2024保定動力工程技術技工學校開設的專業(yè)一覽表

2024保定動力工程技術技工學校開設的專業(yè)有：醫(yī)療設備制造與維修、護理、醫(yī)學影像、公共營養(yǎng)保健、機電一體化技術、數(shù)控加工、電子技術、工業(yè)機器人與應用與維修、能源開發(fā)與利用、建筑測量、汽車運用與維修、汽車制造、汽車裝飾、計算機信息管理、電子商務、交通客運服務、現(xiàn)代物流、市場營銷、商務禮儀服務、會計、學前教育。

一、2024保定動力工程技術技工學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	保定動力工程技術技工學校	醫(yī)療設備制造與維修
2	保定動力工程技術技工學校	護理
3	保定動力工程技術技工學校	醫(yī)學影像
4	保定動力工程技術技工學校	公共營養(yǎng)保健
5	保定動力工程技術技工學校	機電一體化技術
6	保定動力工程技術技工學校	數(shù)控加工
7	保定動力工程技術技工學校	電子技術
8	保定動力工程技術技工學校	工業(yè)機器人與應用與維修
9	保定動力工程技術技工學校	能源開發(fā)與利用
10	保定動力工程技術技工學校	建筑測量
11	保定動力工程技術技工學校	汽車運用與維修
12	保定動力工程技術技工學校	汽車制造
13	保定動力工程技術技工學校	汽車裝飾
14	保定動力工程技術技工學校	計算機信息管理
15	保定動力工程技術技工學校	電子商務
16	保定動力工程技術技工學校	交通客運服務
17	保定動力工程技術技工學校	現(xiàn)代物流
18	保定動力工程技術技工學校	市場營銷
19	保定動力工程技術技工學校	商務禮儀服務
20	保定動力工程技術技工學校	會計
21	保定動力工程技術技工學校	學前教育

二、2024保定動力工程技術技工學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、醫(yī)療設備制造與維修專業(yè)

醫(yī)療設備制造與維修專業(yè)培養(yǎng)

掌握醫(yī)療器械制造和維修保養(yǎng)基礎理論與知識，從事醫(yī)療器械生產、維修和銷售等工作的高級技術應用性專門人才。

醫(yī)療設備制造與維修專業(yè)課程

模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電器控制、治療器械、診療器械、醫(yī)院設備、醫(yī)用超聲、醫(yī)用傳感器、醫(yī)療器械的維修與保養(yǎng)、醫(yī)療器械管理與營銷、金工實習、臨床器械儀器實訓、X線技術實訓、職業(yè)技能培訓。

醫(yī)療設備制造與維修就業(yè)前景

我國是醫(yī)療器械消費大國，醫(yī)療器械維修工程師具有很好的發(fā)展前景，隨著人們對健康重視程度的進一步增加，一些小型的醫(yī)療設備已經(jīng)走向家庭，行業(yè)發(fā)展空間將更為廣大。醫(yī)療衛(wèi)生部門、生物醫(yī)學儀器設備企業(yè)等單位對該類人才都具有強大的需求，有著相當廣泛的就業(yè)市場。

2、護理專業(yè)

護理專業(yè)培養(yǎng)

培養(yǎng)掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的高級技術應用性專門人才。

護理專業(yè)課程

人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區(qū)護理學、老年護理學、護理心理學等。

護理就業(yè)前景

主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。

3、醫(yī)學影像專業(yè)

醫(yī)學影像專業(yè)培養(yǎng)

該專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像學的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

醫(yī)學影像專業(yè)課程

物理學、電子學基礎、計算機原理與接口、影像設備結構與維修、醫(yī)學成像技術、攝影學、人體 解剖學、診斷學、內科學、影像診斷學、介入放射學、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫(yī)學、醫(yī)學影像解剖學、腫瘤放療治療學、B超診斷學。

醫(yī)學影像就業(yè)前景

醫(yī)學影像學專業(yè)畢業(yè)生可在各類醫(yī)療機構、防疫機構、醫(yī)學科研部門、血站等單位，從事臨床影像技術、功能檢查等技術工作，也可到醫(yī)療設備公司工作。

4、公共營養(yǎng)保健專業(yè)

