2024肅寧技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024肅寧技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：汽車維修、電子商務(wù)、烹飪、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、服裝設(shè)計與制作、工業(yè)機器人應(yīng)用與維修。

一、2024肅寧技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	肅寧技工學(xué)校	汽車維修
2	肅寧技工學(xué)校	電子商務(wù)
3	肅寧技工學(xué)校	烹飪
4	肅寧技工學(xué)校	計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用
5	肅寧技工學(xué)校	服裝設(shè)計與制作
6	肅寧技工學(xué)校	工業(yè)機器人應(yīng)用與維修

二、2024肅寧技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、汽車維修專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握現(xiàn)代汽車結(jié)構(gòu)、性能和發(fā)動機理論知識，掌握汽車維修的操作技能,從事汽車安裝、調(diào)試、維修的高技能人才。

主干課程

汽車理論、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、汽車電器設(shè)備與維修、汽車檢測與診斷技術(shù)、汽車底盤電控技術(shù)、汽車發(fā)動機電控技術(shù)、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車機械基礎(chǔ)、機械制圖等。

2、電子商務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)我國市場經(jīng)濟需要，掌握計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和經(jīng)濟、管理、商務(wù)知識的基礎(chǔ)上，重點掌握從事商品、營銷、物流、談判、管理、電子商務(wù)營銷、應(yīng)用軟件的使用和開發(fā)、網(wǎng)站運營管理、電子商務(wù)交易等活動中技術(shù)、技能和實際工作能力的復(fù)合型、創(chuàng)新型、應(yīng)用型高素質(zhì)技術(shù)人才。

核心課程：管理學(xué)、商品學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、公共關(guān)系、數(shù)據(jù)庫與信息管理市場營銷實務(wù)、電子商務(wù)實務(wù)、推銷與談判、網(wǎng)頁編輯與美化、網(wǎng)絡(luò)營銷、國際貿(mào)易實務(wù)、電商物流、電商網(wǎng)站設(shè)計與管理、客戶服務(wù)、網(wǎng)店經(jīng)營與管理、市場調(diào)查、圖像處理、Flash制作實、網(wǎng)頁設(shè)計、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等。

3、烹飪專業(yè)

培養(yǎng)目標：

堅持立德樹人的培養(yǎng)目標，面向飯店、賓館、酒店以及企事業(yè)單位的餐廳部門，培養(yǎng)從事中式烹調(diào)和營養(yǎng)餐設(shè)計等一線高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

主干課程：

烹飪原料知識、烹調(diào)工藝學(xué)、成本核算、營養(yǎng)與衛(wèi)生、中式廚房設(shè)備工具安全操作與維護、中式烹調(diào)技術(shù)與技能訓(xùn)練、烹調(diào)原料加工技術(shù)與技能訓(xùn)練、食品雕刻、涼菜制作與拼擺、中式面點制作技藝、菜品研發(fā)與鑒賞、烹飪美學(xué)、西餐工藝、模擬經(jīng)營與綜合技能訓(xùn)練等。

4、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)從事計算機網(wǎng)絡(luò)組建、配置和維護的高級技能人才。能勝任計算機軟、硬件設(shè)備的維護與維修、多媒體制作與應(yīng)用、網(wǎng)頁的設(shè)計與制作、圖形圖像處理、網(wǎng)絡(luò)綜合布線施工、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的配置與管理、計算機網(wǎng)絡(luò)機房運維與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等工作任務(wù)，具備較強的責任心、質(zhì)量意識和安全意識。

核心課程：

網(wǎng)絡(luò)故障檢測與排除、局域網(wǎng)組建與維護、數(shù)據(jù)通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器安裝與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、交換機與路由器的配置與實驗、Linux操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)施工與管理、網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)測試等課程。

5、服裝設(shè)計與制作專業(yè)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)從事服裝制版、服裝工藝設(shè)計、服裝制作、服裝設(shè)計、手工裝飾設(shè)計與制作、生產(chǎn)管理等工作的高技能人才。

