2024梅縣技工學校開設的專業(yè)一覽表

2024梅縣技工學校開設的專業(yè)有：數(shù)控加工、汽車檢測與維修、烹飪、電子商務、幼兒教育。

一、2024梅縣技工學校開設的專業(yè)一覽表

二、2024梅縣技工學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、數(shù)控加工專業(yè)

數(shù)控加工專業(yè)培養(yǎng)目標

數(shù)控加工專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治思想素質(zhì)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，適應社會主義市場經(jīng)濟需要，掌握數(shù)控技術及應用專業(yè)的基本理論、基礎知識，能在生產(chǎn)第一線從事生產(chǎn)、管理、產(chǎn)品營銷、設備維護等工作需要的應用型高級技術人才。

數(shù)控加工專業(yè)主要課程

工程力學、電工學、機械制圖、可編程控制器、機械制造工藝與夾具、數(shù)控機床、數(shù)控機床故障與維修、典型數(shù)控系統(tǒng)等。

數(shù)控加工專業(yè)就業(yè)方向

從事生產(chǎn)管理、機械產(chǎn)品設計，數(shù)控編程與加工操作，數(shù)控設備安裝、調(diào)試與操作，數(shù)控設備故障診斷與維修、改造及售后服務等工作。

2、汽車檢測與維修專業(yè)

汽車檢測與維修專業(yè)主要課程

汽車文化、機械制圖、電工與電子技術、金工實訓、汽車英語、商務禮儀、機械CAD、汽車機械基礎、汽車售后服務企業(yè)經(jīng)營與管理、汽車發(fā)動機電控系統(tǒng)維修、汽車底盤電控系統(tǒng)維修、汽車保險與理賠、汽車維護與保養(yǎng)、二手車鑒定與評估、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、汽車美容與裝飾、汽車車載網(wǎng)絡維修、汽車綜合故障與排除。

汽車檢測與維修專業(yè)就業(yè)方向

汽車檢測與維修專業(yè)畢業(yè)生可在汽車檢測與維修企事業(yè)單位，在生產(chǎn)、服務第一線從事汽車的常見故障診斷、性能檢測和維護修理、質(zhì)量檢驗、新技術的引進與使用等工作，也可在汽車制造企業(yè)從事裝配、檢驗等工作。

汽車檢測與維修專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有汽車結構、原理以及汽車故障檢測診斷等知識，掌握使用智能化儀器、設備對車輛進行檢測和故障診斷排除能力，面向基層一線從事汽車維修、檢測、管理等工作的高素質(zhì)技術技能型人才。培養(yǎng)學生德智體全面發(fā)展，掌握數(shù)學、外語及信息技術等基礎知識和系統(tǒng)而寬廣的專業(yè)知識。

3、烹飪專業(yè)

烹飪專業(yè)主要課程

烹飪概論、原料學、烹飪工藝學、本錢核算、刀工、勺工、熱菜制造要領、食品雕琢、食品冷拼、宴席制造、面點理論學問、中西式面點基本工鍛煉、各類面包、蛋糕、餅干等的制造。

烹飪專業(yè)培育目的

廚師、餐廳經(jīng)理、餐廳顧問、廚房經(jīng)理、食品技術員、糕點師、菜單設計師及顧問

烹飪專業(yè)就業(yè)方向

中式烹飪、西工烹飪、中西式面點

4、電子商務專業(yè)

電子商務專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要面向企事業(yè)單位、電子商務網(wǎng)站等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，既具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，又具有電子商務的理論和相關行業(yè)知識，能在相關企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)絡信息收集、網(wǎng)絡營銷策劃、網(wǎng)站規(guī)劃與建設、網(wǎng)絡客戶開發(fā)與管理、網(wǎng)絡營銷團隊管理等工作的技能型、高素質(zhì)應用型人才。

電子商務專業(yè)主要課程

專業(yè)基礎課程：電子商務基礎、電子商務、實務模擬、網(wǎng)上商店建設與經(jīng)營、產(chǎn)品攝影、網(wǎng)頁設計與制作

專業(yè)方向課程：市場調(diào)查分析、photoshop、商品知識、網(wǎng)絡營銷(含實訓)、PPT制作、物流管理、市場營銷基礎、客戶服務

電子商務專業(yè)就業(yè)崗位

電子交易員、計算機操作員、網(wǎng)絡客服員、網(wǎng)絡營銷員、電子商務物流員、網(wǎng)站美工

5、幼兒教育專業(yè)

幼兒教育專業(yè)介紹

是教育科學的一個分支，要求學生學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力，培養(yǎng)能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

幼兒教育專業(yè)主要課程

教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲?qū)W原理、教師口語等。

幼兒教育專業(yè)就業(yè)前景

主要到托幼機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究的工作，學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。

三、梅縣技工學校簡介

梅縣技工學校介紹

梅縣技工學校成立于1988年，是由梅縣區(qū)人民政府主辦、區(qū)人力資源和社會保障局主管的梅縣區(qū)公辦省重點技工學校。我校2003年評為省一類技工學校，2008年晉升為省重點技工學校，2013年升格為副科級事業(yè)機構，是全國職工教育培訓示范點、市退役士兵職業(yè)技能培訓基地、市農(nóng)村勞動力技能培訓轉移就業(yè)示范基地和國家職業(yè)技能鑒定所。

梅縣技工學校拓展閱讀

學校根據(jù)“以市場需求為導向，以服務就業(yè)為宗旨”的辦學理念，開設熱門專業(yè)，打造專業(yè)品牌，在校生逐年遞增，每年均超額完成省下達招生任務，2013年還獲得省廳頒發(fā)的招生倍增獎。學校堅持“走出去，請進來”的就業(yè)模式，認真探索校區(qū)合作模式，實行訂單培訓，拓寬就業(yè)門路，理順就業(yè)關系，暢通就業(yè)渠道，大部分畢業(yè)生被推薦到廣州、深圳等經(jīng)濟發(fā)達的珠三角地區(qū)就業(yè)，就業(yè)率達99%以上，以高就業(yè)率和高質(zhì)量就業(yè)享譽梅州地區(qū)。

我校除辦好全日制技工教育外，還積極開展農(nóng)村勞動力技能晉升培訓和退役士兵技能培訓，如：“客家大嫂”、“藤工藝編織”“金柚栽培”等品牌培訓，年培訓共3000人以上。近年來，學校辦學質(zhì)量不斷提升，規(guī)模不斷擴大，條件日臻完善，學校連續(xù)多次獲“先進支部”稱號;被授予“梅州市職業(yè)教育先進單位”、“梅縣農(nóng)村勞動力技能培訓轉移就業(yè)示范基地”、“梅縣文明單位”、“全國職工教育培訓示范點”，成為我區(qū)職業(yè)教育的排頭兵，得到上級部門的充分肯定。