珠海理工職業(yè)技術學校2024年有哪些專業(yè)

同學們在了解學校時，一定要去了解學校的專業(yè)情況，不同的學校，專業(yè)的學習課程、培養(yǎng)目標都是不同的，同學們在了解學校時，一定要去了解你感興趣專業(yè)的具體情況，對學校的專業(yè)滿意之后，再去了解學校其他方面的信息，接下來小編為大家介紹珠海理工職業(yè)技術學校的專業(yè)開設情況，同學們可以作為參考。

珠海理工職業(yè)技術學校專業(yè)介紹

物聯網技術應用專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發(fā)展，具有基本的科學文化素養(yǎng)，良好的職業(yè)道德、較強的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力以及繼續(xù)學習能力的高素質勞動者和技術技能人才。本專業(yè)面向中小企業(yè)、智能家居行業(yè)，培養(yǎng)從事網絡信息管理、局域網的設計、安裝、調試、維護、互聯網接入、物聯網工程實施、物聯網二次開發(fā)、物聯網設備和產品的推廣營銷等工作的，具有良好綜合素質的高素質勞動者和技能型人才。

課程設置及要求

本專業(yè)課程設置分為公共基礎課和專業(yè)技能課。公共基礎課包括德育課、文化課(語文、數學、英語)、計算機應用基礎、體育與健康課、職業(yè)生涯規(guī)劃、音樂課。專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)(技能)方向課和實訓實習課，以及專業(yè)選修課。

專業(yè)師資

根據教育部頒布的《中等職業(yè)學校教師專業(yè)標準》和《廣東省人民政府關于全面實施“強師工程”建設高素質專業(yè)化教師隊伍的意見》，加強專業(yè)師資隊伍建設，合理配置教師資源。專業(yè)教師學歷、職稱結構應合理，具備良好的師德和終身學習能力，熟悉企業(yè)情況，積極開展課程教學改革。本專業(yè)應有業(yè)務水平較高的專業(yè)帶頭人，應配備2名及以上具有相關專業(yè)中級以上專業(yè)技術職務的專任教師;建立“雙師型”專業(yè)教師團隊，其中“雙師型”教師應不低于60%,并聘請一定比例(10%-30%)的行業(yè)企業(yè)技術人員和能工巧匠擔任兼職教師。本專業(yè)專任教師應具有計算機科學、計算機網絡工程本科、研究生學歷，并在物聯網企業(yè)有至少一年的工作經驗。

連鎖經營與管理

本專業(yè)堅持立德樹人，面向零售、服務等連鎖企業(yè)，培養(yǎng)從事連鎖企業(yè)商品銷售、商品管理、賬款管理、客戶服務與管理、信息管理、倉儲與配送、店務管理、加盟店運營、城市配送等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質勞動者和技能型人才。

專業(yè)(技能)方向——商品連鎖經營與管理

1.能夠根據商品特性及經營需要，熟練進行商品陳列、展示與維護。

2.能夠根據客戶需要進行商品推銷，完成商品售前、售中和售后服務工作。

3.能夠根據商品特性及連鎖總部的要求，做好商品分類、商品管理、商品庫存等工作。

4.能夠進行市場調查的分析、店鋪選址、門店標準化等工作。

5.了解特許經營的本質屬性，熟悉特許經營的法律法規(guī)。

6.了解特許經營體系設計、推廣和加盟的一般性流程、步驟和方法。

每門專業(yè)都有自己的特色，同學們在選擇專業(yè)時，要根據自己的興趣和性格特點，去選擇適合自己的專業(yè)，然后再根據專業(yè)去找學校，同學們若是還想了解更多學校和專業(yè)信息，可以關注好學校招生網。