幼兒游戲與指導(dǎo)、普通話等。通過學(xué)習(xí)，獲得幼兒教師、普通話等職業(yè)資格證書。

　　學(xué)前教育就業(yè)去向：學(xué)生畢業(yè)能在幼兒園、托幼機(jī)構(gòu)以及有關(guān)文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師、學(xué)前教育行政人員以及文化藝術(shù)服務(wù)人員。

3、電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)

電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)主要課程：編輯電子電工技術(shù)基礎(chǔ)、電視機(jī)原理與維修、電熱與電動器具原理與維修、音響設(shè)備原理與維修、電機(jī)與控制、辦公通信設(shè)備原理與維修、計算機(jī)組裝與維修、機(jī)械與電氣制圖等。

　　電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)就業(yè)方向：主要面向電子電器設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和維修服務(wù)部門，從事日用電器、音頻視頻家用電器和辦公自動化設(shè)備的裝配、調(diào)試、銷售和檢修等工作。

4、藥品經(jīng)營與管理專業(yè)專業(yè)

藥品經(jīng)營與管理培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)為各類醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)藥營銷企業(yè)、醫(yī)藥外貿(mào)企業(yè)及醫(yī)藥管理等部門培養(yǎng)有較強(qiáng)實(shí)際操作能力，在市場經(jīng)濟(jì)條件下從事醫(yī)藥商品的購銷、調(diào)儲、檢測、養(yǎng)護(hù)及質(zhì)量控制的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

　　藥品經(jīng)營與管理主要課程：無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、儀器分析、藥物化學(xué)、藥物分析、藥學(xué)概論、藥理學(xué)、藥事管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、會計學(xué)、企業(yè)經(jīng)營與管理、醫(yī)藥市場營銷學(xué)、市場價格學(xué)概論、現(xiàn)代推銷技術(shù)等。

　　藥品經(jīng)營與管理就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在醫(yī)藥生產(chǎn)、醫(yī)藥經(jīng)營、醫(yī)藥外貿(mào)及醫(yī)藥管理等企事業(yè)單位從事醫(yī)藥商品的購銷、調(diào)儲、檢測及質(zhì)量控制等工作。

5、護(hù)理專業(yè)專業(yè)

護(hù)理專業(yè)主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

　　護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護(hù)士，到那個時候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。

6、農(nóng)業(yè)機(jī)械化專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：具有農(nóng)業(yè)機(jī)械運(yùn)用、維修，農(nóng)業(yè)機(jī)械化管理、農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣，具有一定的經(jīng)營管理能力、農(nóng)業(yè)機(jī)械營銷、租賃，農(nóng)業(yè)機(jī)械店實(shí)務(wù)與管理等方面的專業(yè)和專業(yè)技能的中等應(yīng)用型專門人才。

課程設(shè)置：《農(nóng)機(jī)駕駛與維護(hù)保養(yǎng)》、《農(nóng)機(jī)機(jī)械基礎(chǔ)》、《柴油機(jī)拆裝與維護(hù)》、《作業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)》

7、社會公共事務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有一定美術(shù)、音樂、舞蹈、體育素質(zhì)的特長生。培養(yǎng)掌握專業(yè)知識及各種媒體的資源呼入、呼出的電話營銷業(yè)務(wù)、處理內(nèi)、外部的客戶關(guān)系的專業(yè)人才。

主要課程：按普通高中的文理科教材設(shè)置，由具有實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師任教。

課程設(shè)置：普通話、計算機(jī)文字錄入、溝通學(xué)、商務(wù)禮儀等。

8、旅游酒店與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備酒店各崗位服務(wù)技能、企業(yè)基層管理人員管理能力、社會交際能力，面向賓館、酒店及餐飲企業(yè)管理、服務(wù)第一線，熟練掌握酒店、餐飲企業(yè)管理方法及運(yùn)作方式，具備較高服務(wù)技能與管理水平、具有良好職業(yè)道德的技能型服務(wù)人才。

課程設(shè)置：《飯店管理概論》、《旅游概論》、《酒店管理概論》、《客房服務(wù)與管理》、《前廳服務(wù)與管理》、《餐飲服務(wù)與管理》、《康樂服務(wù)與管理》、《旅游政策與法規(guī)》、《禮節(jié)禮儀》等課程。

9、計算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事計算機(jī)文字處理與辦公應(yīng)用，計算機(jī)組裝與維護(hù)，多媒體技術(shù)應(yīng)用以及計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用等相關(guān)工作，具備較強(qiáng)的計算機(jī)職業(yè)技能，能勝任計算機(jī)行業(yè)生產(chǎn)管理第一線工作，具有開拓和創(chuàng)業(yè)精神的中等實(shí)用型技術(shù)人才。

