2024綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：數(shù)控技術(shù)、汽車檢驗與維修、模具設(shè)計與制造、機(jī)械設(shè)計、機(jī)電一體化。

一、2024綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、數(shù)控技術(shù)專業(yè)

數(shù)控技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，具有現(xiàn)代機(jī)械制造基礎(chǔ)知識，從事數(shù)控加工工藝制定、數(shù)控加工程序編制和調(diào)試、數(shù)控機(jī)床的操作及維修、機(jī)械產(chǎn)品加工及生產(chǎn)管理第一線的高端技能型人才。

數(shù)控技術(shù)核心課程：本專業(yè)共開設(shè)課程39門，其中核心課程包括識圖與制圖、普通機(jī)床加工零件、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)控車床加工零件、數(shù)控銑床加工零件、計算機(jī)輔助設(shè)計與制造、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修。

數(shù)控技術(shù)就業(yè)方向：面向機(jī)械制造業(yè)、汽車制造業(yè)、電子產(chǎn)業(yè)相關(guān)配套行業(yè)等，從事數(shù)控機(jī)床操作、數(shù)控機(jī)床維修、數(shù)控工藝員、生產(chǎn)管理員等工作。

2、汽車檢驗與維修專業(yè)

汽車檢驗與維修培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，身心健康，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德、服務(wù)意識，掌握本專業(yè)的基本知識、基本技能，具有較強(qiáng)的實際工作能力，能應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，從事汽車維修、檢測、銷售、保險理賠等第一線需要的高端技能型人才。

汽車檢驗與維修核心課程：本專業(yè)共開設(shè)課程41門，其中核心課程包括汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修、汽車電器構(gòu)造及維修、汽車性能檢測與評價、汽車發(fā)動機(jī)電控系統(tǒng)檢修。

汽車檢驗與維修就業(yè)方向：面向汽車制造企業(yè)、汽車改裝廠、汽車零配件企業(yè)、4S店、汽車維修和服務(wù)企業(yè)、保險公司、二手車市場等，從事汽車維修，汽車裝配檢驗、試車、調(diào)試，汽車性能檢測、售后技術(shù)服務(wù)，汽車銷售、保險和理賠、二手車鑒定和評估，生產(chǎn)組織與技術(shù)管理等工作。

3、模具設(shè)計與制造專業(yè)

模具設(shè)計與制造培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，掌握模具設(shè)計與制造專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有較強(qiáng)動手實踐能力，具備冷沖和塑料模具設(shè)計與制造的應(yīng)用開發(fā)能力;具有創(chuàng)新意識、綜合職業(yè)能力和專業(yè)素質(zhì)，具有較強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作精神等能力，面向生產(chǎn)第一線的高端技能型人才。

模具設(shè)計與制造核心課程：本專業(yè)共開設(shè)課程41門，其中核心課程包括識圖與制圖、模具制造基礎(chǔ)、冷沖模設(shè)計、塑料模具設(shè)計、模具計算機(jī)輔助設(shè)計。

模具設(shè)計與制造就業(yè)方向：面向模具設(shè)計與制造業(yè)、電子產(chǎn)業(yè)相關(guān)配套行業(yè)、機(jī)械制造業(yè)、汽車制造業(yè)等，從事模具設(shè)計、模具零件加工工藝編制、模具制造與裝配、模具生產(chǎn)管理等工作。

4、機(jī)械設(shè)計專業(yè)

機(jī)械設(shè)計培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，具有現(xiàn)代機(jī)械制造基礎(chǔ)知識，能從事機(jī)械設(shè)備操作、機(jī)械加工工藝規(guī)程的編制與實施、數(shù)控編程、機(jī)械加工質(zhì)量的控制與檢測、生產(chǎn)管理第一線的高端技能型人才。

機(jī)械設(shè)計核心課程：本專業(yè)共開設(shè)課程41門，其中核心課程包括識圖與制圖、普通機(jī)床加工零件、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、典型機(jī)械零件加工工藝及實施、數(shù)控機(jī)床加工零件、計算機(jī)輔助設(shè)計與制造。

