2024郁南職業(yè)技術學校開設的專業(yè)一覽表

2024郁南職業(yè)技術學校開設的專業(yè)有：機電技術應用、汽車應用與維修、數控技術加工、模具設計與制造、電子與電器維修、計算機技術應用、畜牧獸醫(yī)、學前教育、制冷與空調技術、會計電算化、農業(yè)機械化。

一、2024郁南職業(yè)技術學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	郁南職業(yè)技術學校	機電技術應用
2	郁南職業(yè)技術學校	汽車應用與維修
3	郁南職業(yè)技術學校	數控技術加工
4	郁南職業(yè)技術學校	模具設計與制造
5	郁南職業(yè)技術學校	電子與電器維修
6	郁南職業(yè)技術學校	計算機技術應用
7	郁南職業(yè)技術學校	畜牧獸醫(yī)
8	郁南職業(yè)技術學校	學前教育
9	郁南職業(yè)技術學校	制冷與空調技術
10	郁南職業(yè)技術學校	會計電算化
11	郁南職業(yè)技術學校	農業(yè)機械化

二、2024郁南職業(yè)技術學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、機電技術應用專業(yè)

機電技術應用專業(yè)為省級重點建設示范專業(yè)，主要面向機電行業(yè)，培養(yǎng)能在生產一線進行機電設備的安裝、調試、維護、銷售、管理等中等應用型技能人才。設有電工中級及電工高處作業(yè)考證等，為學生職業(yè)發(fā)展保駕護航。

2、汽車應用與維修專業(yè)

汽車運用與維修專業(yè)是我校重點骨干專業(yè)，設備強;有全新的實訓整車(含新能源汽車十多臺)，配套設備-大批。師資隊伍年輕化，平均年齡不超35歲。培養(yǎng)具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務、美容等方面工作的實用型、復合型工程技術人才。

3、數控技術加工專業(yè)

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)通過系統(tǒng)的理論學習和職業(yè)技能訓練, 使學生熟練掌握數控加工工藝和數控加工程序編制, 熟練進行數控加工設備的操作和維護。

主要課程：

機械制造基礎、 機械制圖 CAD/CAM、 機械設計基礎、電工電子技術、 數控原理與數控機床、 數控機床編程與操作、 數控編程與操作實訓、 數控機床的故障診斷與維修等,

就業(yè)方向：

企業(yè)數控機床操作工和數控編程工藝員,數控設備維修工,數控設備營銷和技術服務。

4、模具設計與制造專業(yè)

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)具有本專業(yè)扎實理論基礎和操作技能，熟練掌握機械設計、制定機械加工工藝、數控加工技術，注重模具設計與制作，模具加工、模具維修、生產管理等能力，具備數控加工技術,模具設計與制造、技術開發(fā)的應用型技術人才。

主干課程：

機械制圖、工程材料與熱處理、數控技術、模具制造技術、塑料模具工藝與塑料模具設計、沖壓工藝與沖模具設計、模具CAD/CAM、鉗工技能實訓、數控機床操作實訓、模具技能實訓、新技術實訓、畢業(yè)實習(設計)、技師研修等。

5、電子與電器維修專業(yè)

專業(yè)介紹

培養(yǎng)與我國社會主義市場經濟發(fā)展要求相適應，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有電子行業(yè)必需的職業(yè)素養(yǎng)，與電子行業(yè)操作技能型人才市場需求相對接，能適應電子制造業(yè)產品裝配、調試、檢驗、維修、銷售和服務等一線崗位需要，并具有本專業(yè)職業(yè)生涯發(fā)展能力的中等技能應用性人才。

主干課程

電子電工技術基礎、電子電工技能實訓、電子CAD與制版技術、家用電器原理及維修、辦公通信設備原理與維修、電子產品裝配與調試、算機組裝與維修、電器控制及PLC 、維修電工技術、單片機技術與應用。

6、計算機技術應用專業(yè)