課程設(shè)置：《計算機(jī)應(yīng)用》、《電子商務(wù)概論》、《辦公軟件使用》、《計算機(jī)原理》、《Photoshop CS 基礎(chǔ)與案例教程》、《計算機(jī)美術(shù)基礎(chǔ)》、《計算機(jī)電路基礎(chǔ)》、《計算機(jī)動畫設(shè)計—Flash》、《計算機(jī)錄入與排版》、《計算機(jī)組裝與維修》等課程。

10、茶葉生產(chǎn)與加工專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備茶葉科學(xué)的基本理論、茶樹栽培、育種、茶葉加工及品質(zhì)檢驗(yàn)的基本知識和技能，從事茶葉生產(chǎn)、加工、檢驗(yàn)、經(jīng)營管理及貿(mào)易等工作的中等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

課程設(shè)置：《食品微生物》、《土壤肥料》、《茶葉機(jī)械》、《茶的成分與功能化學(xué)》、《茶樹栽培技術(shù)》、《茶葉加工技術(shù)》、《茶樹選種與育種》、《茶葉深加工技術(shù)》、《茶葉保鮮與包裝》等課程。

11、藥物制劑專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，掌握藥物制劑基本理論和專門技能、從事藥物制劑生產(chǎn)和一般藥物檢驗(yàn)的專門人才。

課程設(shè)置：《微生物學(xué)基礎(chǔ)》、《藥事管理》、《藥物化學(xué)》、《藥理學(xué)》、《藥劑學(xué)》、《藥物分析》、《臨床醫(yī)學(xué)概要》、《藥品營銷技術(shù)》、《藥品安全生產(chǎn)》等課程。

12、護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代護(hù)理基本知識和技能，具有良好的綜合職業(yè)素質(zhì)，能在基層各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健的技能型護(hù)理人才

課程設(shè)置：《正常人體結(jié)構(gòu)識別》、《生理學(xué)》、《病理學(xué)基礎(chǔ)》、《病原生物學(xué)與免疫學(xué)》、《藥理學(xué)基礎(chǔ)》、《健康評估》、《護(hù)理心理學(xué)》、《基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)》、《內(nèi)科護(hù)理》、《外科護(hù)理》、《婦產(chǎn)科護(hù)理》、《兒童護(hù)理》、《急救護(hù)理》等課程。

三、德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

德江縣民族職業(yè)學(xué)校是1984年創(chuàng)辦的一所民辦民族職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)坐落在貴州德江縣。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模較大，占地面積較為寬廣建筑面積很大，有7萬平米左右，可容納學(xué)生6000人在校學(xué)習(xí)。學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施齊全，擁用運(yùn)動場、籃球場、乒乓球場等體育設(shè)施以供學(xué)生課余時間鍛煉身體使用;還有學(xué)生食堂、超市、校醫(yī)院等為學(xué)生提供了生活保障;以及還有計算機(jī)室、圖書室、實(shí)訓(xùn)室等多個學(xué)習(xí)場所以供學(xué)生提高專業(yè)技術(shù)使用。

德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資隊伍

學(xué)校開設(shè)多個專業(yè)，以供學(xué)生的喜歡和職業(yè)規(guī)劃選擇。學(xué)校師資優(yōu)秀，共有222名老師，其中“雙師型”老師共99人，在校學(xué)生共5413人。學(xué)校為減少學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，學(xué)校有完整的助學(xué)機(jī)制以保證學(xué)生可以更好地完成學(xué)業(yè)。

德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)思路

學(xué)校始終堅持“以就業(yè)為宗旨、市場為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，構(gòu)建了“培養(yǎng)學(xué)生成長成才，促進(jìn)就業(yè)改善民生，助推地方經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展”的辦學(xué)思想;圍繞“以文化建設(shè)為基礎(chǔ)、專業(yè)建設(shè)為核心、素能建設(shè)為重點(diǎn)”的辦學(xué)思路;提煉了“尊重學(xué)生，以生為本，全面培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)本領(lǐng)和發(fā)展本領(lǐng)”的教育教學(xué)理念;探索出了“研究學(xué)生、研究學(xué)校、研究市場、研究社會”的根本方法;定位了傾力打造學(xué)生“三個品質(zhì)素養(yǎng)”(道德品質(zhì)素養(yǎng)，行為能力素養(yǎng)、專業(yè)技能素養(yǎng))的教育教學(xué)目標(biāo);科學(xué)分類了“三種技能”專業(yè)類型(技術(shù)型、藝術(shù)型、服務(wù)型)。