機(jī)械設(shè)計就業(yè)方向：面向機(jī)械制造業(yè)、汽車制造業(yè)、電子產(chǎn)業(yè)相關(guān)配套行業(yè)、建材行業(yè)等，從事數(shù)控機(jī)床操作、機(jī)械加工工藝員、數(shù)控工藝員、生產(chǎn)管理員等工作。

5、機(jī)電一體化專業(yè)

機(jī)電一體化培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握機(jī)電一體化基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具備從事機(jī)電一體化設(shè)備的操作、安裝、調(diào)試、維修、控制程序的編寫和初步系統(tǒng)設(shè)計工作的高端技能型人才。

機(jī)電一體化核心課程：本專業(yè)共開設(shè)課程41門，其中核心課程包括CAD/CAM、電氣控制技術(shù)(含PLC)、液壓傳動、傳感與測試技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)。

機(jī)電一體化就業(yè)方向：面向電子產(chǎn)業(yè)及相關(guān)配套行業(yè)、機(jī)械制造業(yè)、汽車及零部件制造行業(yè)、建材行業(yè)等，從事機(jī)電設(shè)備的安裝與調(diào)試、機(jī)電設(shè)備的控制與運行、機(jī)電設(shè)備的故障診斷與維修、機(jī)械產(chǎn)品制造、生產(chǎn)組織與管理等工作。

三、綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

四川省綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

四川省綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)校是涪城區(qū)唯一一所公辦國家級重點職業(yè)學(xué)校，學(xué)校毗鄰安昌江和洞天公園，交通便捷，環(huán)境優(yōu)美。

學(xué)校占地面積160余畝，建筑面積40000余平方米。擁有價值3000余萬元的實作設(shè)備，建有烹飪、計算機(jī)、數(shù)控等30多個功能齊備、全天候開放的專業(yè)實訓(xùn)室，學(xué)生全員上崗操作。

四川省綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工286人，大學(xué)本科以上學(xué)歷的教師占90%以上，其中碩士研究生教師11人。有市級學(xué)科帶頭教師2人，區(qū)級優(yōu)秀骨干教師13人，區(qū)級學(xué)科帶頭教師14人。專業(yè)教師中取得專業(yè)職業(yè)資格證書的51人。

四川省綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校專業(yè)門類齊全，開設(shè)有中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、計算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育、水電建筑工程施工、汽車運用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、鐵道運輸管理等13個專業(yè)，其中中餐烹飪、計算機(jī)應(yīng)用兩個專業(yè)為省級重點專業(yè)。學(xué)校建有中餐烹飪、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車維修、計算機(jī)、美容美發(fā)和茶藝酒吧等六大實訓(xùn)中心，中餐烹飪實訓(xùn)中心為國家級實訓(xùn)基地。

四川省綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校秉承“為學(xué)生終身發(fā)展鋪路”之理念，堅持走內(nèi)涵發(fā)展道路，密切關(guān)注市場變化，及時調(diào)整專業(yè)設(shè)置;嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，著力培養(yǎng)學(xué)生技能，與國內(nèi)100多家用人單位建立了長期友好合作關(guān)系，與深圳佳士科技股份有限公司、九寨溝喜來登國際大酒店、南郊機(jī)場等國內(nèi)多家知名企業(yè)實行“校企合作、訂單培養(yǎng)、定向就業(yè)”等多種辦學(xué)模式，與電子科技大學(xué)、四川師范大學(xué)、四川旅游學(xué)院(原四川烹飪高等?？茖W(xué)校)、四川汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院、綿陽師范學(xué)院等高等院校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，培養(yǎng)大專、本科層次學(xué)歷的學(xué)生。辦學(xué)30年來，已為社會和企業(yè)培養(yǎng)各類應(yīng)用型人才和高素質(zhì)勞動者數(shù)萬人，很多畢業(yè)生已成為其行業(yè)佼佼者。