2024靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

2024靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)有：護理、營養(yǎng)與保健、計算機應用、電子電器應用維修、焊接技術應用、機電技術應用、鐵道運輸管理、學前教育、酒店服務與管理、果蔬花卉生產(chǎn)技術。

一、2024靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學校	護理
2	靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學校	營養(yǎng)與保健
3	靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學校	計算機應用
4	靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學校	電子電器應用維修
5	靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學校	焊接技術應用
6	靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學校	機電技術應用
7	靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學校	鐵道運輸管理
8	靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學校	學前教育
9	靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學校	酒店服務與管理
10	靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學校	果蔬花卉生產(chǎn)技術

二、2024靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、護理專業(yè)

護理專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握護理基本理論和技能，從事護理工作的高級技能人才。學習掌握膳食營養(yǎng)學、基礎護理學、護理心理學等專業(yè)知識。具有良好的實際溝通能力，能從事護理、預防保健、護理管理和社區(qū)護理工作等技能型應用人才。

護理專業(yè)就業(yè)方向

在護理領域內(nèi)從事臨床護理、預防保健、護理管理等工作。護理專業(yè)畢業(yè)以后不用擔心無法就業(yè)的問題，因為，目前社會經(jīng)濟的發(fā)展，對護理行業(yè)的要求越來越高，畢業(yè)生可以根據(jù)自己的實際實力選擇工作。

護理學專業(yè)就業(yè)崗位包括：育嬰師、私人家庭護理師、家政服務員、養(yǎng)老護理員、美容師、銷售代表、醫(yī)藥代表、導醫(yī)、產(chǎn)品專員、美容導師、醫(yī)院代表、客服專員等。

護理專業(yè)取得證書

(1)通過考試成績合格獲取大專或本科畢業(yè)證書;

(2)養(yǎng)老護理員、保健護理師、護理員職業(yè)資格。

2、營養(yǎng)與保健專業(yè)

營養(yǎng)與保健專業(yè)培養(yǎng)方向

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想品質(zhì)與職業(yè)道德，適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要，熟悉國家法規(guī)和經(jīng)濟政策，熟練掌握現(xiàn)代營養(yǎng)專業(yè)知識，具有研究食物中的營養(yǎng)素和人體機能需要的關系的能力，具有較高營養(yǎng)配餐能力，德、智、體全面發(fā)展的應用性專門人才。也就是指導人們“吃什么、怎么吃、吃多少”的專業(yè)人才。

營養(yǎng)與保健專業(yè)就業(yè)方向

1.從事企業(yè)、學校和幼兒園做專職健康管理師，或自行創(chuàng)立營養(yǎng)咨詢中心

2.從事酒店、賓館、飯店、快餐、專業(yè)運動隊營養(yǎng)配餐設計與管理工作

3.從事護理、營養(yǎng)保健工作;或營養(yǎng)食品的研發(fā)及銷售工作

4.從事食品、醫(yī)療保健行業(yè)的健康教育及培訓工作

5.為美容院、健身房，高收入家庭，慢病患者等提供個性化營養(yǎng)咨詢指導與配餐服務

3、計算機應用專業(yè)

計算機應用專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力;系統(tǒng)地掌握計算機基礎理論、基本知識和操作技能，面向程序員，前端開發(fā)工程師等職業(yè)群，能夠從事軟件開發(fā)、網(wǎng)絡支持、WEB前端開發(fā)等工作的高素質(zhì)技術技能型人才。

計算機應用專業(yè)主干課程

數(shù)據(jù)庫原理與應用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、動態(tài)網(wǎng)頁制作技術、網(wǎng)頁設計與制作、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、Python語言、企業(yè)級應用開發(fā)、軟件工程(含UML)、前端框架技術等課程。

計算機應用專業(yè)就業(yè)方向

在軟件開發(fā)公司研發(fā)部、企事業(yè)單位信息技術部、信息服務業(yè)的客戶服務管理部等從事軟件開發(fā)、軟件測試、計算機設備維護、數(shù)據(jù)庫管理與維護、網(wǎng)站建設與維護、WEB前端開發(fā)等崗位。