公共營養(yǎng)保健專業(yè)培養(yǎng)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想品質與職業(yè)道德，擁護黨的基本路線，適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要，熟悉國家法規(guī)和經(jīng)濟政策，熟練掌握現(xiàn)代營養(yǎng)專業(yè)知識，具有研究食物中的營養(yǎng)素和人體機能需要的關系的能力，也就是指導人們“吃什么、怎么吃、吃多少”。具有較高營養(yǎng)配餐能力，德、智、體全面發(fā)展的應用性專門人才。

公共營養(yǎng)保健專業(yè)課程

語文、數(shù)學、英語、計算機應用基礎、生活經(jīng)濟與就業(yè)創(chuàng)業(yè)、職業(yè)道德，基礎營養(yǎng)學、食品營養(yǎng)與安全、保健食品鑒別與選擇、公共營養(yǎng)

5、機電一體化技術專業(yè)

機電一體化技術主要培訓

機電一體化技術專業(yè)是培養(yǎng)以機械學和電子學為基礎，熟悉現(xiàn)代機械制造的基本理論、技術和裝備，具有機電一體化產品和技術的運用和開發(fā)能力的高等技術應用性專門人才。

機電一體化技術主要課程

電工技術、電子技術、機械設計基礎、機械加工機床、數(shù)控加工工藝、互換性與測量技術、液壓與氣動技術、檢測技術、數(shù)控技術、數(shù)控編程、電氣控制技術、機電傳動控制、單片機原理與應用、電器控制及PLC、計算機繪圖(cad)、工程力學等。

機電一體化技術就業(yè)方向

畢業(yè)生主要可從事數(shù)控設備的維護、調試、操作、制造、安裝和營銷等技術與管理工作，就業(yè)崗位群大。

6、數(shù)控加工專業(yè)

數(shù)控加工專業(yè)培養(yǎng)

培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設備的操作、調試、維修和技術管理的高級技術應用性專門人才。

數(shù)控加工專業(yè)課程

機械制圖，機械設計基礎，機械數(shù)控切割機制造基礎，機械專業(yè)英語，液壓與氣壓傳動，電工電子技術，數(shù)控原理與系統(tǒng)，高等數(shù)學，數(shù)控加工工藝與編程，機械加工工藝與裝備，機床故障診斷與維修，Mastercam，UG設計與制造，proe，鉗工、仿真實訓，質量管理。

數(shù)控加工就業(yè)方向

主要面向機械、模具、電子、電氣、輕工等行業(yè)，從事設計、制造、工藝、設備維護、銷售等相關工作。社會對本專業(yè)的人才需求旺盛，湖南信息職業(yè)技術學院與三一重工、中聯(lián)重科、比亞迪、山河智能、中航集團等企業(yè)建立了實習、就業(yè)基地。

7、電子技術專業(yè)

電子技術專業(yè)培養(yǎng)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)家用電電子產品制造技術與維修技術的中級技術人才，具備系統(tǒng)的基礎理論知識和較強的實際操作技能，并熟悉計算機、專業(yè)英語和市場營銷知識，能夠勝任家用電子產品的開發(fā)、檢測、操作、生產工藝、維修、技術咨詢和銷售、售后服務等各個環(huán)節(jié)的工作人員和生產管理人員，就業(yè)前景廣闊。同時，也為高等院校相關專業(yè)培養(yǎng)合格新生。

電子技術課程安排

電工基礎、電工工藝、電子技術基礎、電子技術實驗、機械基礎、電子工程制圖、電子測量儀器、電子產品結構工藝、法律基礎知識、職業(yè)道德、體育與健康、德育、語文、數(shù)學、英語、物理、計算機應用基礎

電子技術就業(yè)前景

畢業(yè)生主要面向電子產品的生產企業(yè)和經(jīng)營單位，從事電子信息設備、電子產品的裝配、調試、維修和檢驗等技術工作，以及電子產品、電子元器件的采購、銷售和維修等工

8、工業(yè)機器人與應用與維修專業(yè)

工業(yè)機器人應用與維護專業(yè)培訓

面向工業(yè)現(xiàn)場一線培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、遵紀守法、誠信、敬業(yè)、有責任心，能夠從事工業(yè)機器人設備、機電一體化設備、電氣自動化設備的運行維護、編程調試、安裝維修、銷售及售后服務的等工作，具有較好的操作經(jīng)驗，能進行生產作業(yè)管理，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識的高素質技能型人才。

