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銅陵市理工學(xué)校2024年有哪些專業(yè)

作者:好學(xué)校 來(lái)源:好學(xué)校 2024-06-11 280

學(xué)生在對(duì)每所學(xué)校進(jìn)行考慮的時(shí)候,就會(huì)知道其實(shí)每個(gè)學(xué)生對(duì)于學(xué)校方面的介紹情況是有所不同的,也就會(huì)知道其實(shí)專業(yè)方面的介紹是值得學(xué)生所進(jìn)行考慮的,當(dāng)然了其中最需要考慮的還是每所學(xué)校之間從專業(yè)的介紹來(lái)對(duì)該學(xué)校進(jìn)行判斷。選擇學(xué)校一定不能盲目,要做好充分的準(zhǔn)備。

銅陵市理工學(xué)校2024年有哪些專業(yè)

銅陵市理工學(xué)校招生專業(yè)

五年制高職:機(jī)電一體化技術(shù)、航空服務(wù)、航空服務(wù)(城鐵乘務(wù)方向)、汽車(chē)運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會(huì)計(jì)、學(xué)前教育、工程造價(jià)、數(shù)控技術(shù)、旅游管理、護(hù)理、財(cái)務(wù)管理、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

中專:機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)與管理(通信、供電、運(yùn)管方向)、航空服務(wù)、汽車(chē)整車(chē)與配件營(yíng)銷(xiāo)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理、學(xué)前教育、影像與影視技術(shù)、舞蹈表演、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)(VR方向)

銅陵市理工學(xué)校特色校區(qū)合作專業(yè)

中西式面點(diǎn)

以培養(yǎng)西點(diǎn)行業(yè)專業(yè)型、技術(shù)型、管理型復(fù)合人才為目標(biāo)。學(xué)生畢業(yè)后能從事星級(jí)酒店西餅部,大型連鎖超市西點(diǎn)餅屋工作,并具備較高的創(chuàng)造能力和獨(dú)立開(kāi)店經(jīng)營(yíng)的能力。

就業(yè)優(yōu)勢(shì):學(xué)校立足長(zhǎng)三角中心區(qū), 專業(yè)設(shè)置符合市場(chǎng)需求,與艾檬特食品有限公司、超港、好利來(lái)、仟吉、樂(lè)樂(lè)茶、星巴克等100余家知名企業(yè)建立友好合作關(guān)系,確保學(xué)生就業(yè)。

口腔義齒制造/口腔修復(fù)工藝

面向長(zhǎng)三角地區(qū)口腔醫(yī)療企業(yè)、醫(yī)院口腔技工室,培養(yǎng)掌握口腔修復(fù)和義齒制作知識(shí)與技能的專業(yè)人才,使學(xué)生具備數(shù)字化口腔技術(shù)應(yīng)用能力,能從事數(shù)字化修復(fù)體設(shè)計(jì)、口腔修復(fù)體制作、義齒3D打印、隱形矯正技術(shù)支持等技能。

航空服務(wù)

培養(yǎng)方向:空中乘務(wù)方向、民航運(yùn)輸方向、民航安全技術(shù)管理方向。

就業(yè)方向:合格畢業(yè)生可勝任民航系統(tǒng)空乘、安檢(客檢或貨檢)、值機(jī)、貴賓廳、航空物流、民航運(yùn)輸、航空售票、檢票、機(jī)場(chǎng)形象大使、問(wèn)詢及行政崗位等各項(xiàng)工作。

城市軌道交通運(yùn)營(yíng)服務(wù)

培養(yǎng)方向:城鐵運(yùn)輸與服務(wù)方向、城鐵通信技術(shù)方向、城鐵供電技術(shù)方向

就業(yè)方向:合格畢業(yè)生可以在鐵路系統(tǒng)內(nèi)從事站務(wù)運(yùn)營(yíng)與管理(站臺(tái)維序、引導(dǎo)、站臺(tái)管理、行車(chē)組織、車(chē)站客運(yùn)組織、檢栗、站內(nèi)問(wèn)詢)、鐵路安檢、鐵路票務(wù)、列車(chē)調(diào)度、信號(hào)控制、電力運(yùn)維、機(jī)車(chē)檢修等各項(xiàng)工作。

在對(duì)銅陵市理工學(xué)校所公布的專業(yè)進(jìn)行了解后,是會(huì)知道其實(shí)專業(yè)方面的介紹,是會(huì)嚴(yán)重的影響到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí),甚至是連每個(gè)學(xué)生在將來(lái)的就業(yè)崗位也是會(huì)受到影響的,有需要對(duì)這方面信息進(jìn)行考慮的學(xué)生是可以進(jìn)行關(guān)注的。

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