計算機技術應用培養(yǎng)目標

培養(yǎng)的學生理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、較強就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握較高的專業(yè)知識和技能，具備較強的圖像視頻處理技術和設計能力。

計算機技術應用培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受從事應用計算機的基本訓練，具有研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)的基本能力，了解與計算機有關的法規(guī)，了解計算機科學與技術的發(fā)展動態(tài)，掌握文獻、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。

7、畜牧獸醫(yī)專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)動物生產、疾病防治、畜牧獸醫(yī)技術推廣等工作第一線所需要的技術技能型人才。

主干課程

動物傳染病、獸醫(yī)臨床診療技術、畜禽環(huán)境衛(wèi)生、家禽生產、豬生產等。

就業(yè)方向

畢業(yè)生面向畜牧獸醫(yī)站、獸醫(yī)衛(wèi)生監(jiān)督所、大中型畜禽養(yǎng)殖企業(yè)、動物醫(yī)院等單位，也可自主創(chuàng)業(yè)。

8、學前教育專業(yè)

主干課程:美術與手工、兒歌彈唱、鋼琴基礎、幼兒舞蹈創(chuàng)編、普通話與教師口語、教育心理學、教育學原理、現(xiàn)代教育技術、學前教育學、幼兒心理學、學前兒童游戲與指導、學前衛(wèi)生學、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒園課程、藏族文學、嬰幼兒早期教育、學前教育政策與法規(guī)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、學前教育評價、學前特殊兒童教育、幼兒園班級管理、幼兒教師專業(yè)發(fā)展、兒童行為問題與矯正。

就業(yè)方向:面向各類學前教育機構，如幼兒園、托兒所、親子園等單位，從事幼兒教學工作，并能擔任幼兒英語、舞蹈、美術、鋼琴等技能的培訓和指導工作。

9、制冷與空調技術專業(yè)

培養(yǎng)目標

主要針對制冷及暖通空調行業(yè)的人才需求，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有一定的理論素養(yǎng)和較強的專業(yè)技能，能從事冷庫和中央空調系統(tǒng)的一般設計、運行管理、安裝與維護，電冰箱與空調器的制造、安裝、維修和保養(yǎng)，供熱系統(tǒng)的一般設計、運行管理、安裝與維護，以及汽車空調和冷凍冷藏交通工具的制冷系統(tǒng)的安裝與維護等的高技術應用型人才。

主要課程

專業(yè)課程：工程熱力學、流體力學與傳熱學、制冷原理與設備、制冷壓縮機、電冰箱與空調器、空氣調節(jié)技術、供熱與給排水、制冷與空調裝置自動控制、小型制冷裝置的應用與設計、食品冷凍冷藏原理與設備、真空冷凍干燥技術、制冷與空調專業(yè)英語;

輔助課程：電氣控制與PLC、單片機應用技術、電工與電子、工程制圖、機械基礎、C語言程序設計、AUTO CAD;

實踐環(huán)節(jié)：制冷維修工實訓、維修電工實訓、鉗工和機加工實習、電工電子綜合實訓。

10、會計電算化專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備會計基本理論和操作技能，具有較強會計實務操作能力和一定財務管理能力的高等技術應用型人才。

就業(yè)方向

畢業(yè)后面向會計師事務所;國家機關、社會團體、公司、企業(yè)、事業(yè)單位和其他組織;各級財政部門以及審計、稅務、人民銀行、證券監(jiān)管、保險監(jiān)管等部門從事會計管理工作。

主要課程

經濟法、稅法、計算機基礎、數據庫原理、會計學原理、會計實務、成本會計、管理會計，會計電算化、財務管理、審計，會計報表分析、統(tǒng)計學原理等。

11、農業(yè)機械化專業(yè)

