2024汕頭潮陽(yáng)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

2024汕頭潮陽(yáng)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)有：學(xué)前教育、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作、會(huì)計(jì)電算化、服裝設(shè)計(jì)與工藝、汽車運(yùn)用與維修、中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食。

一、2024汕頭潮陽(yáng)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	汕頭潮陽(yáng)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	學(xué)前教育
2	汕頭潮陽(yáng)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	電子商務(wù)
3	汕頭潮陽(yáng)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
4	汕頭潮陽(yáng)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)
5	汕頭潮陽(yáng)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用
6	汕頭潮陽(yáng)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作
7	汕頭潮陽(yáng)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	會(huì)計(jì)電算化
8	汕頭潮陽(yáng)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	服裝設(shè)計(jì)與工藝
9	汕頭潮陽(yáng)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	汽車運(yùn)用與維修
10	汕頭潮陽(yáng)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食

二、2024汕頭潮陽(yáng)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)前教育專業(yè)主要課程

該專業(yè)主要開(kāi)設(shè)教育學(xué)、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童展開(kāi)心理學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研討辦法，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教員口語(yǔ)等課程。

學(xué)前教育專業(yè)培育目的

幼兒教育專業(yè)培育具備幼兒教育專業(yè)學(xué)問(wèn)，能在托兒所機(jī)構(gòu)從事保教何研討工作的教員幼兒教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教育，研討人才。

學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向

目前在各省幼兒教育專業(yè)供不應(yīng)求，本專業(yè)屬于定向委培專業(yè)，學(xué)生畢業(yè)后可直接供職于各大、中型幼兒園、早教機(jī)構(gòu)或相關(guān)幼教行業(yè)就職。

2、電子商務(wù)專業(yè)

電子商務(wù)專業(yè)主要課程

物流與配送管理、聯(lián)鎖與超市運(yùn)營(yíng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷原理與實(shí)務(wù)、效勞營(yíng)銷、商務(wù)管理、互聯(lián)網(wǎng)及其應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)適用技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制造、計(jì)算機(jī)工具軟件運(yùn)用等。

電子商務(wù)專業(yè)培育目的

培育控制現(xiàn)代商務(wù)管理、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)，能從事企事業(yè)單位網(wǎng)站樹(shù)立及管理、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷及調(diào)研的高級(jí)技術(shù)性應(yīng)用性特地人才。具有創(chuàng)新肉體、較強(qiáng)的管理才干和獨(dú)立剖析問(wèn)題的才干，從事現(xiàn)代商務(wù)管理、電子商務(wù)開(kāi)發(fā)、應(yīng)用與管理的高級(jí)特地人才。

電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)方向

能夠到IT企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)公司、金融機(jī)構(gòu)、工商企業(yè)、現(xiàn)代效勞行業(yè)從事電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)、網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)與管理、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷推行、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等工作。

3、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)主要課程

計(jì)算機(jī)導(dǎo)論、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)(Java)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制造、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、多媒體技術(shù)、腳本言語(yǔ)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試、LAMP架設(shè)與開(kāi)發(fā)、Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)及應(yīng)用、Windows Server 操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技藝實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)組建項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、Web應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)等。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)培育目的

本專業(yè)立足于國(guó)內(nèi)外互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和電子商務(wù)企業(yè)的真實(shí)工作崗位，專注于培育具備移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)學(xué)問(wèn)。培育德智體全面展開(kāi)，具有計(jì)算機(jī)專業(yè)的基本學(xué)問(wèn)和應(yīng)用技藝，熟練控制計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)適用技術(shù)的高級(jí)應(yīng)用型人才。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向網(wǎng)絡(luò)工程、系統(tǒng)集成、網(wǎng)站編輯、信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)等行業(yè)，從事網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)裝置與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)工程測(cè)試、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備銷售與技術(shù)效勞、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)維護(hù)、網(wǎng)站樹(shù)立與網(wǎng)頁(yè)制造、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)等工作。

4、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)主要課程

美術(shù)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)圖案、構(gòu)成基礎(chǔ)、CORELDRAW、AUTOCAD、字體設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、編排設(shè) 計(jì)、PHOTOSHOP、Flash、包裝設(shè)計(jì)、建筑制圖、3DMAX、印前設(shè)計(jì)、商業(yè)攝影、書(shū)籍裝幀、ILLUSTRATOR、PAGEMAKER、廣告設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)培育目的

