2024南寧九三中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)有:工業(yè)與民用建筑、建筑裝飾、測(cè)量工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、商務(wù)英語(yǔ)。
一、2024南寧九三中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表
序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 南寧九三中等職業(yè)學(xué)校 | 工業(yè)與民用建筑 |
2 | 南寧九三中等職業(yè)學(xué)校 | 建筑裝飾 |
3 | 南寧九三中等職業(yè)學(xué)校 | 測(cè)量工程技術(shù) |
4 | 南寧九三中等職業(yè)學(xué)校 | 計(jì)算機(jī)及應(yīng)用 |
5 | 南寧九三中等職業(yè)學(xué)校 | 電子技術(shù)應(yīng)用 |
6 | 南寧九三中等職業(yè)學(xué)校 | 商務(wù)英語(yǔ) |
二、2024南寧九三中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹
1、工業(yè)與民用建筑專業(yè)
課程設(shè)置
開(kāi)設(shè)的專業(yè)課程有建筑材料學(xué)、建筑力學(xué)、建筑制圖、建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)、地基與基礎(chǔ)、建筑工程測(cè)量、建筑施工技術(shù)與機(jī)械、施工組織與管理、建筑工程法規(guī)、綜合實(shí)習(xí)等,重點(diǎn)加強(qiáng)測(cè)量放線、CAD制圖以及各工種的基礎(chǔ)技能訓(xùn)練。
就業(yè)方向
工業(yè)與民用建筑畢業(yè)后可參與建筑設(shè)計(jì)單位、建筑施工單位、建筑安裝單位、建筑工程預(yù)算、工程預(yù)算審計(jì)、建筑工程監(jiān)理、房地產(chǎn)管理、房產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)、各企事業(yè)單位的基建管理等多方面的工作。
2、建筑裝飾專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生成為能適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具備建筑裝飾工程設(shè)計(jì)與裝飾施工管理技術(shù)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初級(jí)專門(mén)人才。
主要課程
美術(shù)、構(gòu)成、建筑CAD\PS\3D、建筑裝飾制圖、家居空間設(shè)計(jì)、建筑裝飾構(gòu)造、建筑裝飾材料、工程招投標(biāo)與合同管理、裝飾工程監(jiān)理、裝飾工程施工技術(shù)、裝飾工程預(yù)算、裝飾工程施工組織與管理等課程。
3、測(cè)量工程技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)從事地形繪圖、工程測(cè)量、控制測(cè)量、地籍測(cè)量、礦山測(cè)量、及海洋測(cè)量等操作人員。
主要課程
計(jì)算機(jī)應(yīng)用、地形測(cè)繪、控制測(cè)量、地籍測(cè)量、工程測(cè)量、城市規(guī)劃及必需的公共課程和專業(yè)基礎(chǔ)課。
4、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí),具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫(huà)制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
就業(yè)方向
畢業(yè)生主要面向各類計(jì)算機(jī)專業(yè)化公司、交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門(mén)、廣告設(shè)計(jì)制作公司、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。
5、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),能夠從事中小型企事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)組建、服務(wù)器搭建、網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)和應(yīng)用管理工作,網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程現(xiàn)場(chǎng)施工與管理工作,網(wǎng)站開(kāi)發(fā)工作,參與應(yīng)用軟件編制工作,計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)及售后服務(wù)等一線工作的發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。
主要課程
電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝、Protel2004項(xiàng)目實(shí)訓(xùn);選開(kāi)科目:PLC實(shí)訓(xùn)、單片機(jī)技術(shù)及運(yùn)用。
6、商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有較強(qiáng)的運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行商務(wù)貿(mào)易、商務(wù)談判和企業(yè)管理的綜合能力,適應(yīng)現(xiàn)代各類經(jīng)貿(mào)活動(dòng)要求的高素質(zhì)技能人才。
核心課程
商務(wù)英語(yǔ)基礎(chǔ)、商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)口語(yǔ)(外籍教師任教)、商務(wù)英語(yǔ)閱讀、外貿(mào)函電、商務(wù)英語(yǔ)翻譯、國(guó)際商務(wù)禮儀、外貿(mào)單證、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、辦公自動(dòng)化應(yīng)用、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等。
三、南寧九三中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
南寧九三中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
南寧九三中等職業(yè)學(xué)校是九三學(xué)社廣西區(qū)委會(huì)主辦,經(jīng)廣西教育廳批準(zhǔn)成立的一所全日制職業(yè)學(xué)校。已通過(guò)自治區(qū)教育廳評(píng)估合格的學(xué)校。九三學(xué)社是以科學(xué)技術(shù)界高、中級(jí)知識(shí)分子為主體的民主黨派,在社會(huì)享有很高的知名度。學(xué)校周邊有廣西大學(xué)、廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院、南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高等院校,文化氛圍濃厚。
南寧九三中等職業(yè)學(xué)校師資力量
學(xué)校師資力量雄厚,基礎(chǔ)設(shè)施完善,管理規(guī)范,校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。多次獲廣西區(qū)黨委、區(qū)人民政府授予廣西民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步集體;中共中央統(tǒng)戰(zhàn)部、國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)頒發(fā)的先進(jìn)集體獎(jiǎng),在社會(huì)上有較高的聲譽(yù)。
南寧九三中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)榮譽(yù)
學(xué)校多次獲廣西區(qū)黨委、區(qū)人民政府授予“廣西民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步集體”;中共中央統(tǒng)戰(zhàn)部、國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)頒發(fā)的“先進(jìn)集體”獎(jiǎng),在社會(huì)上有較高的聲譽(yù)。我校認(rèn)真辦學(xué),為當(dāng)今蓬勃發(fā)展的建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)輸送了大量的實(shí)用型技術(shù)人才,許多畢業(yè)生已成為各大建筑公司、房地產(chǎn)公司的中堅(jiān)力量,在行業(yè)中有口皆碑。
南寧九三中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色
1、專業(yè)特色:工業(yè)與民用建筑、測(cè)量工程技術(shù)是學(xué)校的主導(dǎo)專業(yè),畢業(yè)生就業(yè)率90%以上。
2、與湖北工業(yè)大學(xué)聯(lián)合辦成人大專、本科函授班,開(kāi)設(shè)有建筑學(xué)、土木工程、工程管理、建筑工程項(xiàng)目管理等專業(yè)。
3、本校學(xué)生中專畢業(yè)可直接報(bào)考湖北工業(yè)大學(xué)南寧函授站的大專、本科班在本校函授就讀。
4、開(kāi)展多證書(shū)教學(xué),培訓(xùn)科目有:施工員、質(zhì)檢員、預(yù)算員、安全員、資料員、材料員,是廣西區(qū)建設(shè)廳培訓(xùn)考證資格定點(diǎn)學(xué)校。