2024靈山職業(yè)技術學校開設的專業(yè)一覽表

2024靈山職業(yè)技術學校開設的專業(yè)有：電子電器應用與維修、制冷和空調設備運行與維修、汽車運用與維修、服裝設計與工藝、會計、計算機應用、數(shù)控技術應用、學前教育、電子商務、農(nóng)業(yè)機械使用與維護。

一、2024靈山職業(yè)技術學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	靈山職業(yè)技術學校	電子電器應用與維修
2	靈山職業(yè)技術學校	制冷和空調設備運行與維修
3	靈山職業(yè)技術學校	汽車運用與維修
4	靈山職業(yè)技術學校	服裝設計與工藝
5	靈山職業(yè)技術學校	會計
6	靈山職業(yè)技術學校	計算機應用
7	靈山職業(yè)技術學校	數(shù)控技術應用
8	靈山職業(yè)技術學校	學前教育
9	靈山職業(yè)技術學校	電子商務
10	靈山職業(yè)技術學校	農(nóng)業(yè)機械使用與維護

二、2024靈山職業(yè)技術學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、電子電器應用與維修專業(yè)

主要課程

電子電工技術基礎、電視機原理與維修、電熱與電動器具原理與維修、音響設備原理與維修、電機與控制、辦公通信設備原理與維修、計算機組裝與維修、機械與電氣制圖等。

就業(yè)方向

主要面向電子電器設備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和維修服務部門，從事日用電器、音頻視頻家用電器和辦公自動化設備的裝配、調試、銷售和檢修等工作。其主要的業(yè)務工作崗位群是：1、在生產(chǎn)部門，可以從事上述電子電器設備和相關產(chǎn)品的一般技術工作;2、在維修部門和檢驗部門，可以從事上述電子電器設備的修理和商業(yè)常規(guī)檢驗工作;3、在營銷部門，可以從事上述電子電器設備的采購、推銷、調撥、儲運及辦理索賠等業(yè)務工作;4、在大、中型企事業(yè)單位和賓館，可以從事上述電子電器設備的保養(yǎng)、運行和維護等技術工作。

2、制冷和空調設備運行與維修專業(yè)

主干課程

工程制圖、熱工基礎、流體力學泵與風機、制冷原理與設備、空氣調節(jié)原理與設備、制冷工藝設計、制冷與空調自動化、制冷與空調工程、計算機輔助設計(CAD)等。培養(yǎng)制冷與空調行業(yè)生產(chǎn)第一線需要的高等技術應用性專門人才 。該專業(yè)需考取證書：電工實訓與考證、制冷設備維修工實訓與考證、CAD實訓與考證、空調工程實訓、金工實訓等。

3、汽車運用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標

技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。

主修課程

汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。

4、服裝設計與工藝專業(yè)

專業(yè)內容

主要學習服裝設計與工藝方面的基礎知識、基本理論和實踐技能、接受專業(yè)基本訓練。具有從事服裝行業(yè)設計與技術研究及生產(chǎn)管理等方面工作能力，掌握教育理論和教學實踐的基本技能，獲得從事服裝教學和服裝研究的基本能力。

服裝設計與工藝主要培養(yǎng)能系統(tǒng)掌握服裝設計的基本理論與方法，能結合市場需求設計各類服裝，掌握服裝結構設計與工藝設計基本原理和方法，具有較系統(tǒng)的服裝裁剪縫 制技術和成衣制板能力的人才。

就業(yè)方向

學生畢業(yè)后可在服裝行業(yè)，從事服裝設計與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設計、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。

5、會計專業(yè)

培養(yǎng)要求

培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質，熟悉國家經(jīng)濟法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。

課程設置

關系型數(shù)據(jù)庫、基礎會計、財政與金融基礎知識、稅收基礎、統(tǒng)計基礎知識、經(jīng)濟法律法規(guī)、會計基本技能、企業(yè)財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計、會計電算化、審計基礎知識、會計模擬實習、會計崗位實習、企業(yè)管理基礎知識、成本會計、工業(yè)經(jīng)濟學基礎知識、成本會計模擬、流通業(yè)會計實務、商品知識、商業(yè)會計模擬、金融業(yè)會計實務、商業(yè)銀行業(yè)務、金融市場銀行會計模擬等。

6、計算機應用專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業(yè)工作。

7、數(shù)控技術應用專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設備的操作、調試、維修和技術管理，數(shù)控機床加工程序的編制、數(shù)控機床的操作、調試和維修，數(shù)控設備管理的高級技術應用性專門人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)是為培養(yǎng)學生從事數(shù)控加工、機械產(chǎn)品設計與制造、生產(chǎn)技術管理等方面的高等工程技術應用型人才，是具有實用技能特點的特色專業(yè)。要求學生能在生產(chǎn)現(xiàn)場從事產(chǎn)品制造、開發(fā)工作，或在技術部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設備的操作維修、維護方面的理論知識和專業(yè)知識。