該專業(yè)主要培育的是酷愛(ài)祖國(guó)具有較好的職業(yè)道德觀，具有一定藝術(shù)審美才干和熟練電腦操作技藝的平面設(shè)計(jì)初中級(jí)技藝型人才。能夠依據(jù)企業(yè)的目標(biāo)、運(yùn)營(yíng)理念 ，從事企業(yè)形象謀劃與推行的VI視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品外包裝、廣告招貼、網(wǎng)頁(yè)美工、商業(yè)環(huán)境展示設(shè)計(jì)和印前設(shè)計(jì)等業(yè)務(wù)范疇工作。

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)方向

平面設(shè)計(jì)師、電腦美工、美術(shù)編輯、版面設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁(yè)美工員、網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)員、電子圖象處置員、平版曬版員、計(jì)算機(jī)排版員、文圖制造員等。

5、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)介紹

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)是物聯(lián)網(wǎng)在高職高專(大專)層次的唯一專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)掌握射頻、嵌入式、傳感器、無(wú)線傳輸、信息處理等物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，掌握物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的傳感層、傳輸層和應(yīng)用層關(guān)鍵設(shè)計(jì)等專門(mén)知識(shí)和技能，具有從事WSN、RFID系統(tǒng)、局域網(wǎng)、安防監(jiān)控系統(tǒng)等工程設(shè)計(jì)、施工、安裝、調(diào)試、維護(hù)等工作的業(yè)務(wù)能力，具有良好服務(wù)意識(shí)與職業(yè)道德的高端技能型人才。

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握射頻、嵌入式、傳感器、無(wú)線傳輸、信息處理等物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，掌握物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的傳感層、傳輸層和應(yīng)用層關(guān)鍵設(shè)計(jì)等專門(mén)知識(shí)和技能，具有從事WSN、RFID系統(tǒng)、局域網(wǎng)、安防監(jiān)控系統(tǒng)等工程設(shè)計(jì)、施工、安裝、調(diào)試、維護(hù)等工作的業(yè)務(wù)能力，具有良好服務(wù)意識(shí)與職業(yè)道德的高端技能型人才。

6、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作專業(yè)

計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和良好的職業(yè)道德，了解動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作所需的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，掌握中間畫(huà)繪制、PS場(chǎng)景制作、二維設(shè)計(jì)與制作的基本方法及操作技能的中級(jí)技能型專門(mén)人才。

計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)崗位主要有：電視臺(tái)。美術(shù)出版社。文化部門(mén)。動(dòng)畫(huà)制作公司、網(wǎng)絡(luò)游戲公司、新聞媒介部門(mén)、廣告公司，從事動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、美術(shù)設(shè)計(jì)、漫畫(huà)、連環(huán)畫(huà)、插圖、多媒體作品的制作、卡通玩具設(shè)計(jì)、平面廣告設(shè)計(jì)等工作崗位、編輯等工作。

計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作專業(yè)主干課程

動(dòng)漫造型設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、 FIASH 動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)特技與特效、廣告策劃、三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、數(shù)碼影像。

7、會(huì)計(jì)電算化專業(yè)

會(huì)計(jì)電算化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會(huì)計(jì)基本理論及相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行會(huì)計(jì)操作的技能，能適應(yīng)各類企事業(yè)單位要求，勝任出納、審計(jì)、稅務(wù)、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤(rùn)核算、總賬報(bào)表等會(huì)計(jì)崗位工作的高技能應(yīng)用型人才。

會(huì)計(jì)電算化專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格

在本專業(yè)所培養(yǎng)的畢業(yè)生所面對(duì)的主要就業(yè)崗位為企事業(yè)單位的記賬員、成本會(huì)計(jì)員、出納員、工資核算員、財(cái)務(wù)管理員、報(bào)稅員;次要就業(yè)崗位為內(nèi)部審計(jì)人員、政府審計(jì)部門(mén)的初級(jí)審計(jì)人員、會(huì)計(jì)師事務(wù)所的助理審計(jì)人員、統(tǒng)計(jì)員、倉(cāng)庫(kù)核算員、會(huì)計(jì)檔案管理員。

8、服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)

服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

了解款式圖到結(jié)構(gòu)圖分解的過(guò)程及方法,掌握服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基本原理，理解服裝號(hào)型定義及規(guī)格構(gòu)成，熟練掌握服裝結(jié)構(gòu)樣板制作，具備面料識(shí)別、服裝設(shè)計(jì)、打版、制作等基本能力。學(xué)生畢業(yè)后可從事各類服裝設(shè)計(jì)、制作、工藝質(zhì)檢、車間管理等工作。

服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)核心課程

服裝結(jié)構(gòu)制圖、服裝材料、服裝手工工藝、服裝縫制工藝、服裝美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、服裝CAD輔助制版、素描、色彩、服裝設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、服裝畫(huà)技法、服裝結(jié)構(gòu)。

