2024成都市武侯區(qū)亞細亞職業(yè)學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024成都市武侯區(qū)亞細亞職業(yè)學校開設(shè)的專業(yè)有：鐵道運輸管理、汽車運用與維修、計算機應用、旅游服務(wù)與管理、學前教育、通信運營服務(wù)、美術(shù)繪畫、音樂、休閑體育服務(wù)與管理。

一、2024成都市武侯區(qū)亞細亞職業(yè)學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	成都市武侯區(qū)亞細亞職業(yè)學校	鐵道運輸管理
2	成都市武侯區(qū)亞細亞職業(yè)學校	汽車運用與維修
3	成都市武侯區(qū)亞細亞職業(yè)學校	計算機應用
4	成都市武侯區(qū)亞細亞職業(yè)學校	旅游服務(wù)與管理
5	成都市武侯區(qū)亞細亞職業(yè)學校	學前教育
6	成都市武侯區(qū)亞細亞職業(yè)學校	通信運營服務(wù)
7	成都市武侯區(qū)亞細亞職業(yè)學校	美術(shù)繪畫
8	成都市武侯區(qū)亞細亞職業(yè)學校	音樂
9	成都市武侯區(qū)亞細亞職業(yè)學校	休閑體育服務(wù)與管理

二、2024成都市武侯區(qū)亞細亞職業(yè)學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、鐵道運輸管理專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)能從事鐵道交通運輸業(yè)運營管理的高級技術(shù)應用性專門人才。培養(yǎng)具有從事城市軌道交通運輸行車組織、客運組織、管理和服務(wù)等能力的高素質(zhì)技能型專門人才。主要學習車站設(shè)備技術(shù)、動車與供電技術(shù)、信號與通信技術(shù)、車站運營工作、客運服務(wù)、調(diào)度運營工作、安全管理、服務(wù)禮儀等課程。

課程設(shè)置

運輸營銷學、交通運輸設(shè)施及設(shè)備、運輸組織、站場及樞紐、牽引計算、運籌學、交通運輸統(tǒng)計、物流管理、現(xiàn)代運輸信息技術(shù)、運輸成本管理、鐵路運輸現(xiàn)場實習、鐵路運輸設(shè)施與設(shè)備、鐵路運輸生產(chǎn)經(jīng)營機構(gòu)及組織、案例教學、畢業(yè)綜合實訓等。

2、汽車運用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備有一定的汽車設(shè)計知識，并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理服務(wù)、等方面工作的技術(shù)技能人才

核心課程

機械識圖、機械基礎(chǔ)、汽車電工電子、汽車文化、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車電器設(shè)備、汽車底盤構(gòu)造及維修、汽車檢測診斷技術(shù)、汽車維護、汽車使用性能與檢測、汽車美容基礎(chǔ)知識、汽車一、二級維護

3、計算機應用專業(yè)

專業(yè)介紹

培養(yǎng)能從事計算機及其他信息技術(shù)設(shè)備的軟硬件操作、維護、營銷、管理、信息處理、數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)絡(luò)應用、數(shù)字媒體應用和信息安全維護等相關(guān)工作的專業(yè)技術(shù)技能人才。

合作單位

為浙江師范大學、杭州師范大學、杭州職業(yè)技術(shù)學院、浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院、杭州科技職業(yè)技術(shù)學院等本科、高職院校輸送人才。與中國電子科技集團公司第五十二研究所、杭州地鐵集團、杭州澤雨莘萌文化藝術(shù)有限公司等企事業(yè)單位進行合作。

4、旅游服務(wù)與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標

使學生掌握導游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團隊精神。

專業(yè)能力

具有從事旅游服務(wù)的基本知識及職業(yè)道德，熟悉相關(guān)的法律法規(guī);具有較強的服務(wù)意識，禮貌待客，誠實守信，吃苦耐勞。了解旅游服務(wù)部門主要崗位的服務(wù)流程及用語，能提供恰當?shù)慕哟?wù)。具備主要崗位的服務(wù)技能，具有較強的應變能力;具有在服務(wù)崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養(yǎng)基本設(shè)施設(shè)備的知識與能力，能較嫻熟地利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行業(yè)務(wù)溝通和規(guī)范服務(wù)。具有團隊合作意識，協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力;具有繼續(xù)學習，應用新技術(shù)和適應職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新，勇于創(chuàng)業(yè)的能力。

