2024甘肅國防技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024甘肅國防技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：鐵路軌道供電技術(shù)、鐵路工程技術(shù)、鐵路通信訊號技術(shù)、電力機(jī)車運用與檢修、高鐵乘務(wù)、軌道交通運營與管理、口腔工藝修復(fù)技術(shù)、藥學(xué)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、護(hù)理、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、新能源測測檢測與維修、會計、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、幼師。

一、2024甘肅國防技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	甘肅國防技工學(xué)校	鐵路軌道供電技術(shù)
2	甘肅國防技工學(xué)校	鐵路工程技術(shù)
3	甘肅國防技工學(xué)校	鐵路通信訊號技術(shù)
4	甘肅國防技工學(xué)校	電力機(jī)車運用與檢修
5	甘肅國防技工學(xué)校	高鐵乘務(wù)
6	甘肅國防技工學(xué)校	軌道交通運營與管理
7	甘肅國防技工學(xué)校	口腔工藝修復(fù)技術(shù)
8	甘肅國防技工學(xué)校	藥學(xué)
9	甘肅國防技工學(xué)校	中醫(yī)康復(fù)技術(shù)
10	甘肅國防技工學(xué)校	護(hù)理
11	甘肅國防技工學(xué)校	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)
12	甘肅國防技工學(xué)校	新能源測測檢測與維修
13	甘肅國防技工學(xué)校	會計
14	甘肅國防技工學(xué)校	計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
15	甘肅國防技工學(xué)校	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)
16	甘肅國防技工學(xué)校	醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)
17	甘肅國防技工學(xué)校	幼師

二、2024甘肅國防技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、鐵路軌道供電技術(shù)專業(yè)

鐵路軌道供電技術(shù)就業(yè)面向

培養(yǎng)從事電氣化鐵路與城市軌道交通牽引網(wǎng)、變電所施工安裝和運營維管等有較強實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才?？梢跃蜆I(yè)電氣化鐵道及城市軌道交通(城市輕軌、城市地鐵)相關(guān)單位，從事生產(chǎn)、運營、施工、維護(hù)管理等工作;

2、鐵路工程技術(shù)專業(yè)

鐵路工程技術(shù)專業(yè)介紹

鐵道工程技術(shù)專業(yè)隸屬于教育部高職高專專業(yè)目錄，培養(yǎng)掌握高速鐵路線路工程專業(yè)技能，能從事高速線、橋隧工程的施工、維護(hù)保養(yǎng)工作的高級專門應(yīng)用性人才，。畢業(yè)生就業(yè)面向鐵路和高速鐵路施工、監(jiān)理、養(yǎng)護(hù)及運營管理部門，主要從事鐵道、交通和土建領(lǐng)域從事施工、監(jiān)理、質(zhì)檢、管理等工作。

鐵路工程技術(shù)專業(yè)主要課程

工程制圖、工程測量、鐵路線路、鐵路橋涵、鐵路隧道、施工組織設(shè)計與預(yù)算、高速鐵路、新型軌道結(jié)構(gòu)、施工企業(yè)管理、工程測量實習(xí)、鐵路橋涵和隧道現(xiàn)場實習(xí)、工程項目施工組織設(shè)計實習(xí)、畢業(yè)綜合實訓(xùn)等。

3、鐵路通信訊號技術(shù)專業(yè)

鐵路通信訊號技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

鐵路通信信號培養(yǎng)能從事軌道交通通信信號設(shè)備的維護(hù)、設(shè)計、分析判斷、檢修和處理 故障、管理、安裝、施工的專業(yè)技能型人才，與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握必需的文化科學(xué)知識和鐵道信號專業(yè)知 識，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理部門具有從事信號設(shè)備運行維護(hù)、施工安裝和一般設(shè)計的高級技術(shù)工作。

鐵路通信訊號技術(shù)專業(yè)就業(yè)面向

畢業(yè)生主要是面向國鐵、地方鐵路、城市軌道交通、鐵路工程局、信號器材生產(chǎn)等部門。因此，要從適應(yīng)中國鐵路未來發(fā)展需求出發(fā)，遵照“以市場為導(dǎo)向，以能力為本位”的原則,以培養(yǎng)從事鐵道信號技術(shù)設(shè)備生產(chǎn)、施工和維護(hù)工作的一線技術(shù)人員為目標(biāo)，確定鐵道信號專業(yè)實用型人才的培養(yǎng)方案。

4、電力機(jī)車運用與檢修專業(yè)

