2024唐山實驗中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024唐山實驗中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：物流服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理、中餐烹飪、電子商務(wù)、汽車運用與維修、機電技術(shù)應(yīng)用、港口機械運行與維護(hù)、護(hù)理、軟件與信息服務(wù)、計算機應(yīng)用、無人機操控與維護(hù)、學(xué)前教育。

一、2024唐山實驗中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	唐山實驗中等專業(yè)學(xué)校	物流服務(wù)與管理
2	唐山實驗中等專業(yè)學(xué)校	旅游服務(wù)與管理
3	唐山實驗中等專業(yè)學(xué)校	中餐烹飪
4	唐山實驗中等專業(yè)學(xué)校	電子商務(wù)
5	唐山實驗中等專業(yè)學(xué)校	汽車運用與維修
6	唐山實驗中等專業(yè)學(xué)校	機電技術(shù)應(yīng)用
7	唐山實驗中等專業(yè)學(xué)校	港口機械運行與維護(hù)
8	唐山實驗中等專業(yè)學(xué)校	護(hù)理
9	唐山實驗中等專業(yè)學(xué)校	軟件與信息服務(wù)
10	唐山實驗中等專業(yè)學(xué)校	計算機應(yīng)用
11	唐山實驗中等專業(yè)學(xué)校	無人機操控與維護(hù)
12	唐山實驗中等專業(yè)學(xué)校	學(xué)前教育

二、2024唐山實驗中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、物流服務(wù)與管理專業(yè)

物流服務(wù)與管理：本專業(yè)通過學(xué)習(xí)《物流基礎(chǔ)》、《庫存管理》等課程，掌握常見物流設(shè)備的正確使用方法，主要從事物流、保管、商品護(hù)運、出版物儲運等工作。

2、旅游服務(wù)與管理專業(yè)

旅游服務(wù)與管理：本專業(yè)通過學(xué)習(xí)《旅游學(xué)概論》、《旅游經(jīng)濟學(xué)》等課程，掌握理論知識和實踐操作技能，主要在旅行社、酒店等企業(yè)及中外合資企業(yè)中從事旅游管理和服務(wù)工作。

3、中餐烹飪專業(yè)

中餐烹飪專業(yè)主要課程

中餐廚師必修、水臺、砧板、上雜、打荷、炒鍋、冷菜、面點、農(nóng)家菜制作、中式烹調(diào)、中式面點、涼菜、食品雕刻、烹飪化學(xué)、烹飪原料學(xué)、餐飲廚房管理、餐飲美學(xué)、烹飪營養(yǎng)學(xué)、中國藥膳、烹飪工藝學(xué)等主要課程。

中餐烹飪專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，掌握中餐烹飪職業(yè)崗位群必備的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和操作技能，具備溝通與表達(dá)能力，高度的食品安全意識、生產(chǎn)安全意識和良好的服務(wù)意識，養(yǎng)成規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮髁?xí)慣，能夠從事中式熱菜制作、冷菜制作、面點制作的高素質(zhì)技能型人才。

4、電子商務(wù)專業(yè)

電子商務(wù)

電子商務(wù)專業(yè)主要培養(yǎng)掌握計算機信息技術(shù)、市場營銷、國際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識，可獲得計算機操作員，計算機網(wǎng)絡(luò)管理員，物流員等證書具有利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)物流、客服管理、商務(wù)網(wǎng)站維護(hù)、網(wǎng)站推廣、APP開發(fā)的專門人才。

5、汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修

本專業(yè)通過學(xué)習(xí)《汽車保養(yǎng)》、《汽車性能檢測》等課程，掌握汽車檢測、維修、保養(yǎng)等能力，主要從事汽車維修、涂裝、美容裝潢和整車與零配件銷售等工作。

6、機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

機電技術(shù)應(yīng)用

本專業(yè)通過學(xué)習(xí)《電工電子技術(shù)》、《機電設(shè)備概論》等課程，掌握應(yīng)用機電一體化設(shè)備加工的基本方法和基本技能，主要從事機修鉗工、機修電工等工作。

7、港口機械運行與維護(hù)專業(yè)

港口機械運行與維護(hù)：本專業(yè)通過學(xué)習(xí)《機械制圖》、《電工基礎(chǔ)》等課程，掌握港口機械運行、維護(hù)、保養(yǎng)的技能，主要在沿海港口從事大型設(shè)備管理、操作、維修及技術(shù)管理等工作。

8、護(hù)理專業(yè)