5、學前教育專業(yè)

課程設(shè)置

學前兒童發(fā)展心理學;學前教育學;幼兒教師口語;幼兒衛(wèi)生與保健;學前兒童游戲;五大領(lǐng)域課程活動設(shè)計;幼兒行為觀察與分析分析;教師書寫技能訓練;兒童文學;美術(shù)基礎(chǔ);鋼琴基礎(chǔ);基本樂理與視唱練耳;形體基礎(chǔ);手工與環(huán)境創(chuàng)設(shè);兒歌彈唱等。

就業(yè)前景

幼兒園教師和管理人員;托育機構(gòu)和早教機構(gòu)教師和管理人員;培訓機構(gòu)教師等。

6、通信運營服務(wù)專業(yè)

教學目標

能讓學生初步掌握市場營銷基本知識和營銷基本技能面向各大通信運營企業(yè),培養(yǎng)具有較高的人文修養(yǎng)并掌握專業(yè)知識及專業(yè)技能的中等應用型人才。

主干課程

通信營銷、通信服務(wù)、通信技術(shù)及應用、通信財經(jīng)。

7、美術(shù)繪畫專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備繪畫藝術(shù)創(chuàng)作、教學、研究等方面的能力，能在文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計、研究、出版、管理單位從事教學、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面丁作的高級專門人才。

專業(yè)領(lǐng)域

繪畫專業(yè)設(shè)有油畫、中國書畫、插圖三個專業(yè)方向，培養(yǎng)有志于振興中華藝術(shù)、有良好職業(yè)素質(zhì)和獨立創(chuàng)作能力的繪畫專業(yè)人才。該專業(yè)以“寬口徑”、“厚基礎(chǔ)”的教學理念組織教學。低年級主修繪畫基礎(chǔ)、繪畫專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)理論課程。高年級進入工作室，由相關(guān)工作室教授主持教學，引導學生進入專業(yè)領(lǐng)域，鍛煉和培養(yǎng)學生的實際工作能力和藝術(shù)創(chuàng)作能力。

8、音樂專業(yè)

培養(yǎng)目標

該專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識，具備一定音樂實踐技能和教學能力，能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術(shù)研究單位和文化機關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。

主干課程

音樂史、音樂學理論、中外民族民間音樂、教育學、美學、作曲技術(shù)理論、鋼琴或其他樂器演奏等。

9、休閑體育服務(wù)與管理專業(yè)

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習休閑體育學的基本知識和理論，受到休閑體育學的基本訓練，具有從事休閑體育研究、體育旅游、休閑體育產(chǎn)品策劃的初步能力。

主干課程：休閑體育理論與方法、運動休閑事業(yè)管理、心理學、教育學、體育產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟、體育俱樂部經(jīng)營管理、體育市場營銷、高爾夫、時尚有氧運動、攀巖、戶外運動、體育舞蹈、民間體育、健身操舞等。

三、成都市武侯區(qū)亞細亞職業(yè)學校簡介

成都市武侯區(qū)亞細亞職業(yè)學校簡介

成都市武侯區(qū)亞細亞職業(yè)學校是一所由成都市人民政府批準成立、由成都市教育局審批、成都市武侯區(qū)教育局主管的一所全日制普通中等職業(yè)學校。學校設(shè)有太平園校區(qū)和武侯新城校區(qū)。

太平園校區(qū)位于成都市南三環(huán)路五段109號，武侯新城校區(qū)位于成都市武侯新城國家AAAA級旅游景區(qū)的中國女鞋之都簇馬路一段36號。南三環(huán)路校區(qū)占地面積80余畝，建筑面積3萬余平方米。武侯新城校區(qū)占地面積46畝，建筑面積約2.8萬平方米。