電力機(jī)車運用與檢修專業(yè)介紹

隨著我國鐵路、城際軌道交通和城市地鐵建設(shè)發(fā)展，帶來了交通運輸類人才需求的迅猛增長，電力機(jī)車運用與檢修專業(yè)就是其中之一。學(xué)生主要學(xué)習(xí)研究機(jī)車的構(gòu)造工作原理，畢業(yè)后從事機(jī)車駕駛、研究、生產(chǎn)、牽引、檢修等工作。近幾年鐵路和城市地鐵建設(shè)發(fā)展，確實帶來了交通運輸類人才需求的增長。電力機(jī)車司機(jī)及檢修人才供不應(yīng)求!

電力機(jī)車運用與檢修專業(yè)就業(yè)方向

各個鐵路局、重慶軌道交通(集團(tuán))有限公司、西安地鐵運營有限公司、重慶長客、陜西鐵路集團(tuán)有限責(zé)任公司、各個鐵路公司車輛段等。

電力機(jī)車運用與檢修專業(yè)前景

從技術(shù)水平來看，目前我國已成為世界上高鐵系統(tǒng)技術(shù)最全、集成能力最強、運營里程最長、運行速度最高、在建規(guī)模最大的國家。“十一五”期間，我國鐵路通過京津、武廣、鄭西、滬寧、滬杭、京滬等高鐵的建設(shè)和運營，在工程建造、高速列車、列車控制、客站建設(shè)、系統(tǒng)集成、運營管理等領(lǐng)域全面掌握核心技術(shù)，形成了具有自主知識產(chǎn)權(quán)的成套高鐵技術(shù)體系。目前我國高速鐵路發(fā)展迅猛，并處于國際領(lǐng)先水平，市場對鐵路技能人才的需求旺盛，電力機(jī)車運用與檢修專業(yè)就業(yè)前景十分廣闊。

5、高鐵乘務(wù)專業(yè)

高鐵乘務(wù)專業(yè)介紹

高鐵乘務(wù)員是在旅客列車為旅客進(jìn)行服務(wù)的工作人員，他們在旅客上車前要檢查每一個人的票防止有人錯乘或無票登車。幫旅客拿行李，當(dāng)列車出發(fā)后還要整理行李，防止行李從行李架上掉下來，防止旅客受傷，每到一個站就要報站保證旅客知道旅途到站信息，每到一個站都要對車廂的垃圾進(jìn)行清掃，給旅客帶來干凈整潔的環(huán)境。

高鐵乘務(wù)專業(yè)主要課程

旅游概論、旅客運輸、鐵路基本安全常識、旅游心理學(xué)、形體訓(xùn)練、旅游英語、客運安檢、列車乘務(wù)、列車服務(wù)、計算機(jī)基礎(chǔ)、勞動安全衛(wèi)生、禮儀化妝、旅游地理、普通話等。

高鐵乘務(wù)專業(yè)就業(yè)方向

全國各大鐵路從事高鐵、動車、地鐵等乘務(wù)工作。

6、軌道交通運營與管理專業(yè)

軌道交通運營與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)具有城市軌道交通運營管理專業(yè)知識，有較高的綜合素質(zhì)和較強的城市軌道專業(yè)技能。從事城市軌道交通運營管理生產(chǎn)、經(jīng)營與服務(wù)工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才。從事城市軌道交通運營組織、指揮和管理工作，行車調(diào)度指揮和客運服務(wù)工作等。

軌道交通運營與管理專業(yè)課程

城市軌道交通概論、城市軌道交通設(shè)備、城市軌道交通行車安全管理、城市軌道交通線路規(guī)劃與設(shè)計、城市軌道交通通信信號基礎(chǔ)、軌道交通經(jīng)濟(jì)與法規(guī)、城市軌道交通運營管理、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通運營組織、城市軌道交通站場與樞紐、客運服務(wù)與禮儀、管理運籌學(xué)、市場營銷。

軌道交通運營與管理專業(yè)就業(yè)前景

本專業(yè)著眼于學(xué)生綜合能力的提高，具有軌道交通的運營、票務(wù)、站務(wù)、管理、規(guī)劃等方面扎實的專業(yè)知識理論基礎(chǔ)。畢業(yè)后將主要從事城市軌道交通行車組織及調(diào)度組織、客運組織、綜合管理工作。

7、口腔工藝修復(fù)技術(shù)專業(yè)

