2024碭山縣中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024碭山縣中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：旅游服務(wù)與管理、工藝美術(shù)、音樂、運動訓(xùn)練、家政服務(wù)與管理、電子商務(wù)、會計、機械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、計算機平面設(shè)計、機電技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、計算機動漫與游戲制作、體育設(shè)施管理與經(jīng)營、休閑體育服務(wù)與管理。

一、2024碭山縣中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	碭山縣中等專業(yè)學(xué)校	旅游服務(wù)與管理
2	碭山縣中等專業(yè)學(xué)校	工藝美術(shù)
3	碭山縣中等專業(yè)學(xué)校	音樂
4	碭山縣中等專業(yè)學(xué)校	運動訓(xùn)練
5	碭山縣中等專業(yè)學(xué)校	家政服務(wù)與管理
6	碭山縣中等專業(yè)學(xué)校	電子商務(wù)
7	碭山縣中等專業(yè)學(xué)校	會計
8	碭山縣中等專業(yè)學(xué)校	機械加工技術(shù)
9	碭山縣中等專業(yè)學(xué)校	數(shù)控技術(shù)應(yīng)用
10	碭山縣中等專業(yè)學(xué)校	汽車運用與維修
11	碭山縣中等專業(yè)學(xué)校	計算機平面設(shè)計
12	碭山縣中等專業(yè)學(xué)校	機電技術(shù)應(yīng)用
13	碭山縣中等專業(yè)學(xué)校	計算機應(yīng)用
14	碭山縣中等專業(yè)學(xué)校	果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)
15	碭山縣中等專業(yè)學(xué)校	計算機動漫與游戲制作
16	碭山縣中等專業(yè)學(xué)校	體育設(shè)施管理與經(jīng)營
17	碭山縣中等專業(yè)學(xué)校	休閑體育服務(wù)與管理

二、2024碭山縣中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、旅游服務(wù)與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)： 使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生具有較強的漢語和英語口語表達(dá)能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識、禮儀禮節(jié)和較強的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團(tuán)隊精神。

專業(yè)能力：具有從事旅游服務(wù)的基本知識及職業(yè)道德，熟悉相關(guān)的法律法規(guī);具有較強的服務(wù)意識，禮貌待客，誠實守信，吃苦耐勞。了解旅游服務(wù)部門主要崗位的服務(wù)流程及用語，能提供恰當(dāng)?shù)慕哟?wù)。具備主要崗位的服務(wù)技能，具有較強的應(yīng)變能力;具有在服務(wù)崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護(hù)及保養(yǎng)基本設(shè)施設(shè)備的知識與能力，能較嫻熟地利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通和規(guī)范服務(wù)。具有團(tuán)隊合作意識，協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力;具有繼續(xù)學(xué)習(xí)，應(yīng)用新技術(shù)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新，勇于創(chuàng)業(yè)的能力。

2、工藝美術(shù)專業(yè)

開設(shè)課程：主要專業(yè)課程：中外美術(shù)通史、中外工藝美術(shù)通史，工藝美術(shù)概論、繪畫基礎(chǔ)、美學(xué)、專業(yè)寫作、古漢語、中國文學(xué)史、考古學(xué)、博物館學(xué)、中國工藝美術(shù)史、中國文化史、民俗學(xué)、民族學(xué)、管理學(xué)等。實踐環(huán)節(jié)：結(jié)合教學(xué)，組織學(xué)生參加社會調(diào)查、業(yè)務(wù)實習(xí)等實踐活動。

專業(yè)簡介：本專業(yè)是教育部特設(shè)的專業(yè)，開設(shè)此專業(yè)的院校較少，該專業(yè)以美學(xué)等文化為基礎(chǔ)課程，培養(yǎng)具有工藝品創(chuàng)作能力的人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)掌握工藝美術(shù)基本理論、基本知識和基本技能，具有工藝品設(shè)計和制作、工藝品色彩搭配的基本能力。

3、音樂專業(yè)

專業(yè)簡介

音樂教育專業(yè)培養(yǎng)具有較強的音樂表演和教學(xué)的基本技能，能在小學(xué)從事音樂教學(xué)、組織課外文藝活動和競賽工作的小學(xué)音樂教師。能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎(chǔ)理論與方法，具有運用所學(xué)知識分析、解決實際問題以及進(jìn)行教學(xué)研究的能力，又能夠從事中小學(xué)音樂教育新課程改革以后的教育教學(xué)工作。對音樂表演基本理論和表演、教學(xué)基本技能及藝術(shù)實踐知識的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