工業(yè)機器人應用與維護主要課程

電工基礎、機械設計基礎、生產作業(yè)管理、自動控制原理、工業(yè)機器人技術、單片機原理與應用技術、可編程控制器技術、人機界面控制技術、伺服驅動技術、傳感器與檢測技術、液壓與氣動控制系統(tǒng)裝調與維修、通信網(wǎng)絡技術、工業(yè)機器人應用與維護技術、FMS柔性控制系統(tǒng)安裝與調試等

工業(yè)機器人應用與維護就業(yè)前景

汽車、現(xiàn)代制造、電子生產企業(yè)、塑料制品、食品、飲料、醫(yī)藥、煙草、家政服務、電力設施、自動化辦公等行業(yè)。尤其在毛坯制造、沖壓、壓鑄、鍛造、機械加工、焊接、熱處理、表面涂覆、上下料、裝配、運輸、檢測及倉庫堆垛等作業(yè)中，工業(yè)機器人更是標準設備得到廣泛應用。

9、能源開發(fā)與利用專業(yè)

能源開發(fā)與利用專業(yè)培訓

新能源科學與工程專業(yè)培養(yǎng)具備能源工程、傳熱學、流體力學、動力機械、動力工程等基礎知識，掌握新能源轉換與利用原理、新能源裝置及系統(tǒng)運行技術、風能、太陽能、生物質能等方面的新能源科學領域專業(yè)知識，能在國家新能源科學與工程領域開展教學、科研、技術開發(fā)、工程應用、經(jīng)營管理等方面的高級應用型人才。

能源開發(fā)與利用主要課程

能源工程、傳熱學、流體力學、動力機械、動力工程等基礎知識，掌握新能源轉換與利用原理、新能源裝置及系統(tǒng)運行技術、風能、太陽能、生物質能

能源開發(fā)與利用就業(yè)前景

畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，可在風能、太陽能、生物質能等新能源和節(jié)能減排領域的企事業(yè)單位、高等院校和政府部門從事技術研發(fā)、工程設計、新能源科學教育與研究、新能源管理等相關工作。

10、建筑測量專業(yè)

建筑測量專業(yè)培訓

培養(yǎng)掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結構工程學科的基礎理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、路橋、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。

建筑測量主要課程

理論力學、材料力學、結構力學、測量學、土木工程材料、土力學、工程地質、基礎工程、混凝土結構設計原理、鋼結構設計原理、道路工程、房屋建筑學、土木工程施工、核建筑概論

建筑測量就業(yè)前景

畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，可在風能、太陽能、生物質能等新能源和節(jié)能減排領域的企事業(yè)單位、高等院校和政府部門從事技術研發(fā)、工程設計、新能源科學教育與研究、新能源管理等相關工作。

11、汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德，懂得汽車發(fā)動機的原理和結構組成，掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識，具有一定的公共交際能力和業(yè)務拓展能力的中級技術人才。

汽車運用與維修專業(yè)課程

機械制圖，機械設計基礎，機械數(shù)控切割機制造基礎，機械專業(yè)英語，液壓與氣壓傳動，電工電子技術，數(shù)控原理與系統(tǒng)，高等數(shù)學，數(shù)控加工工藝與編程，機械加工工藝與裝備，機床故障診斷與維修，Mastercam，UG設計與制造，proe，鉗工、仿真實訓，質量管理。

汽車運用與維修就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務接待、汽車及配件銷售等工作

12、汽車制造專業(yè)

汽車制造專業(yè)培養(yǎng)

培養(yǎng)具有汽車等各類機動車的制造、運行、維修與技術管理能力的高級技術應用性專門人才。

汽車制造專業(yè)課程

機械制圖、工程材料與成型工藝基礎、機械設計基礎、電工電子基礎、汽車結構、汽車制造工藝學、汽車維修、汽車檢測技術、汽車電子技術、金工實習、機械設計基礎課程設計、汽車制造工藝與裝備課程設計、汽車制造與維修綜合實訓、畢業(yè)實習與畢業(yè)設計等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

汽車制造就業(yè)方向

就業(yè)范圍及工作崗位：本專業(yè)學生畢業(yè)后，可從事汽車制造企業(yè)的制造、工藝、生產技術管理等工作;汽車運輸相關部門的汽車運用、管理工作;汽車制造企業(yè)的售后技術服務等工作;

13、汽車裝飾專業(yè)

汽車裝飾專業(yè)培養(yǎng)

