2024萬(wàn)源市黃鐘職業(yè)中學(xué)開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024萬(wàn)源市黃鐘職業(yè)中學(xué)開設(shè)的專業(yè)有：現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、音樂(lè)、美術(shù)繪畫、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。

一、2024萬(wàn)源市黃鐘職業(yè)中學(xué)開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024萬(wàn)源市黃鐘職業(yè)中學(xué)開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)

社會(huì)就業(yè):主要從事生態(tài)園區(qū)及家庭農(nóng)場(chǎng)植保、綠化、養(yǎng)護(hù)、技術(shù)管理等崗位工作。

核心課程:植物生產(chǎn)與環(huán)境、植物保護(hù)技術(shù)、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、果蔬嫁接、種子質(zhì)量檢測(cè)、藝術(shù)插花、植物修剪等。

2、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

專業(yè)核心課程:

中文速錄、應(yīng)用文寫作、秘書學(xué)概論、文字錄入與排版技術(shù)、辦公室工作實(shí)務(wù)、文秘辦公自動(dòng)化、秘書實(shí)務(wù)等。

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):

培養(yǎng)掌握文秘其礎(chǔ)知識(shí)和速錄專業(yè)知識(shí)與技能，從事電子速錄師、速錄秘書，電視直播字幕制作和速記員等崗位工作的應(yīng)用型技能人才。

3、音樂(lè)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識(shí)，具備一定音樂(lè)實(shí)踐技能和教學(xué)能力，能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論、管理等方面工作的高級(jí)專門人才。

主干課程：音樂(lè)史、音樂(lè)學(xué)理論、中外民族民間音樂(lè)、教育學(xué)、美學(xué)、作曲技術(shù)理論、鋼琴或其他樂(lè)器演奏等。

4、美術(shù)繪畫專業(yè)

專業(yè)定義：繪畫主要研究色彩、構(gòu)圖、素描、繪畫等方面的基本知識(shí)和技能，涉及國(guó)畫、油畫、水彩畫、版畫等，進(jìn)行插圖、漫畫、壁畫、裝飾畫等的創(chuàng)作和繪制。例如：書籍、雜志中插圖的繪制，游戲中人物立繪、場(chǎng)景、CG的設(shè)計(jì)與繪制，漫畫的繪畫與上色，室內(nèi)裝飾畫的繪制等。

就業(yè)方向：培訓(xùn)有一定理論水平和較強(qiáng)的繪畫藝術(shù)創(chuàng)作能力，能在文化教育、藝術(shù)領(lǐng)域、設(shè)計(jì)、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面工作的中級(jí)專業(yè)人才。

5、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)

養(yǎng)目標(biāo)：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)培養(yǎng)具備與競(jìng)技運(yùn)動(dòng)相關(guān)專業(yè)的基本理論和基本知識(shí)，掌握從事與競(jìng)技運(yùn)動(dòng)相關(guān)社會(huì)、體育活動(dòng)的基本能力，從事競(jìng)技運(yùn)動(dòng)教學(xué)、科研、管理等方面工作的高級(jí)專門人才。

設(shè)置背景：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)是從事與競(jìng)技體育相關(guān)活動(dòng)的專業(yè)的類稱，學(xué)生主要學(xué)習(xí)與競(jìng)技體育相關(guān)的基本理論、基本知識(shí)以及基本技能，掌握從事競(jìng)技體育相關(guān)社會(huì)活動(dòng)的基本能力。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)依托重點(diǎn)大學(xué)的資源和優(yōu)勢(shì)，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，突出專項(xiàng)和強(qiáng)化副項(xiàng)，深受社會(huì)歡迎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練理論和實(shí)踐為重點(diǎn)，提倡跨專業(yè)、跨學(xué)科、跨校選修，鼓勵(lì)雙專業(yè)、雙學(xué)位學(xué)習(xí)，著力培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，使畢業(yè)生成為具有較強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的體育人才。

三、萬(wàn)源市黃鐘職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介

學(xué)校簡(jiǎn)介

萬(wàn)源市黃鐘職業(yè)中學(xué)全面貫徹落實(shí)黨的教育教學(xué)方針政策，結(jié)合本地實(shí)際主要職責(zé)是實(shí)施中學(xué)義務(wù)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展，中學(xué)學(xué)歷教育，具體以“三個(gè)面向”為理念，實(shí)行“以學(xué)生為本、促進(jìn)全面發(fā)展的育人方針”，加強(qiáng)學(xué)校的“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”的管理。

學(xué)校規(guī)模

學(xué)?，F(xiàn)有職工87人。其中高級(jí)職稱7人，中級(jí)職稱27人，初級(jí)職稱47人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，本科占90%。在校初中學(xué)生1600多人，職高生達(dá)200多人，初中學(xué)生鞏固率為97.9%，畢業(yè)率98.7%，職高升學(xué)率，2000年為67%，2001年為97%，2002年為100%，2003年為 100%，2004年為98%。鑒于這些成績(jī)，我校獲得了多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào);“萬(wàn)源市校風(fēng)示范學(xué)校”、“達(dá)州市依法治校合格學(xué)校”、“信息技術(shù)教育示范學(xué)校”2002年度，分別獲市教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估第三名、第二名。學(xué)校“初三分流、單式復(fù)教”實(shí)驗(yàn)課題獲達(dá)州市課題研究階段成果一等獎(jiǎng)，也獲得市民政府首屆優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。學(xué)校面向全片區(qū)六個(gè)鄉(xiāng)義務(wù)教育階段的初中生以及職高生進(jìn)行教育，教學(xué)服務(wù)，為我校有志青年進(jìn)行勞技服務(wù)，為我區(qū)的農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)進(jìn)行科普服務(wù)。