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習農學、機械學、自動化技術及經營管理學方面的基本理論和基本知識，受到農業(yè)產前、產中、產后生產過程機械化及其自動化工藝及相關裝備性能設計制造、試驗鑒定、選型配套、使用維修方面的基本訓練，具有農業(yè)生產、機械化系統(tǒng)的規(guī)劃設計、企業(yè)經營管理和農業(yè)機械化及其自動化裝備的研究開發(fā)、推廣運用等基本能力。

就業(yè)方面

農業(yè)機械化及其自動化專業(yè)的就業(yè)前景十分好，畢業(yè)生可到相關的國有企業(yè)、各類獨資合資企業(yè)、行政管理等部門從事機械化及自動化方面的管理工作及產品的設計、制造、運用、鑒定等技術工作，也可以到科學研究單位及高等院校從事科學研究及教育教學工作。

三、郁南職業(yè)技術學校簡介

郁南縣職業(yè)技術學校簡介

郁南縣職業(yè)技術學校坐落在西江中游南岸云浮市郁南縣縣城都城鎮(zhèn)，是郁南縣直屬的綜合性省級重點中等職業(yè)技術學校。學校于2001年由原縣“教師進修校”、 “廣播電視大學”、“四一八職業(yè)中學”和“成人中專學校”合并組建而成，集本科、大專、中專、技工、職業(yè)高中和教師培訓于一體。經過近10年的發(fā)展，辦學 軟硬件都實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。學校是 “國家級農民科技培訓星火學校”、“廣東省綠色學校”;學校機電技術應用專業(yè)是廣東省中等職業(yè)技術學校首批重點建設專 業(yè)。學校以“辦學有特色、管理有特點、畢業(yè)生有特長”的優(yōu)勢，被錄入《中國特色學?！贰ⅰ稄V東學府志》。學校被廣東省人民政府授予“文明單位”稱號，被高 教廳評為省級“示范學校”。2005年11月云浮市職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)場會在該校召開，該校為市職業(yè)教育發(fā)展提供了先進的辦學經驗，受到省教育廳和市政府的高 度評價。

郁南縣職業(yè)技術學校優(yōu)勢明顯

1.環(huán)境幽雅。學校坐落在縣城都城鎮(zhèn)，占地面積200畝，校舍面積近40000平方米，交通方便，環(huán)境幽雅。校舍樓房化，校園園林化;學校辦學條件優(yōu)越， 有宏偉的校門、壯觀的文化廣場、歐陸風情的文化長廊、寬敞明亮的教學樓和綜合大樓、設備先進的實訓大樓、公寓式的學生宿舍、寬敞衛(wèi)生的師生飯?zhí)玫鹊取?/p>

2.設備先進齊全。實訓中心內設電工實習室、電工考證室、全市最先進的語音室、PLC編程實驗室、家電十二合一綜合設備室、鉗工實驗室等23個實訓室，工 位1000多個。有數控車床、數控銑床、電火花機、普通車床、計算機等一大批實驗實習設備，總值1000多萬元，能滿足各專業(yè)學生實驗、實習需要。

3.校園文化深厚。圖書藏書量近10萬冊，其中電子圖書15000多冊。愛校、勤學、自強、開拓校風蔚然成風，“五抓五保”是學校開展素質教育成功經驗， 學校開設超市模式第二課堂，各科技興趣小組開展讀書活動，實驗實習活動，文娛體育活動，郊游活動等各種活動，2006年學校文工團編排的節(jié)目《蠶鄉(xiāng)情韻》 參加省第一屆民間藝術節(jié)演出獲得金獎。2009—2010學年，學生參加省技能大賽獲三等獎1人，參加市技能大賽獲一等獎3人，二等獎5人。近五年教學碩 果累累，編寫教材公開發(fā)表的5本，參編的18本，每年國內發(fā)表論文10多篇，取得省科研成果11個，市科研成果14個。2009—2010年教師參加省、 市、縣技能大賽獲省三等獎2人，獲市三等獲3人，獲縣二、三等獎各5人。