主要課程:服裝設(shè)計其礎(chǔ)，服裝中，成衣設(shè)計，高級定制服裝設(shè)計、服裝面輔料選配、服裝部件制作，服飾設(shè)計與制作、基礎(chǔ)服裝制版、基礎(chǔ)服裝制作、中式服裝制版、中式服裝制作、高級定制服裝制版、高級定制服裝制作等。

6、工業(yè)機器人應(yīng)用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標

面向能夠從事工業(yè)機器人設(shè)備、機電一體化設(shè)備、電氣自動化設(shè)備的運行維護、編程調(diào)試、安裝維修、銷售及售后服務(wù)的等工作，具有較好的操作經(jīng)驗，能進行生產(chǎn)作業(yè)管理，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識的高素質(zhì)技能型人才。

主干課程

電工基礎(chǔ)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、生產(chǎn)作業(yè)管理、自動控制原理、工業(yè)機器人技術(shù)、單片機原理與應(yīng)用技術(shù)、可編程控制器技術(shù)、人機界面控制技術(shù)、伺服驅(qū)動技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、液壓與氣動控制系統(tǒng)裝調(diào)與維修、通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、工業(yè)機器人應(yīng)用與維護技術(shù)、FMS柔性控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試等

三、肅寧技工學(xué)校簡介

肅寧技工學(xué)校辦學(xué)情況

肅寧縣技工學(xué)校是經(jīng)河北省人民政府批準，國家人力資源和社會保障部注冊的全日制公辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，隸屬于肅寧縣人力資源和社會保障局，校長由縣人力資源和社會保障局黨委書記、局長王西久同志兼任。肅寧技工學(xué)校

肅寧技工學(xué)校歷史沿革

學(xué)校創(chuàng)建于1986年，辦學(xué)歷史悠久，師資力量雄厚，管理體系完整，是一所綜合性職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校坐落在縣新商貿(mào)城聚寶隆商廈西側(cè)。學(xué)校遵循“厚德、誠信、育人、就業(yè)”的辦學(xué)宗旨，堅持“人格健全，技能精湛，終身發(fā)展”的育人目標，形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，1990年在滄州地區(qū)舉辦的七校學(xué)生珠算對抗賽中，包攬了所有第一;1996年在滄州市技校生技術(shù)比賽中，又取得了珠算和點鈔桂冠;2005年學(xué)校被縣委縣政府評為創(chuàng)建“中國裘皮之都”工作先進單位并授牌;市縣領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨學(xué)校視察，對學(xué)校工作，特別是學(xué)校服務(wù)縣域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、畢業(yè)生就業(yè)安置給予充分肯定。

肅寧技工學(xué)校就業(yè)情況

學(xué)校秉承“招得來，教得好，學(xué)得會，送得出”的辦學(xué)理念，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，以人才培養(yǎng)為中心，采取校企合作，訂單式培養(yǎng)的模式，與本地及周邊省市的知名企業(yè)建立穩(wěn)定的人才供需關(guān)系，實現(xiàn)了“雙向選擇”、“免費就業(yè)跟蹤服務(wù)”，保障了畢業(yè)生的穩(wěn)定就業(yè)。實行“三位一體”辦學(xué)方式即學(xué)校和縣就業(yè)服務(wù)局局、人才服務(wù)中心聯(lián)合辦公，每個學(xué)生從入學(xué)開始到進入縣人才中心人才信息庫進行網(wǎng)上交流，縣就業(yè)局進行專業(yè)指導(dǎo)幫扶就業(yè)，全過程充分享受國家優(yōu)惠政策。

2011年學(xué)校繼續(xù)實施“走出去、請進來”戰(zhàn)略，加大與知名院校聯(lián)合辦學(xué)力度，先后與河北農(nóng)業(yè)大學(xué)機電工程學(xué)院、河北省裘革研究院、河北涿州技師學(xué)院、山東濱州技師學(xué)院進行洽談，達成合作意向。日前，我校已成為河北農(nóng)業(yè)大學(xué)機電工程學(xué)院實訓(xùn)中心。