4、電子電器應用維修專業(yè)

電子電器應用維修專業(yè)學習課程

主要學習電子技術基礎和技能、電工技術基礎與技能、電視機原理與維修 、電熱與電動器具原理與維修、Protel、音響技術、計算機應用基礎、單片機技術、電子產(chǎn)品營銷等。

電子電器應用維修專業(yè)就業(yè)方向

自開家電維修店、特約家電維修維護工;電子產(chǎn)品市場營銷工;電子產(chǎn)品質(zhì)檢工;電子產(chǎn)品裝配;農(nóng)村、企業(yè)電工;電焊、氧焊 ; PROTEL繪圖;音響設備維修維護工。

電子電器應用維修專業(yè)獲取證書

畢業(yè)后獲取職業(yè)中專畢業(yè)證書 、電工操作證書、中級電子產(chǎn)品維修工證書、焊工操作證書。

5、焊接技術應用專業(yè)

焊接技術應用專業(yè)主要課程

機械制圖、機械工程力學、機械設計基礎、焊接電工、金屬熔化焊基礎、焊接工藝、焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)、焊接檢驗、CAD制圖、壓力容器基礎、焊接生產(chǎn)管理、金工實訓(鉗工、機加工)、熱加工實訓、專業(yè)實訓、手弧焊實訓、焊接技能強化實訓、畢業(yè)綜合實踐等。

焊接技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)面向制造類企業(yè)，培養(yǎng)從事焊接操作、焊接質(zhì)量管理與檢測、焊接設備管理與維護、焊接設備與焊接材料的營銷與售后服務的技能型人才。

焊接技術應用專業(yè)職業(yè)范圍

普通焊接操作、特種焊接操作、冷作成型加工、焊接質(zhì)量檢驗、焊接自動化設備操作與維修、機械設計與制造、金屬材料與熱處理技術、材料成型與控制技術。

6、機電技術應用專業(yè)

機電技術應用專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)目標

機電專業(yè)是技術含量高，就業(yè)門路廣的專業(yè)，本專業(yè)為制造企業(yè)培養(yǎng)機電設備安裝與維修、機械制造與維修方面的技術人員，從事維修電工、車工、銑工、鉗工、機械修理工及相關管理的工作。

機電技術應用專業(yè)課程開設

機械基礎、機械制圖、AutoCAD、機床電氣控制與PLC、電工電子技術、電力拖動控制技術、機械制造技術,車工技能、鉗工技能、數(shù)控加工技術、金屬工藝學等。

機電技術應用專業(yè)職業(yè)技能證書

電工、鉗工、焊工、車工、數(shù)控加工 (三、四級)職業(yè)資格證書，計算機輔助設計(AutoCAD繪圖) 中、高級證書、汽車駕駛證(C1、C2)等職業(yè)技能證書。

7、鐵道運輸管理專業(yè)

鐵道運輸管理專業(yè)開設課程

心理學、應用外語、鐵路客運服務禮儀、領導科學和藝術、現(xiàn)代企業(yè)管理、鐵路運輸設備、鐵路運輸規(guī)章與安全、鐵路客運組織與管理、鐵路行車組織、鐵路客運規(guī)章、鐵路客運服務技巧實訓、繪制列車運行圖及編制客運技術計劃實訓、車站客運組織實訓、列車乘務實訓。

鐵道運輸管理專業(yè)特色

培養(yǎng)具有鐵路運輸組織、客運、貨運、行車基本知識和基本技能的中、高級應用型技術人才，同時可取得國家相關工種中、高級崗位職業(yè)資格證書。學生在校期間學習鐵路行車調(diào)度指揮、接發(fā)列車、調(diào)車工作三大基本工種的技能訓練，主要面向鐵路、地鐵及大型廠礦企業(yè)和港口鐵路運輸企業(yè)，培養(yǎng)與我國鐵道運輸、物流發(fā)展相適應的，具有綜合職業(yè)能力中、高級技能型人才。

鐵道運輸管理專業(yè)技能證書

可考取信號員、客運員、貨運員。

8、學前教育專業(yè)

