2024宜賓中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)一覽表

2024宜賓中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有：汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)、電子信息工程。

一、2024宜賓中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)一覽表

二、2024宜賓中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)詳細(xì)介紹

1、汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)

汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo) ：具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展;掌握現(xiàn)代汽車(chē)運(yùn)用基本知識(shí)，了解汽車(chē)所運(yùn)用的前沿技術(shù)及新能源汽車(chē)技術(shù)，對(duì)汽車(chē)技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展有較強(qiáng)的適應(yīng)能力;具備汽車(chē)機(jī)電故障檢測(cè)、診斷和維修基本技能;面向從事汽車(chē)檢測(cè)、維修、銷(xiāo)售、零部件管理、車(chē)輛評(píng)估、公估、保險(xiǎn)理賠等服務(wù)和一線管理崗位的技術(shù)技能人才。

汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)主干課程：汽車(chē)機(jī)械基礎(chǔ)、汽車(chē)電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修、汽車(chē)電器設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車(chē)電控系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與維修、汽車(chē)檢測(cè)與診斷技術(shù)等。另外還有汽車(chē)系統(tǒng)總成拆裝實(shí)訓(xùn)、汽車(chē)電子綜合實(shí)訓(xùn)、汽車(chē)檢測(cè)與維修綜合實(shí)訓(xùn)等。

汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)就業(yè)方向：主要面向汽車(chē)維修企業(yè)、汽車(chē)銷(xiāo)售企業(yè)、保險(xiǎn)公司、汽車(chē)公估公司等汽車(chē)售后服務(wù)企業(yè)和汽車(chē)及汽車(chē)零部件制造企業(yè)。畢業(yè)后可在汽車(chē)4S店、汽車(chē)維修企業(yè)、汽車(chē)銷(xiāo)售企業(yè)從事維修、保險(xiǎn)理賠服務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)、管理等工作，也可在交通管理部門(mén)、汽車(chē)及零部件制造企業(yè)從事汽車(chē)檢測(cè)、檢驗(yàn)工作。典型工作崗位為汽車(chē)機(jī)電維修、汽車(chē)銷(xiāo)售、汽車(chē)技術(shù)培訓(xùn)、汽車(chē)維修業(yè)務(wù)接待、汽車(chē)保險(xiǎn)理賠、事故車(chē)估損、二手車(chē)鑒定評(píng)估等。

2、電子信息工程專(zhuān)業(yè)

電子信息工程培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握電子信息技術(shù)領(lǐng)域必備的知識(shí)和技能，具備從事電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)制造、工藝管理、測(cè)試、銷(xiāo)售等方面的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能，適應(yīng)電子信息行業(yè)生產(chǎn)、管理、服務(wù)需要的創(chuàng)新型高端技術(shù)技能型人才。

電子信息工程主干課程：模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、ARM單片機(jī)原理與應(yīng)用、電子CAD、開(kāi)關(guān)電源設(shè)計(jì)與制作、小家電控制電路設(shè)計(jì)與制作、LED應(yīng)用電路設(shè)計(jì)與制作、燈具電路檢測(cè)、模擬音頻功放設(shè)計(jì)與制作、數(shù)字有源音箱設(shè)計(jì)與制作、膽機(jī)設(shè)計(jì)與制作、電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、智能機(jī)器人、安卓系統(tǒng)應(yīng)用、SMT工藝技術(shù)及管理等課程。

電子信息工程就業(yè)方向 ：畢業(yè)生主要面向珠三角地區(qū)的大中型企業(yè)和科研院所的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、電路設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造、工藝管理、程序編寫(xiě)、技術(shù)支持、測(cè)試和銷(xiāo)售等崗位，就業(yè)口徑寬，不受行業(yè)限制。

三、宜賓中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所省市共管、以市為主，面向社會(huì)，面向市場(chǎng)，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的公辦全日制普通高等學(xué)校?；I建于2005年，2006 年6 月正式掛牌成立，2013年11月被確定為廣東省示范性職業(yè)院校建設(shè)單位。學(xué)院占地面積620畝，建筑面積19.2萬(wàn)平方米。校園環(huán)境幽雅、文風(fēng)濃郁、設(shè)施齊全，擁有各類(lèi)圖書(shū)近90萬(wàn)冊(cè)。

中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)

學(xué)院設(shè)有機(jī)電工程系、電子信息工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)工程系、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、化學(xué)工程系、人文社科系、思想政治理論課教學(xué)部和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心，實(shí)施“一鎮(zhèn)一品一專(zhuān)業(yè)”專(zhuān)業(yè)布局，建成了與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的33個(gè)專(zhuān)業(yè)。擁有中央財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)2個(gè)、實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)4個(gè)，電梯維護(hù)與管理、燈具設(shè)計(jì)與工藝、創(chuàng)業(yè)管理是全國(guó)高職高專(zhuān)首開(kāi)專(zhuān)業(yè)。

中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院概況

學(xué)院現(xiàn)有全日制學(xué)生7700余人，成人教育在籍學(xué)生7200余人，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)五年超過(guò)98%，居省內(nèi)高校前列。大力開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，是全省唯一獲評(píng)廣東省知識(shí)產(chǎn)權(quán)示范事業(yè)單位的高職院校，師生專(zhuān)利授權(quán)量自2008年以來(lái)連續(xù)數(shù)年名列廣東高職院校之首，畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率達(dá)3.4%。堅(jiān)持學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)并重思路辦學(xué)，為中山市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支撐;積極開(kāi)展對(duì)外合作辦學(xué)，先后和英國(guó)、澳大利亞、德國(guó)等多個(gè)國(guó)家知名大學(xué)建立合作關(guān)系。

中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)勢(shì)

學(xué)院大力實(shí)施高級(jí)人才引進(jìn)工程、教授+技師培養(yǎng)工程、專(zhuān)任教師工學(xué)結(jié)合工程、骨干教師國(guó)際化培訓(xùn)工程和能工巧匠落戶(hù)工程，擁有370余名專(zhuān)任教師，和以世界級(jí)手模大師馬樂(lè)山、明陽(yáng)風(fēng)電集團(tuán)董事長(zhǎng)張傳衛(wèi)等為代表的逾百名客座教授。

學(xué)院積極探索“政校企合作”人才培養(yǎng)模式，是省教育綜合改革試點(diǎn)。與200余家企業(yè)深度合作，引進(jìn)19家行業(yè)協(xié)會(huì)入校辦公，與小欖、古鎮(zhèn)、沙溪、南區(qū)等4個(gè)鎮(zhèn)區(qū)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院。大力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研一體化，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展，組建了8個(gè)市級(jí)應(yīng)用技術(shù)研究所，80多名教師成為省、市級(jí)科技特派員，首期投資1.3億元的產(chǎn)學(xué)研園項(xiàng)目已啟動(dòng)建設(shè)。

學(xué)院自覺(jué)踐行科學(xué)發(fā)展觀要求，按照強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)、深化教育教學(xué)改革、建設(shè)和諧校園的整體思路，遵循質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、創(chuàng)新名校的治校方略，為建設(shè)“特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流”的現(xiàn)代高職院校而努力。