口腔工藝修復(fù)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展需要的，具有一定臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)的基本理論知識，具有口腔修復(fù)技術(shù)的獨立操作能力，有一定發(fā)展?jié)撃艿?、德智體全面發(fā)展的、高素質(zhì)的口腔修復(fù)工藝學(xué)專門人才。

口腔工藝修復(fù)技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置

口腔組織病理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔材料學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、可摘局部義齒工藝技術(shù)、口腔正畸學(xué)、口腔工藝技術(shù)概論、固定義齒工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、即刻義齒及覆蓋義齒學(xué)、烤瓷修復(fù)工藝技術(shù)。

口腔工藝修復(fù)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

口腔醫(yī)生、口腔科醫(yī)生、口腔醫(yī)師、銷售代表、牙科醫(yī)生、口腔修復(fù)醫(yī)生、義齒銷售總監(jiān) 義齒銷售業(yè)務(wù)員、銷售員、口腔全科醫(yī)生等。

8、藥學(xué)專業(yè)

藥學(xué)專業(yè)簡介

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高級中藥人才。要求學(xué)生系統(tǒng)掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，能運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)方法和現(xiàn)代管理手段進(jìn)行中藥制藥、質(zhì)量檢查、營銷、生產(chǎn)管理、新產(chǎn)品開發(fā)與利用等工作，具有一定的科研能力。掌握一門外國語和計算機(jī)應(yīng)用基本知識。學(xué)生畢業(yè)時，經(jīng)審查合格可授予醫(yī)學(xué)或理學(xué)學(xué)士學(xué)位。學(xué)生畢業(yè)后主要從事中藥制藥、中藥質(zhì)量鑒定、中藥科學(xué)研究、教學(xué)和管理等工作。

藥學(xué)專業(yè)主要課程

物理學(xué)、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、物理化學(xué)、生物化學(xué)、解剖生理學(xué)、微生物學(xué)、藥理學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、藥用植物學(xué)、中藥學(xué)、中藥鑒定學(xué)、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、藥用基礎(chǔ)實驗化學(xué)、儀器分析、醫(yī)藥學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥化學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、藥事管理與法規(guī)、英語、計算機(jī)、中藥炮制學(xué)、中藥化學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析、中藥藥劑學(xué)、中藥藥理學(xué)、藥事管理學(xué)等課程，還開設(shè)多門選修課程。

藥學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)后可以在各級醫(yī)院及醫(yī)療機(jī)構(gòu)、制藥及藥品經(jīng)營企業(yè)、藥品檢驗部門、藥品管理部門、科研單位及醫(yī)藥院校等從事研究開發(fā)、中藥檢驗、質(zhì)量控制、生產(chǎn)管理、藥品營銷等方面的工作。

9、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)

中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)熱愛社會主義祖國，擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)我國康復(fù)醫(yī)學(xué)事業(yè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具備康復(fù)治療基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有傳統(tǒng)康復(fù)和現(xiàn)代康復(fù)治療技術(shù)的應(yīng)用能力，能在各級各類醫(yī)院及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的康復(fù)科及康復(fù)機(jī)構(gòu)等從事康復(fù)技術(shù)工作的高素質(zhì)、高層次技能型、服務(wù)型人才。

中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民對生活和健康的要求不斷提高，康復(fù)治療學(xué)專門人才也越來越為社會所需求，康復(fù)治療學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有基本的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)的基本理論知識，以及康復(fù)醫(yī)療與保健的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生、學(xué)校、體育運動機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)等部門從事康復(fù)醫(yī)療、教學(xué)和科研，以及預(yù)防保健等方面工作的康復(fù)醫(yī)師或康復(fù)治療師。

10、護(hù)理專業(yè)

護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

根據(jù)護(hù)理工作崗位的需求和衛(wèi)生職業(yè)教育的功能定位，將護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位為“能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、保健、康復(fù)、健康、教育等工作。”

護(hù)理專業(yè)主要課程

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、安康評價、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向

學(xué)生就業(yè)主要散布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療效勞中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 假如國度展開到一定的水平，還能夠為每一個家庭和小區(qū)配備一個護(hù)士，到那個時分護(hù)士能夠進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國度有才干給這些人付工資。

11、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)專業(yè)介紹

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)主要是面向工業(yè)機(jī)器人制造企業(yè)、系統(tǒng)集成企業(yè)，培養(yǎng)具備扎實的工程實踐基礎(chǔ)、良好的職業(yè)道德、較強的可持續(xù)發(fā)展能力。

