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2024洛陽長城中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2024-06-04 280

2024洛陽長城中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:漢語言文學(xué)、學(xué)校教育/??茣媽W(xué)、工商管理、行政管理、法學(xué)、金融專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、教育管理專業(yè)、建筑施工管理專業(yè)、道路橋梁工程施工與管理、工程造價管理、水利水電工程與管理、機(jī)械制造與自動化、漢語言文學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理、農(nóng)村行政管理、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、園林技術(shù)。

2024洛陽長城中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

一、2024洛陽長城中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號 學(xué)校名稱 專業(yè)名稱
1 洛陽長城中等專業(yè)學(xué)校 漢語言文學(xué)
2 洛陽長城中等專業(yè)學(xué)校 學(xué)校教育/??茣媽W(xué)
3 洛陽長城中等專業(yè)學(xué)校 工商管理
4 洛陽長城中等專業(yè)學(xué)校 行政管理
5 洛陽長城中等專業(yè)學(xué)校 法學(xué)
6 洛陽長城中等專業(yè)學(xué)校 金融專業(yè)
7 洛陽長城中等專業(yè)學(xué)校 學(xué)前教育專業(yè)
8 洛陽長城中等專業(yè)學(xué)校 教育管理專業(yè)
9 洛陽長城中等專業(yè)學(xué)校 建筑施工管理專業(yè)
10 洛陽長城中等專業(yè)學(xué)校 道路橋梁工程施工與管理
11 洛陽長城中等專業(yè)學(xué)校 工程造價管理
12 洛陽長城中等專業(yè)學(xué)校 水利水電工程與管理
13 洛陽長城中等專業(yè)學(xué)校 機(jī)械制造與自動化
14 洛陽長城中等專業(yè)學(xué)校 漢語言文學(xué)
15 洛陽長城中等專業(yè)學(xué)校 鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理
16 洛陽長城中等專業(yè)學(xué)校 農(nóng)村行政管理
17 洛陽長城中等專業(yè)學(xué)校 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理
18 洛陽長城中等專業(yè)學(xué)校 園林技術(shù)

二、2024洛陽長城中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、漢語言文學(xué)專業(yè)

漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能 ,能在新聞文藝出版部門、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作,以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學(xué)專門人才。與漢語言文學(xué)相對應(yīng)的??茖I(yè)為語文教育,其培養(yǎng)對象是在高等和中等學(xué)校進(jìn)行漢語言文學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作等。

本專業(yè)是培養(yǎng)具有文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學(xué)知識,在新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作,以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學(xué)高級專門人才的專業(yè)。漢語言文學(xué)專業(yè)除了在新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位外,還可以考取教師資格證成為教師。

2、學(xué)校教育/??茣媽W(xué)專業(yè)

會計學(xué)專業(yè)屬工商管理學(xué)科,是一個應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè)。該專業(yè)設(shè)有企業(yè)會計、國際會計、注冊會計師等三個專業(yè)方向。專業(yè)以企業(yè)會計為主,兼顧計算機(jī)與財務(wù)管理。在教學(xué)方法上強(qiáng)調(diào)理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式,提倡啟發(fā)式與案例教學(xué),多方位培養(yǎng)學(xué)生處理會計業(yè)務(wù)與管理財務(wù)的操作能力和創(chuàng)新能力。

會計學(xué)專業(yè)是以會計學(xué)、審計學(xué)、財務(wù)管理為基礎(chǔ)的基本理論應(yīng)用學(xué)科,以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的基本理論和知識為基礎(chǔ),主要學(xué)習(xí)財務(wù)會計的基礎(chǔ)理論和基本技能,資本運營、資產(chǎn)重組、企業(yè)兼并方面的專業(yè)知識和國際會計核算的慣例,同時注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,側(cè)重于實務(wù)操作,通過會計手工模擬室和會計電算化實驗室的基本訓(xùn)練能,培養(yǎng)學(xué)生分析和解決會計實際問題的基本能力和綜合能力,同時注重強(qiáng)化學(xué)生財務(wù)管理、審計、經(jīng)濟(jì)法、稅法方面知識的學(xué)習(xí),為學(xué)生以后參加注冊會計師考試打下堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。

3、工商管理專業(yè)

