濟(jì)寧第一職業(yè)中專(zhuān)2024年有哪些專(zhuān)業(yè)

濟(jì)寧第一職業(yè)中專(zhuān)是山東地區(qū)的一所職業(yè)學(xué)校，是很多學(xué)生心中滿(mǎn)意的學(xué)校。學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候，要為自己曬選擇一個(gè)不錯(cuò)的專(zhuān)業(yè)就讀。只要自己多多努力提升，都能夠有不錯(cuò)的發(fā)展。下面好學(xué)校招生網(wǎng)為大家整理的濟(jì)寧第一職業(yè)中專(zhuān)的專(zhuān)業(yè)名單和專(zhuān)業(yè)介紹。

濟(jì)寧第一職業(yè)中專(zhuān)幼師招生專(zhuān)業(yè)

“三二連讀”大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)：學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

三年制中專(zhuān)：幼兒保育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理(萬(wàn)達(dá)班)

濟(jì)寧第一職業(yè)中專(zhuān)幼兒保育專(zhuān)業(yè)介紹

幼兒教師是教師隊(duì)伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過(guò)程中的角色決不僅僅是知識(shí)的傳遞者，而且是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。時(shí)代的發(fā)展要求二十一世紀(jì)的人才要具有高度的主體性品質(zhì)，即積極主動(dòng)性、獨(dú)立自主性和創(chuàng)造性。

而主體性品質(zhì)的培養(yǎng)必須從小開(kāi)始，因?yàn)閮和瘡纳聛?lái)便具有主體性的“潛能”，然而這種潛能只有在支持和鼓勵(lì)探索的環(huán)境中 ，才能充分的變現(xiàn)出來(lái);反之，則會(huì)阻礙幼兒主體性的的發(fā)揮，甚至造成主體性品質(zhì)的缺失。但是，在我們的傳統(tǒng)的教育理念中，幼兒的主體性地位常常是被忽視的。因此，為使幼兒的主體性潛能得到充分的發(fā)展，教師必須轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立以幼兒為主體的教師角色意識(shí)。

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，從事幼兒教育，具有較強(qiáng)職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的中初級(jí)專(zhuān)業(yè)人才。本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向各類(lèi)幼兒園從事幼兒教育工作，也可從事企業(yè)單位的公關(guān)禮儀及計(jì)算機(jī)文字處理等工作。

據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)的人口基數(shù)接近13億，龐大的人口基數(shù)，奠定了中國(guó)幼教市場(chǎng)堅(jiān)實(shí)的客戶(hù)基礎(chǔ);按如今的平均人口出生率計(jì)算，中國(guó)每年約有2000萬(wàn)以上的新生兒出生，0—6歲的兒童將近占了1億多，城市兒童接近4000多萬(wàn)，全國(guó)家庭教育性消費(fèi)平均8.2萬(wàn)，每年城市的教育性消費(fèi)達(dá)到數(shù)億人民幣，如此巨大的教育市場(chǎng)，吸引了各方的關(guān)注，中國(guó)的幼教市場(chǎng)毫無(wú)疑問(wèn)地成為了各方資本競(jìng)相投資的最佳選擇。

濟(jì)寧第一職業(yè)中專(zhuān)簡(jiǎn)介

濟(jì)寧第一職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的前身是1964年9月建于城北南戴莊路的“濟(jì)寧市職業(yè)中學(xué)”(今濟(jì)寧商校址)。1965年3月，遷至城西北下馬的合成氨廠(今化工實(shí)驗(yàn)廠)，改稱(chēng)“濟(jì)寧市農(nóng)業(yè)職業(yè)中學(xué)”。暑假，又遷到鐵塔寺街(今市中區(qū)教育局宿舍)。同年10月，又更名為“濟(jì)寧市第一工讀中學(xué)”。1967年2月在太白東路建成教學(xué)樓，并遷入新址，改稱(chēng)“東風(fēng)中學(xué)”。

1970年3月，濟(jì)寧市機(jī)關(guān)干部業(yè)余文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校并入該校后，更名為“濟(jì)寧市第四中學(xué)”。1981年，作為開(kāi)辦職業(yè)教育的試點(diǎn)學(xué)校，開(kāi)始招收職業(yè)班,當(dāng)時(shí)的專(zhuān)業(yè)有幼師、服裝、釀造、染整等專(zhuān)業(yè)。1983年，地改市后，又更名為“濟(jì)寧第一職業(yè)中學(xué)”，歸市教育局主管。1985年，經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，正式命名為“濟(jì)寧第一職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校”。這是我省首批五所職業(yè)中專(zhuān)之一。

從1989年起，重新規(guī)劃，全面改造，1992年完成校改達(dá)標(biāo)。1995年10月被省政府命名為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān)。學(xué)校占地面積27.4畝，建筑面積近3萬(wàn)平方米。建有幼兒教育專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地(附屬幼兒園)和餐旅專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地(沃特快捷酒店)各1處。學(xué)校現(xiàn)有教職工133人。學(xué)?，F(xiàn)有各類(lèi)在校學(xué)生2686人，其中中職在校生1743人。學(xué)校積極拓寬辦學(xué)路子，探索多種辦學(xué)模式，開(kāi)展各種合作。

2010年，濟(jì)寧市旅游服務(wù)職業(yè)教育集團(tuán)，在我校掛牌成立。學(xué)校還先后與北大青鳥(niǎo)集團(tuán)等10多家企事業(yè)單位開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)行“訂單式培養(yǎng)”。在鞏固中專(zhuān)招生規(guī)模的基礎(chǔ)上，學(xué)校加強(qiáng)成人函授、網(wǎng)絡(luò)教育和短期培訓(xùn)工作。2006年，學(xué)校先后和中國(guó)海洋大學(xué)、山東大學(xué)、聊城大學(xué)簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，成立成人教育函授站和網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)基地。學(xué)校還是山東省旅游行業(yè)培訓(xùn)基地、

山東省就業(yè)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)基地、濟(jì)寧市軍嫂培訓(xùn)基地、濟(jì)寧市會(huì)計(jì)資格考試培訓(xùn)中心。舉辦職業(yè)教育二十多年來(lái)，向社會(huì)輸送合格畢業(yè)生近2萬(wàn)名，各類(lèi)短期培訓(xùn)5萬(wàn)多人次。學(xué)校先后被評(píng)為教育部重點(diǎn)課題先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、山東省重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān)、山東省“十佳”就業(yè)明星學(xué)校、山東省教學(xué)管理示范學(xué)校、山東省依法治校示范學(xué)校、山東省職業(yè)教育科研工作先進(jìn)集體、濟(jì)寧市職業(yè)教育先進(jìn)單位等。

以上是小編為大家整理的濟(jì)寧第一職業(yè)中專(zhuān)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)情況，學(xué)生如果對(duì)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)滿(mǎn)意，在明年中考之后可以選擇報(bào)讀濟(jì)寧第一職業(yè)中專(zhuān)。小編在這里祝愿各位學(xué)子找到一所滿(mǎn)意的學(xué)校。