掌握工業(yè)機(jī)器人集成設(shè)計、編程操作、維護(hù)管理、調(diào)試維修等專業(yè)知識與技能，并能與專門領(lǐng)域要求相結(jié)合的高端復(fù)合型、高素質(zhì)技能型人才。

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

引領(lǐng)新興產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，面向首都現(xiàn)代高端制造業(yè)，滿足工業(yè)機(jī)器人及其智能裝備的所有高端技術(shù)崗位。專業(yè)技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛，企業(yè)人才需求急迫。主要涉及電子電氣行業(yè)、汽車工業(yè)、機(jī)械及IC裝備行業(yè)、航空航天、軌道交通、國防軍工、物流、煙草、食品、醫(yī)藥、紡織、木材與家具制造業(yè)等眾多行業(yè)。

12、新能源測測檢測與維修專業(yè)

新能源測測檢測與維修專業(yè)就業(yè)前景

本專業(yè)以就業(yè)為導(dǎo)向，面 向汽車制造與維修企業(yè)，培養(yǎng)能夠了解各種車身的結(jié)構(gòu)特點和維修要 求，掌握簡單薄板的手工成形工藝操作方法，車身覆蓋件的鈑金成形 技能、車身結(jié)構(gòu)件的更換方法和焊接技術(shù)等，掌握車身維修常用設(shè)備 工具的使用和維護(hù)操作,掌握汽車事故估的高技能人才;同時具備保 險事故現(xiàn)場查勘的能力;具有車身修復(fù)與涂裝修復(fù)能力的高素質(zhì)創(chuàng)新型技能人才。

13、會計專業(yè)

會計專業(yè)要課程

管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟(jì)法、財務(wù)會計、本錢會計、管理睬計、審計學(xué)。

會計專業(yè)培育目的

培育從事會計、出納、收銀、報稅、工商注銷、保險辦理、倉庫管理、商業(yè)銀行柜面業(yè)務(wù)處置等相關(guān)工作人員。取得會計從業(yè)資歷證書，抵達(dá)會計核算崗位基本請求。

會計專業(yè)就業(yè)方向

可在工商企業(yè)、金融業(yè)、保險業(yè)、證券公司、會計師事務(wù)所、代理記賬公司等中止日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處置和財務(wù)管理工作。

14、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備獨立從事平面設(shè)計、動畫設(shè)計、室內(nèi)裝潢設(shè)計等多種藝術(shù)設(shè)計和互聯(lián)網(wǎng)運營推廣等工作能力的全媒體運營高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。能從事媒體藝術(shù)設(shè)計類各項工作。要求學(xué)生掌握電腦藝術(shù)創(chuàng)作軟件、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計的基本理論及相關(guān)行業(yè)知識能夠利用多種軟件實現(xiàn)不同設(shè)計項目。

計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)主要課程

ps(AdobePhotoshopl圖像處理)、Al(Adobeillustrator矢量軟件及高級實戰(zhàn))FL(Adobeflash動漫設(shè)計及高級實戰(zhàn))、CDR(coreldraw軟件應(yīng)用及高級實戰(zhàn))、CAD(AutodeskCAD輔助設(shè)計)、DW(AdobeDreamweaver網(wǎng)頁設(shè)計)FW(Fireworks網(wǎng)頁U設(shè)計)、PR(Adobepremiere數(shù)碼影視編輯)、3DSMAX三維設(shè)計、Premiere數(shù)碼影視編輯等。

計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在計算機(jī)公司從事軟件界面設(shè)計、Ql和Ⅵ設(shè)計等;也可在企事業(yè)單位從事網(wǎng)頁網(wǎng)站美工設(shè)計、維護(hù)等;在廣告公司從事廣告設(shè)計、廣告畫創(chuàng)作等;在各出版印刷公司從事排版設(shè)計等工作;在裝潢設(shè)計公司從事室內(nèi)外裝飾裝飾設(shè)計;在廣電部門從事音頻與視頻制作等工作。

15、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置

物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、計算機(jī)原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、人體 解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、腫瘤放療治療學(xué)、B超診斷學(xué)。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可在各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)、防疫機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)科研部門、血站等單位，從事臨床影像技術(shù)、功能檢查等技術(shù)工作，也可到醫(yī)療設(shè)備公司工作。