8、學前教育專業(yè)

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程

普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

9、電子商務專業(yè)

培養(yǎng)目標

電子商務專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及網(wǎng)絡技術、計算機技術、市場營銷、電子商務技術以及電子商務管理等方面的知識和基本技能，能在各類企、事業(yè)單位、金融機構及政府部門從事實際業(yè)務管理、策劃、調研、咨詢、以及研究工作的專門人才。

主干課程

計算機網(wǎng)絡原理、電子商務概論、網(wǎng)絡營銷實務、電子商務網(wǎng)站推廣、電子商務客戶服務、電子商務網(wǎng)站建設與維護、國際貿(mào)易概論、電子商務信函寫作、電子商務營銷寫作實務、營銷策劃、網(wǎng)頁配色、網(wǎng)頁設計、數(shù)據(jù)結構、Photoshop、Adobe Dreamweaver、html、Java語言、Web標準與網(wǎng)站重構、FlashAction script動畫設計、UI設計、電子商務網(wǎng)站建設、電子商務管理實務、ERP與客戶關系管理、電子商務物流管理、消費心理學、電子商務實驗、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)、電子商務專業(yè)英語、新聞采集、寫作和編輯的基本技能、網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫、移動商務、企業(yè)信息化、電子商務系統(tǒng)設計、廣告策劃、電子商務與物流 、Photoshop圖片處理技術、Access數(shù)據(jù)庫、市場營銷學、企業(yè)經(jīng)營與管理、網(wǎng)絡消費心理學、Illustrator、插畫創(chuàng)作技法基礎 、Web開發(fā)技術、與RIA應用程序開發(fā)、數(shù)據(jù)倉庫與挖掘、Workflow、服務器管理、數(shù)據(jù)庫應用、電子商務與國際貿(mào)易、網(wǎng)絡營銷基礎與實踐、 展會營銷、Email營銷、電話營銷、電話英語、外貿(mào)實戰(zhàn)英語口語、電子商務國際貿(mào)易課程設計、網(wǎng)絡營銷課程設計、出版校對培訓、電子商務概論(專業(yè)基礎)、XML、NLP超級成功學、信息資源檢索、網(wǎng)絡信息安全、網(wǎng)絡經(jīng)濟學、網(wǎng)絡法律。

10、農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)

主要課程

機械制圖、機械基礎、電器結構與電子技術、農(nóng)機具使用與維護、發(fā)動機結構與維修、底盤結構與維修、拖拉機使用與維護、插秧機使用與維護、聯(lián)合收割機使用與維護、植保無人機使用與維護等。

就業(yè)方面

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向農(nóng)村、基層農(nóng)機部門、中小型企事業(yè)單位和機械化生產(chǎn)一線，從事農(nóng)業(yè)機械化管理、農(nóng)業(yè)機械技術推廣服務及農(nóng)業(yè)機械新產(chǎn)品試驗，從事各類農(nóng)業(yè)機具的使用與維護，植保無人機使用與維護，以及從事各類農(nóng)機產(chǎn)品的營銷等工作。

三、靈山職業(yè)技術學校簡介

靈山縣職業(yè)中等專業(yè)學校位于靈山縣十里工業(yè)集中區(qū)209國道旁，占地面積400畝，是靈山縣唯一一所公辦職業(yè)中專學校，是自治區(qū)示范性中等職業(yè)學校、自治區(qū)農(nóng)民工萬人培訓轉移基地、全區(qū)首批建設20所縣級職業(yè)教育中心之一和全區(qū)半工半讀10所示范試點學校之一，先后榮獲自治區(qū)職業(yè)教育先進單位、自治區(qū)中等職業(yè)學校招生工作先進集體、欽州市職業(yè)教育先進單位、欽州市中等職業(yè)學校招生工作先進集體、靈山縣文明單位等榮譽稱號、靈山縣基層組織先進單位。

靈山職業(yè)中等專業(yè)學校基礎設施

學校教學設備先進。建設有全區(qū)職業(yè)學校中一流的空調制冷實訓室、電子技能實訓室、數(shù)控模具實訓室、汽車養(yǎng)護實訓室等15個專業(yè)實訓室，實訓設備總值1429萬元;建設有標準跑道的田徑運動場、排球場、羽毛球場等文體設施。

靈山職業(yè)中等專業(yè)學校師資力量

學校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職員工211人(其中“雙師型”教師96人，高級技工等級“雙師型”教師28人)，學生7255人。開設有機械加工、焊接技術、汽車養(yǎng)護、空調制冷設備應用與維修、機電設備應用與維修、電子電器應用與維修、計算機應用與維修、

會計、服裝制作與工藝、模具設計與制造、數(shù)控技術應用、兒童早期教育與保健等15個專業(yè)，其中電子電器應用與維修專業(yè)為自治區(qū)示范性專業(yè)。教學上注重對學生的技能培訓，在“學會技術，學會做人”的同時學以致用，快速成才。