9、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握一定的機(jī)修、電工電子理論和技能知識(shí)、汽車電控技術(shù)、汽車拆裝、檢測(cè)、維修、快修快保等技能知識(shí)額應(yīng)用型人才。

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)主要課程

汽車底盤(pán)檢測(cè)與維修、發(fā)動(dòng)機(jī)檢測(cè)與維修、電氣設(shè)備檢測(cè)與維修、自動(dòng)變速器檢測(cè)與維修、空調(diào)檢測(cè)與維修、汽車整車檢測(cè)系統(tǒng)等;汽車故障診斷與排除、二手車評(píng)估、汽車保險(xiǎn)與理賠、汽車美容與涂裝、汽車整車營(yíng)銷策略、4S經(jīng)營(yíng)與管理等課程。

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)就業(yè)方向

可從事汽車維修、汽車快修快保、汽車美容與涂裝、二手車評(píng)估、汽車保險(xiǎn)代理等，也可從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作。

10、中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食專業(yè)

中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食專業(yè)主要課程

烹飪?cè)蠈W(xué)問(wèn)、烹飪?cè)霞庸ぜ夹g(shù)、烹飪營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生、食療概論與養(yǎng)生、餐飲管理、餐飲市場(chǎng)營(yíng)銷、藥膳學(xué)概論、中西餐烹飪技術(shù)、面點(diǎn)工藝、冷菜工藝、西餐工藝、食品雕琢、宴席設(shè)計(jì)、創(chuàng)新菜研發(fā)等。

中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食專業(yè)培育目的

培育具有良好的思想道德質(zhì)量和法律認(rèn)識(shí)，具備良好職業(yè)道德及食品衛(wèi)生安全認(rèn)識(shí)，控制現(xiàn)代烹飪理論學(xué)問(wèn)和烹飪操作技術(shù)，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)與綜合職業(yè)才干，面向消費(fèi)、效勞、管理第一線，滿足餐飲業(yè)需求的勞動(dòng)者和高素質(zhì)中等技藝型人才。

中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生主要從事各大賓館、星級(jí)酒店、連鎖酒樓、餐廳、度假村、高級(jí)會(huì)所的廚師工作，經(jīng)過(guò)基層鍛煉之后，能夠從事餐飲的技術(shù)管理工作，如大廚、行政總廚，餐飲部經(jīng)理，或者是酒店經(jīng)理，以及大中專職業(yè)學(xué)校烹飪教學(xué)和培訓(xùn)工作，以及各大單位食堂、醫(yī)院的營(yíng)養(yǎng)配餐師。

三、汕頭潮陽(yáng)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

汕頭潮陽(yáng)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹

汕頭市潮陽(yáng)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校(原系潮陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)校)，2005年5月8日經(jīng)廣東省人民政府批復(fù)更名，是潮陽(yáng)區(qū)一所職教中心學(xué)校，全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試點(diǎn)與培訓(xùn)基地、市專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力定點(diǎn)考點(diǎn)。

占地是的面積5000多平方米(近期計(jì)劃擴(kuò)征用地)，建筑面積9000多平方米，配套有多媒體教室、電腦室、電教室、電子實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、舞蹈室、音樂(lè)室、美術(shù)室、會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室等，教學(xué)辦公等設(shè)施。

汕頭潮陽(yáng)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及專任教師年富力強(qiáng)，教育觀念新，責(zé)任感強(qiáng)，注重實(shí)效，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷抓住機(jī)遇，使學(xué)校獲得了較大的發(fā)展。學(xué)校依法治教，依法施教，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，精心規(guī)劃，在學(xué)校建設(shè)上再創(chuàng)新臺(tái)階，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，進(jìn)一步深化管理體制和運(yùn)行機(jī)制的改革。

學(xué)校在專業(yè)的確定上，能更好的適應(yīng)科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的需要，不斷拓增新專業(yè)，在課程的設(shè)置上，保證受教育者學(xué)到實(shí)用性理論和職業(yè)技術(shù)技能，并充分注意與高等職業(yè)教育相銜接，為我校畢業(yè)生進(jìn)入高等學(xué)校深造或走上社會(huì)直接就業(yè)打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)，不斷做強(qiáng)做大我區(qū)的職業(yè)教育，進(jìn)一步推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展。我區(qū)將新組建潮陽(yáng)區(qū)職業(yè)教育中心。職教中心以我校為中心校區(qū)，并設(shè)潮陽(yáng)電大、潮陽(yáng)棉城職中、潮陽(yáng)行政學(xué)院分校區(qū)，并將依托我校擴(kuò)招中職生。