16、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、醫(yī)學(xué)檢驗、衛(wèi)生檢驗、先進(jìn)的分子生物學(xué)和遺傳學(xué)的基本知識、理論和技能;畢業(yè)后能從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗，衛(wèi)生食品檢驗，醫(yī)學(xué)科學(xué)研究，實驗室的質(zhì)量監(jiān)督管理，檢驗儀器和試劑的開發(fā)、生產(chǎn)和營銷等工作。

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置

人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)用電子學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、儀器分析學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要等;臨床基礎(chǔ)檢驗學(xué)、血液學(xué)和血液學(xué)檢驗、生物化學(xué)和生物化學(xué)檢驗、微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗、免疫學(xué)和免疫學(xué)檢驗、寄生蟲學(xué)和寄生蟲學(xué)檢驗、應(yīng)用病理學(xué)和病理切片技術(shù)、分子生物學(xué)和分子生物學(xué)技術(shù)、遺傳學(xué)和遺傳學(xué)技術(shù)、衛(wèi)生檢驗、食品檢驗、實驗室管理學(xué)等。

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

大型醫(yī)院檢驗科，疾病控制中心、檢驗檢疫局，科研院所和生物技術(shù)公司。

17、幼師專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)致力培養(yǎng)從事幼兒教育教學(xué)活動，承擔(dān)幼兒園部分管理與科研任務(wù)，進(jìn)行學(xué)前階段幼兒教育的高級應(yīng)用型技術(shù)技能人才。畢業(yè)生具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會;熟悉幼兒園中的各科教育教學(xué)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，承擔(dān)幼兒園的教育教學(xué)任務(wù)。

主要課程

學(xué)前教育學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生與保健、兒童心理健康、幼兒美術(shù)教育、音樂理論基礎(chǔ)、幼兒美術(shù)鑒賞、聲樂、兒童舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練、手工制作理論與基礎(chǔ)、兒童舞蹈編導(dǎo)、兒童藝術(shù)活動設(shè)計和學(xué)前比較教育等。

就業(yè)方向

可以到各級各類幼兒園從事教育工作及幼兒園管理工作，到專門的幼兒訓(xùn)練機(jī)構(gòu)或早教機(jī)構(gòu)從事教育工作或管理，到教育研究機(jī)構(gòu)或教育行政部門從事專門的幼兒教育研究或管理工作等。

三、甘肅國防技工學(xué)校簡介

甘肅國防技工學(xué)校介紹

甘肅國防技工學(xué)校是由省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)成立的一所省部級重點職業(yè)院校。自1996年建校以來，學(xué)校依托蘭州科技職業(yè)學(xué)院的教學(xué)資源，充分發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢和特色，充分發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢和特色，學(xué)生在校直升蘭州科技職業(yè)學(xué)院統(tǒng)招大專。

學(xué)校位于蘭州市定遠(yuǎn)東部科技新城園區(qū)，占地面積230畝，建筑面積7.5萬多平方米。標(biāo)準(zhǔn)化塑膠田徑運動場、網(wǎng)球場、大學(xué)生活動中心等基本設(shè)施完善。設(shè)有軌道交通類、醫(yī)療衛(wèi)生類、人工智能類及綜合類四大板塊共15個專業(yè)。在校生2200多人，教職工133人，教師總數(shù)102人。其中護(hù)理和工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等專業(yè)核心課程分別由蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院、甘肅中醫(yī)藥大學(xué)、中國航天第九研究院第十六研究所教授及博士講授，專任教師中"雙師"素質(zhì)教師比例達(dá)到41%。

甘肅國防技工學(xué)校拓展閱讀

近年來，甘肅國防技工學(xué)校以改革創(chuàng)新為驅(qū)動力，以內(nèi)涵提升為目標(biāo)，不斷開拓辦學(xué)思路，深化校企合作，與全國30多家名優(yōu)企業(yè)實現(xiàn)合作，簽訂委培協(xié)議，熱門專業(yè)學(xué)生高薪選擇名優(yōu)企業(yè)的機(jī)會增多，就業(yè)渠道暢通;同時，對口專業(yè)節(jié)節(jié)攀升，眾多學(xué)生紛紛從甘肅國防技工學(xué)校直升蘭州科技職業(yè)學(xué)院，學(xué)校憑借“學(xué)生就業(yè)有優(yōu)勢、升學(xué)有希望”的優(yōu)勢保障，成功實現(xiàn)了甘肅國防技工學(xué)校成為了影響力最大、規(guī)格最高的醫(yī)療、鐵路類專業(yè)的重點職業(yè)學(xué)校。