主要課程

樂理、視唱練耳、聲樂、舞蹈、基礎(chǔ)和聲與鋼琴配伴奏、器樂、藝術(shù)概論、中小學(xué)音樂教材教法、普通教育學(xué)、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎(chǔ)、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺表演、舞蹈、教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)音樂教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)等。主要實踐環(huán)節(jié)有：畢業(yè)實習(xí)、采風(fēng)、藝術(shù)實踐(展演)、就業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(論文、音樂會等。

4、運動訓(xùn)練專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備與競技運動相關(guān)專業(yè)的基本理論和基本知識，掌握從事與競技運動相關(guān)社會、體育活動的基本能力，從事競技運動教學(xué)、科研、管理等方面工作的高級專門人才。

設(shè)置背景

運動訓(xùn)練專業(yè)是從事與競技體育相關(guān)活動的專業(yè)的類稱，學(xué)生主要學(xué)習(xí)與競技體育相關(guān)的基本理論、基本知識以及基本技能，掌握從事競技體育相關(guān)社會活動的基本能力。運動訓(xùn)練專業(yè)依托重點大學(xué)的資源和優(yōu)勢，結(jié)合學(xué)校特點，突出專項和強化副項，深受社會歡迎的運動項目的訓(xùn)練理論和實踐為重點，提倡跨專業(yè)、跨學(xué)科、跨校選修，鼓勵雙專業(yè)、雙學(xué)位學(xué)習(xí)，著力培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，使畢業(yè)生成為具有較強社會競爭力的體育人才。

5、家政服務(wù)與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有系統(tǒng)的家政管理與服務(wù)的專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代家庭管理、家庭教育、家庭營養(yǎng)與衛(wèi)生、家庭理財、社區(qū)服務(wù)等學(xué)科知識，具有較強的家政管理、經(jīng)營與服務(wù)等實踐操作能力，知識面寬，素質(zhì)高，能力強，能適應(yīng)我國高端家政管理、經(jīng)營與服務(wù)所需要的高素質(zhì)技能型人才。

核心課程

有家政學(xué)、家庭社會學(xué)、家庭心理學(xué)、家庭教育學(xué)、企業(yè)管理學(xué)、應(yīng)用營養(yǎng)學(xué)、家庭餐制作、護(hù)理學(xué)、社交禮儀與人際溝通等。

就業(yè)方向

本專業(yè)的畢業(yè)生主要在公司、企事業(yè)單位、社區(qū)等部門從事產(chǎn)業(yè)管理和培訓(xùn)工作，也能從事嬰幼兒學(xué)前教育、中小學(xué)家政課教師和相關(guān)行業(yè)的研究、推廣等工作。

6、電子商務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機技術(shù)、市場營銷、電子商務(wù)技術(shù)以及電子商務(wù)管理等方面的知識和基本技能，能在各類企、事業(yè)單位、金融機構(gòu)及政府部門從事實際業(yè)務(wù)管理、策劃、調(diào)研、咨詢、以及研究工作的專門人才。

主要課程：電子商務(wù)概論、市場營銷、市場營銷策劃、經(jīng)濟法、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、網(wǎng)絡(luò)營銷、C語言程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟學(xué)等。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后主要面向商業(yè)、貿(mào)易、金融等企業(yè)，運用計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)從事商務(wù)信息收集與管理、電子商務(wù)結(jié)算、運輸、保險、報關(guān)等工作。

7、會計專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)熟悉會計法規(guī)和準(zhǔn)則，了解企業(yè)經(jīng)營管理流程，具有較高的會計業(yè)務(wù)處理能力，財務(wù)報表編制和分析能力且綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人才。

主要課程

會計學(xué)基礎(chǔ)、中級財務(wù)會計、高級財務(wù)會計、財務(wù)報表分析、成本會計、管理會計、財務(wù)管理、資產(chǎn)評估、審計學(xué)、金融企業(yè)會計、稅務(wù)會計與稅務(wù)籌劃、會計電算化、酒店財務(wù)管理實務(wù)、酒店會計實務(wù)

就業(yè)方向

畢業(yè)生可在各類企事業(yè)單位和行政單位從事會計、出納、審計和統(tǒng)計工作，亦可在稅務(wù)和銀行、證券、保險業(yè)等金融機構(gòu)任職。

8、機械加工技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)第一線從事機械加工、數(shù)控加工和焊接技術(shù)工作的高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才。