護(hù)理

本專業(yè)通過學(xué)習(xí)《病理學(xué)》、《人體剖析》等課程，掌握對服務(wù)對象實施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力，主要從事護(hù)理、保健、康復(fù)、健康教育等工作。

9、軟件與信息服務(wù)專業(yè)

軟件與信息服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)

培養(yǎng)具備較強外語應(yīng)用能力，熟練掌握本專業(yè)所需的軟件外包服務(wù)基本知識與技能，能從事軟件開發(fā)、網(wǎng)站建設(shè)和軟件項目管理等工作的高素質(zhì)、國際化的軟件外包服務(wù)領(lǐng)域的高素質(zhì)技能型人才。

軟件與信息服務(wù)專業(yè)課程

面向獨享程序設(shè)計、GUI應(yīng)用程序開發(fā)、ASP.NET、WEB開發(fā)、使用UML的面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用、ADO.NET與XML程序開發(fā)、WEB UI設(shè)計、WEB前端開發(fā)技術(shù)

10、計算機應(yīng)用專業(yè)

計算機應(yīng)用

核心課程：《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》、《Visual Foxpro》、《Visual Basic》、《計算機網(wǎng)絡(luò)》等。

培養(yǎng)方向：計算機應(yīng)用主要培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)工程、軟件開發(fā)、通信工程、網(wǎng)絡(luò)與信息安全

崗位：職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師等崗位。

11、無人機操控與維護(hù)專業(yè)

無人機操控與維護(hù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

為各類媒體影視機構(gòu)、企事業(yè)單位、媒體及新興文化產(chǎn)業(yè)公司，培養(yǎng)低空攝影攝像、無人機操控、商業(yè) 攝影、節(jié)目攝像、節(jié)目編導(dǎo)策劃等崗位 需要的技術(shù)技能型人才。

無人機操控與維護(hù)專業(yè)主要課程

攝影技術(shù)與藝術(shù)、電視攝像、無人機操控技術(shù)、無人機航拍技術(shù)、非線性編輯、影視剪輯基礎(chǔ)等。

12、學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)前教育

本專業(yè)通過學(xué)習(xí)《心理學(xué)》、《學(xué)前教育學(xué)》等課程，掌握從事學(xué)前教育的教學(xué)技能和方法基礎(chǔ)，主要在幼兒教育機構(gòu)從事教育教學(xué)工作及管理工作。

三、唐山實驗中等專業(yè)學(xué)校簡介

唐山實驗中等專業(yè)學(xué)校簡介

唐山實驗中等專業(yè)學(xué)校是河北省唐山市教育局主管的全日制中等專業(yè)學(xué)校，以普通中等職業(yè)教育為主，同時舉辦非學(xué)歷教育培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定等。學(xué)校是北京曹妃甸國際職教城的首批成員，與曹妃甸職業(yè)技術(shù)學(xué)院兩校一體合并管理，具有獨立頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷證書資格。學(xué)校坐落于北京曹妃甸國際職教城，是聯(lián)合國教科文組織在中國唯一設(shè)立“世界職業(yè)教育培訓(xùn)基地”的國際化院校。學(xué)校擁有“北京出海口，首都新空間”的區(qū)位優(yōu)勢，坐落于美麗的渤海之濱唐山灣 ，瀕臨大海(距海岸2000米)，距高鐵站3公里，在北京、天津一小時交通圈。校區(qū)緊鄰華北理工大學(xué)，煙波浩淼、水天一色，校園環(huán)境優(yōu)美，交通便利。

唐山實驗中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)實力

唐山實驗中等專業(yè)學(xué)校擁有一支具有創(chuàng)新精神、專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良的“雙師型”教師隊伍，現(xiàn)有教職工326人，專任教師218人，其中高級職稱教師36人，碩士及以上學(xué)位專任教師132人。學(xué)校占地1600余畝、建筑面積75萬平方米，擁有完善的教學(xué)設(shè)施和公共服務(wù)體系，實訓(xùn)中心設(shè)備世界先進(jìn)、國內(nèi)一流。學(xué)校以“立足曹妃甸、服務(wù)新唐山、融入京津冀、邁向國際化”的發(fā)展定位，秉承“篤志篤行、惟新惟精”的校訓(xùn)，培養(yǎng)具有“高度社會責(zé)任感、高尚人文情懷、高超技術(shù)技能”的創(chuàng)新型人才，努力把學(xué)校建成“職教圣地、工匠搖籃、中國匠谷”。