培養(yǎng)具有汽車等各類機動車的制造、運行、維修與技術管理能力的高級技術應用性專門人才。

汽車裝飾專業(yè)課程

無水洗車、泡沫精致洗車、全自動電腦洗車、底盤清洗，漆面圬漬處理、漆面飛漆處理、新車開蠟、氧化層去除、漆面封蠟、漆面劃痕處理、拋光翻新、金屬件增亮、輪胎增亮防滑、玻璃拋光、輪轂清潔處理、外飾條清洗、發(fā)動機外部美容、劃痕快速修復、汽車漆表的瀝青、焦油的去處、頂蓬去污翻新處理、汽車玻璃防雨防霧處理

汽車裝飾就業(yè)方向

全國一類、二類汽修廠，特約維修站，4s、5s店，汽車制造公司;工作種類:汽車養(yǎng)護員、汽車美容員、汽車美容店主管 。

14、計算機信息管理專業(yè)

計算機信息管理專業(yè)方向

計算機信息管理專業(yè)是計算機與經(jīng)濟管理學科交叉的專業(yè)，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、理全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代管理學和計算機的理論基礎，運用先進的管理手段進行信息管理，成為具有綜合能力和全面素質的高等技術應用性信息管理人才。

計算機信息管理專業(yè)課程

企業(yè)管理概論、高級語言程序設計、數(shù)據(jù)庫及其應用、面向對象程序設計、基礎會計學、計算機原理、電子商務與電子政務、計算機網(wǎng)絡技術、管理信息系統(tǒng);管理經(jīng)濟學、運籌學基礎、操作系統(tǒng)概論、數(shù)據(jù)結構導論、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、信息系統(tǒng)開發(fā)與管理、C++程序設計、軟件開發(fā)工具、計算機網(wǎng)絡原理、信息資源管理、網(wǎng)絡經(jīng)濟與企業(yè)管理等。

計算機信息管理就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類企事業(yè)單位從事計算機信息管理工作，其主要業(yè)務范圍是：信息管理、信息系統(tǒng)分析、實施管理和評價，行政部門，計算機信息處理和計算機應用程序開發(fā)設計等工作。

15、電子商務專業(yè)

電子商務培養(yǎng)目標

該專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機信息技術、市場營銷、國際貿易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎知識，具有利用網(wǎng)絡開展商務活動的能力和利用計算機信息技術、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復合型電子商務高級專門人才。適合21世紀的要求的對口企業(yè)的培養(yǎng)目標。

電子商務專業(yè)課程

計算機網(wǎng)絡原理、電子商務概論、網(wǎng)絡營銷實務、電子商務網(wǎng)站推廣、電子商務客戶服務、電子商務網(wǎng)站建設與維護、國際貿易概論、電子商務信函寫作、電子商務營銷寫作實務、營銷策劃、網(wǎng)頁配色、網(wǎng)頁設計、數(shù)據(jù)結構、Photoshop、Adobe Dreamweaver、html、Java語言、Web標準與網(wǎng)站重構

電子商務就業(yè)方向

專業(yè)畢業(yè)后，可從事銀行的后臺運作、企事業(yè)單位網(wǎng)站的網(wǎng)頁設計、網(wǎng)站建設和維護、或網(wǎng)絡編輯、網(wǎng)站內容的維護和網(wǎng)絡營銷、企業(yè)商品和服務的營銷策劃等專業(yè)工作，或從事客戶關系管理、電子商務項目管理、電子商務活動的策劃與運作、電子商務系統(tǒng)開發(fā)與維護工作以及在各級學校從事電子商務教學等工作。

16、交通客運服務專業(yè)

交通客運服務培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握城市軌道交通專業(yè)技能，能從事城市軌道交通運營管理生產、經(jīng)營與服務工作的高素質技能型專門人才。

交通客運服務專業(yè)課程

城市軌道交通運輸設備、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通客運組織、城市軌道交通企業(yè)管理等。

交通客運服務就業(yè)方向

從事城市軌道交通運營管理工作、行車調度指揮工作、客運服務工作等，可勝任車站值班站長、車站值班員、車站站務員、行車調度員、值班主任等崗位的工作。

17、現(xiàn)代物流專業(yè)

現(xiàn)代物流培養(yǎng)目標

掌握工科基礎知識的前提下，熟悉法規(guī)，掌握現(xiàn)代物流管理理論、信息系統(tǒng)的手段、方法，具備物流管理、規(guī)劃、設計等較強實務運作能力，成為高級現(xiàn)代物流管理人才。