學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在幼兒園、早教中心、幼兒培訓機構(gòu)從事學前教育和管理工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構(gòu)的教學人才。還可以考取幼兒教師資格證、育嬰師、舞蹈教師資格證等。

學前教育專業(yè)主要課程

學前兒童發(fā)展心理學、學前教育學、學前兒童衛(wèi)生與保健、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒園班級管理、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設與玩教具制作、兒童行為觀察與指導、學前兒童游戲、鋼琴基礎與兒歌彈唱、舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術等。

學前教育專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向?qū)W前教育機構(gòu)及相關產(chǎn)業(yè)。職業(yè)崗位：教師、管理及服務人員等。其崗位主要業(yè)務范圍是：教學、管理及服務等工作。

9、酒店服務與管理專業(yè)

酒店服務與管理專業(yè)主修課程

飯店管理概論、中餐服務與管理、西餐服務與管理、前廳服務與管理、客房服務與管理、菜點酒水知識、茶藝表演、旅游概論、旅游英語、現(xiàn)代禮儀等。

酒店服務與管理專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)立足呼倫貝爾旅游經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢，面向酒店行業(yè)，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展的人才，具有良好思想品質(zhì)、職業(yè)道德和身心素質(zhì)，掌握酒店部門管理基礎理論以及酒店、餐飲基礎知識，具備酒店管理的基礎理論知識和基本技能，適應星級酒店基層管理工作及五星級酒店服務工作的高素質(zhì)技能型酒店服務與管理人才。

酒店服務與管理專業(yè)就業(yè)方向

高星級酒店、國際會館、高檔餐飲企業(yè)、休閑會所、酒吧的服務員，營銷人員;高星級酒店、國際會館、高檔餐飲企業(yè)、休閑會所、酒吧的培訓師和中基層管理崗位。

10、果蔬花卉生產(chǎn)技術專業(yè)

果蔬花卉生產(chǎn)技術專業(yè)培養(yǎng)目標

該專業(yè)是培養(yǎng)掌握農(nóng)作物bai生產(chǎn)技術、蔬菜生產(chǎn)技術、果蔬生產(chǎn)技術、花卉生產(chǎn)技術專業(yè)所必須要掌握的基本理論，專業(yè)知識和職業(yè)技能。能承擔一個地區(qū)的農(nóng)作物生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)、果樹生產(chǎn)、花卉生產(chǎn)、經(jīng)營管理等技術的推廣和信息服務工作。

果蔬花卉生產(chǎn)技術專業(yè)擴展資料

該專業(yè)培養(yǎng)掌握中學文化基礎知識和本專業(yè)理論知識和技能的人才，構(gòu)建以園藝花卉生產(chǎn)加工為核心競爭力，產(chǎn)學研緊密結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，直接從事花卉栽培，技術操作性強，品種試種和常見病蟲害防治高級應用型職業(yè)技術人才，具備相關栽培技能的基本訓練，具有創(chuàng)新精神和實踐能力。

三、靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學校介紹

靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學校是我縣唯一一所公辦職業(yè)學校。學校現(xiàn)有正式教職工124名，省市縣級學科帶頭人、骨干教師35人，在校中職學生31個教學班;中專在校學生1607名，成人學歷教育類學員675名，年培訓各類實用技術人員2000—3000人次。

靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學校辦學成果

學校非常重視學生的技能培養(yǎng)，一是重視日常教學中學生技能的訓練工作，全力保障實訓耗材需要;二是積極組織學生參加縣、市、省、國家四級中職學生技能大賽。

近年來，參賽人數(shù)逐年增多;競賽成績逐年上升，尤其在今年的中職學生技能大賽中我校取得了較好成績，市賽中96名選手獲得一等獎11個，二等獎26個，三等獎35個，獲獎率達到75%，其中，獲獎的19名學生代表平?jīng)鍪袇⒓恿烁拭C省中職生技能大賽，有10名學生獲一等獎,9名獲二等獎,獲獎率達到100%。中職學生技能大賽的組織參與，極大地激發(fā)了我校學生愛專業(yè)、學專業(yè)、用專業(yè)的熱情，對于促進學生的持續(xù)發(fā)展起到了積極作用。