主要課程：主要開設(shè)機械制圖、機械基礎(chǔ)、金屬材料及熱處理、極限與配合及測量技術(shù)、鉗工工藝與技能訓(xùn)練、車工工藝與技能訓(xùn)練、焊工工藝與技能訓(xùn)練、電工電子技術(shù)技能訓(xùn)練、AutoCAD(微機繪圖軟件)、數(shù)控加工基礎(chǔ)、CAXA軟件應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向各類機械制造企業(yè)、加工質(zhì)量檢測和機械加工的工藝實施和設(shè)備的操作、保養(yǎng)等工作的國營企業(yè)、合資企業(yè)、民營企業(yè)或個體。

9、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理，數(shù)控機床加工程序的編制、數(shù)控機床的操作、調(diào)試和維修，數(shù)控設(shè)備管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)是為培養(yǎng)學(xué)生從事數(shù)控加工、機械產(chǎn)品設(shè)計與制造、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面的高等工程技術(shù)應(yīng)用型人才，是具有實用技能特點的特色專業(yè)。要求學(xué)生能在生產(chǎn)現(xiàn)場從事產(chǎn)品制造、開發(fā)工作，或在技術(shù)部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學(xué)生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設(shè)備的操作維修、維護(hù)方面的理論知識和專業(yè)知識。

教學(xué)課程：專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應(yīng)用、數(shù)控機床使用及維修、數(shù)控機床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測繪、PLC實訓(xùn)、機加工實習(xí)、CAM實訓(xùn)、數(shù)控機床操作技能實訓(xùn)、專業(yè)課程的課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)(設(shè)計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

10、汽車運用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)為國家級重點專業(yè)，培養(yǎng)從事汽車運用與現(xiàn)代高級轎車維修、汽車裝配、汽車檢測診斷、汽車售后服務(wù)及汽車維修技術(shù)等復(fù)合型技術(shù)人才，經(jīng)考試可獲得汽車維修工初、中級;汽車維修電工初、中級;汽車美容裝潢工初、中級;六本全國通用職業(yè)資格等級證書

學(xué)歷主要課程

《汽車機械常識》《汽車電工電子技術(shù)應(yīng)用》《汽車結(jié)構(gòu)與拆裝》《汽車使用與日常維護(hù)》《汽車保養(yǎng)》《汽車修理》《汽車檢測》《汽車故障診斷》《汽車拆裝》《汽車保養(yǎng)》《現(xiàn)代高級轎車的檢測與維修》《就業(yè)指導(dǎo)課程》《語文》《數(shù)學(xué)》《英語》

11、計算機平面設(shè)計專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有基本的審美能力，利用常用的平面設(shè)計軟件進(jìn)行多媒體產(chǎn)品開發(fā)、廣告設(shè)計與創(chuàng)意、印刷品的設(shè)計、展覽展示等能力，能夠從事多媒體產(chǎn)品開發(fā)，廣告設(shè)計與創(chuàng)意，印刷品的設(shè)計，展覽展示等技術(shù)工作。本專業(yè)畢業(yè)生主要面向利用計算機進(jìn)行多媒體產(chǎn)品開發(fā)，廣告設(shè)計與創(chuàng)意，印刷品的設(shè)計，展覽展示等領(lǐng)域。

主干課程：廣告藝術(shù)、立體構(gòu)成、計算機基礎(chǔ)、Photoshop、計算機組裝與維護(hù)、動畫設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、圖形圖像處理、VB程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、3Dmax、網(wǎng)絡(luò)安全等。

12、機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

本專業(yè)堅持立德樹人，面向制造類企業(yè)，培養(yǎng)從事機電設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線安裝、調(diào)試、運行、檢測、維修及營銷等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

主要課程：用電安全、電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能，機械制圖、機械基礎(chǔ)，鉗工技能、車工技能、焊工技能、數(shù)控技術(shù)、電機與變壓器、金屬材料與熱處理、傳感器技術(shù)、電器控制及PLC等

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要可從事機

13、計算機應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

主要課程：計算機軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計、單片機原理與技術(shù)、VB.net程序設(shè)計、多媒體軟件應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計、Java語言程序設(shè)計、圖形圖像應(yīng)用處理(PhotoShop)、微型計算機安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計算機輔助設(shè)計等。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可從事網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)站管理與維護(hù)，互聯(lián)網(wǎng)信息處理、網(wǎng)站設(shè)計與建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)安全與規(guī)劃，網(wǎng)絡(luò)軟件編制，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品銷售與服務(wù)等工作。

14、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)

專業(yè)簡介

果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)為我校的骨干專業(yè)，學(xué)制三年，培養(yǎng)有文化，懂知識，會管理的現(xiàn)代農(nóng)民，使其具有綜合素質(zhì)和種植能力，經(jīng)營管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)的能力。通過我校培訓(xùn)使學(xué)生掌握果蔬的栽培管理技術(shù)、病蟲害的防治技術(shù)、肥料的使用技術(shù)、花卉的生產(chǎn)管理等技術(shù)。學(xué)生畢業(yè)后還可以參加對口升學(xué)考試。