現(xiàn)代物流專業(yè)課程

物流概論、物流規(guī)劃與設計、采購與供應管理、采購項目管理、運輸管理、倉儲管理、配送管理、國際物流學、國際貿易理論與實務、采購過程演練、運輸實務、倉儲管理實務、物流配送中心設計、國際物流實務、成功學、創(chuàng)新學、素質拓展訓練

18、市場營銷專業(yè)

市場營銷培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事市場營銷與管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

市場營銷專業(yè)課程

管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、運籌學、會計學、財務管理、市場營銷、經(jīng)濟法、消費者行為學、消費心理學、國際市場營銷、市場調查、基礎會計、金融概論、企業(yè)銷售策劃、商業(yè)銀行實務、人力資源管理學、市場調查與預測、分銷渠道管理、銀行營銷、服務營銷、客戶關系管理、定價管理、現(xiàn)代推銷技術、營銷創(chuàng)新、廣告理論與實務、財政與稅收、公共關系學、廣告溝通、促銷管理以及商務禮儀和商務談判等

19、商務禮儀服務專業(yè)

商務禮儀服務培養(yǎng)目標

本專業(yè)是培養(yǎng)從事商務禮儀服務工作的中級技能人才，具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質、良好的職業(yè)道德和必備的文化基礎知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會;具有良好的禮儀風范和服務意識;具有較強的語言表達和應變能力，人際交往、溝通能力，具有安全意識，重視環(huán)境保護，并能解決一般性專業(yè)問題

商務禮儀服務專業(yè)課程

普通話、商務英語、語言交際、英語口語、社交禮儀、應用文寫作、形體與禮儀、前廳服務技能、辦公設備使用與維護、秘書實務、形體訓練、前廳服務與技能訓練、計算機操作。

商務禮儀服務就業(yè)方向

畢生可從事前廳服務、禮儀服務、公關活動策劃、客戶服務、商務專員、文秘等工作，也可以自己創(chuàng)業(yè)，經(jīng)營花店等。

20、會計專業(yè)

會計培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質，熟悉國家經(jīng)濟法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。

會計專業(yè)課程

關系型數(shù)據(jù)庫、基礎會計、財政與金融基礎知識、稅收基礎、統(tǒng)計基礎知識、經(jīng)濟法律法規(guī)、會計基本技能、企業(yè)財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計、會計電算化、審計基礎知識、會計模擬實習、會計崗位實習、企業(yè)管理基礎知識、成本會計、工業(yè)經(jīng)濟學基礎知識、成本會計模擬、流通業(yè)會計實務、商品知識、商業(yè)會計模擬、金融業(yè)會計實務、商業(yè)銀行業(yè)務、金融市場銀行會計模擬等。

會計就業(yè)前景

會計是一個非常講究實際經(jīng)驗和專業(yè)技巧的職業(yè)，它的入職門檻相對比較低，難就難在以后的發(fā)展。想要得到好的發(fā)展，就要注意在工作中積累經(jīng)驗，不斷提高專業(yè)素質和專業(yè)技巧，開拓自己的知識面。

21、學前教育專業(yè)

學前教育專業(yè)介紹

是教育科學的一個分支，要求學生學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力，培養(yǎng)能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

學前教育主要課程

教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教師口語等。

學前教育就業(yè)前景

主要到托幼機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究的工作，學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。

三、保定動力工程技術技工學校簡介

保定動力工程技術技工學校歷史沿革

河北保定動力工程技術技工學校始建于一九八五年六月，是河北省人力資源和社會保障廳批準的國辦全日制重點學校。目前保定技校已發(fā)展成為集全日制大專、普通中專、成人教育、網(wǎng)絡教育及短期培訓為一體的綜合性院校，在校生已達3000余人，并連年被評為職業(yè)教育先進單位。

保定動力工程技術技工學校辦學情況

2017年學校與首善京師教育集團合作設立學前教育女子校區(qū)，學前教育女子校區(qū)教學實訓設施完備，設有標準化舞蹈教室、多媒體教室、器樂教室、繪畫教室、標準化的室內外體育場、計算機實訓基地等。

保定動力工程技術技工學校就業(yè)情況

學校以“專業(yè)●高端●國際”的辦學標準，形成高端國際班及普通班授課形式，逐步形成學前教育專業(yè)為龍頭的辦學特色，打造“藝術●雙語●國學”課程體系，形成“保就業(yè)、保高薪”的辦學優(yōu)勢，力求打造成為河北領先，國內一流的幼兒師范院校。