15、計算機動漫與游戲制作專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握計算機組成、能進(jìn)行計算機系統(tǒng)維護(hù)、小型數(shù)據(jù)庫技術(shù)應(yīng)用和程序開發(fā)、網(wǎng)頁、動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計、局域網(wǎng)組裝、維護(hù)和管理、平面圖形處理、三維動畫設(shè)計的中等專業(yè)技能人才。

主干課程：動畫設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、圖形圖像處理、VB程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)站開發(fā)設(shè)計、XML編程、網(wǎng)絡(luò)安全、計算機組裝與維護(hù)等。

16、體育設(shè)施管理與經(jīng)營專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)面向珠江三角洲地區(qū)體育服務(wù)行業(yè)中的體育場館、體育俱樂部、體育會所等職業(yè)領(lǐng)域，培養(yǎng)適應(yīng)體育產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需要，既掌握體育場地設(shè)施行業(yè)技術(shù)服務(wù)、市場開發(fā)、基層管理工作崗位必備的知識，又具備體育專項技能，擁有從事服務(wù)行業(yè)綜合素質(zhì)，能夠做體育活動組織與管理、體育場地器材維護(hù)和管理、體育場地經(jīng)營與管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主干課程：

體育專項(羽毛球或游泳與救生)、體育輔項、服務(wù)禮儀、體育活動組織與策劃、體育場地設(shè)施器材維護(hù)管理實務(wù)、公共關(guān)系實務(wù)、運動項目介紹與賽制、體育運營技巧與實戰(zhàn)、客戶溝通與關(guān)系管理。

就業(yè)方向：

在體育場館、體育俱樂部、體育會所勝任體育活動組織與管理、體育場地器材維護(hù)和管理、中小型體育場館經(jīng)營與管理等崗位的服務(wù)與管理工作。

17、休閑體育服務(wù)與管理專業(yè)

專業(yè)介紹：

主要面向體育館、健身中心、高爾夫運動基地、大型體育旅游公司等培養(yǎng)具備健身場館、設(shè)備維護(hù)使用、健身指導(dǎo)的服務(wù)與管理專業(yè)技術(shù)人才。

就業(yè)方向：

大型旅游公司、健身場館、高爾夫訓(xùn)練健身中心。

三、碭山縣中等專業(yè)學(xué)校簡介

碭山縣中等專業(yè)學(xué)校介紹

碭山縣中等專業(yè)學(xué)校是安徽省示范中等職業(yè)學(xué)校，首批安徽省縣(區(qū))合格職教中心，先后獲評“宿州市職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“宿州市健康學(xué)校”、“安徽省 中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”等多項榮譽。2016年經(jīng)宿州市政府批準(zhǔn)更名為“碭山縣中等專業(yè)學(xué)校”。2018年縣政府調(diào)整中等職業(yè)教育布局結(jié)構(gòu)，將果職高、一職高、體育中專并入碭山縣中等專業(yè)學(xué)校,是我縣唯一一所全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校。

碭山縣中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)設(shè)施

學(xué)校占地面積6.4866萬平方米，校舍建筑面積4萬余平方米;固定資產(chǎn)總值七千多萬元,其中教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備資產(chǎn)值1700多萬元;現(xiàn)擁有汽修實訓(xùn)室、數(shù)控實訓(xùn)室、數(shù)控仿真實訓(xùn)室、普車實訓(xùn)室、動漫實訓(xùn)室、計算機實訓(xùn)室、幼兒實訓(xùn)室、高鐵模擬艙等10多個實訓(xùn)室，共有1000多個實訓(xùn)崗位，實習(xí)實訓(xùn)崗位充足。學(xué)校擁有標(biāo)準(zhǔn)化田徑運動場、籃球場、羽毛球場、乒乓球場等，為學(xué)生學(xué)習(xí)生活提供了良好的環(huán)境。

碭山縣中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校實行軍事化管理，為國防教育特色學(xué)校。學(xué)校高薪聘請優(yōu)秀教官，按照軍營模式協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行管理，同時把國防教育課列入教學(xué)課程。用一日常規(guī)，衛(wèi)生、文明、兩操促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，成效顯著。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工132人，其中高級職稱48人、中級職稱66人，“雙師型” 達(dá)70%以上。學(xué)校為機械行業(yè)職業(yè)技能鑒定站,現(xiàn)有高級考評員3名、考評員5名，可以開展汽車維修工、數(shù)控車工、普通車工、維修電工、計算機制圖員等工種的技能鑒定。