市場經(jīng)濟(jì)中最常見的一種管理專業(yè),一般指工商企業(yè)管理。(英文名稱直譯為Industry & Business Administration,通常稱譯為Business Administration)。工商管理是研究工商企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理基本理論和一般方法的學(xué)科,主要包括企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理兩個方面。工商管理專業(yè)的應(yīng)用性很強(qiáng),它的目標(biāo)是依據(jù)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計學(xué)等基本理論,通過運用現(xiàn)代管理的方法和手段來進(jìn)行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營決策,保證企業(yè)的生存和發(fā)展。

當(dāng)前,社會上認(rèn)為工商行政管理就是工商管理,其實這存在一些誤區(qū)。工商管理與工商行政管理在專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、核心能力、專業(yè)課程等方面都有較大的區(qū)別,所以,二者不能作為一門專業(yè)對待。

4、行政管理專業(yè)

行政管理(行政管理專業(yè),或者administration)是運用國家權(quán)力對社會事務(wù)的一種管理活動。也可以泛指一切企業(yè)、事業(yè)單位的行政事務(wù)管理工作。

行政管理系統(tǒng)是一類組織系統(tǒng)。它是社會系統(tǒng)的一個重要分系統(tǒng)。隨著社會的發(fā)展,行政管理的對象日益廣泛,包括經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化教育、市政建設(shè)、社會秩序、公共衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、公共建設(shè)等各個方面。現(xiàn)代行政管理多應(yīng)用系統(tǒng)工程思想和方法,以減少人力、物力、財力和時間的支出和浪費,提高行政管理的效能和效率。

行政管理作為政府管理和企業(yè)管理的主要內(nèi)容,具有全局性,統(tǒng)籌性,這就要求新一代的管理人員具備管理職能、協(xié)調(diào)職能和服務(wù)職能。

5、法學(xué)專業(yè)

法學(xué),又稱法律學(xué)、法律科學(xué),是以法律、法律現(xiàn)象以及其規(guī)律性為研究內(nèi)容的科學(xué),它是研究與法相關(guān)問題的專門學(xué)問,是關(guān)于法律問題的知識和理論體系。法學(xué),是關(guān)于法律的科學(xué)。法律作為社會的強(qiáng)制性規(guī)范,其直接目的在于維持社會秩序,并通過秩序的構(gòu)建與維護(hù),實現(xiàn)社會公正。作為以法律為研究對象的法學(xué),其核心就在對于秩序與公正的研究,是秩序與公正之學(xué)。

法學(xué)是世界各國高等學(xué)校普遍開設(shè)的大類,也是中國大學(xué)的十大學(xué)科體系之一,包括法學(xué)、政治學(xué)、公安學(xué)、社會學(xué)四個主要組成部分。在社會上,很多人習(xí)慣將法學(xué)專業(yè)稱之為法律專業(yè)。在中國,法學(xué)思想最早源于春秋戰(zhàn)國時期的法家哲學(xué)思想,法學(xué)一詞,在中國先秦時代被稱為“刑名之學(xué)”,從漢代開始有“律學(xué)”的名稱。在西方,古羅馬法學(xué)家烏爾比安(Ulpianus)對“法學(xué)”(古代拉丁語中的Jurisprudentia)一詞的定義是:人和神的事務(wù)的概念,正義和非正義之學(xué)。

6、金融專業(yè)專業(yè)

金融專業(yè)是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟(jì)活動為研究對象,具體研究個人、機(jī)構(gòu)、政府如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產(chǎn)的學(xué)科專業(yè),是從經(jīng)濟(jì)學(xué)中分化出來的。

7、學(xué)前教育專業(yè)專業(yè)

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識,能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

8、教育管理專業(yè)專業(yè)

教育管理專業(yè)主要培養(yǎng)普通中小學(xué)校和教育行政部門的管理人員。源于文革后恢復(fù)的大學(xué)教育系學(xué)校教育專業(yè),80年代中期從中分離出來,成為獨立專業(yè)課程。這個專業(yè)的畢業(yè)生具備教育學(xué),管理學(xué),心理學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的知識和運用能力。

9、建筑施工管理專業(yè)專業(yè)

建筑施工與管理專業(yè)是培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展的,掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識,具有本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的崗位能力,適應(yīng)建筑生產(chǎn)一線的施工與管理等職業(yè)崗位要求的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

10、道路橋梁工程施工與管理專業(yè)

道路橋梁工程技術(shù)為普通高等學(xué)校(大學(xué))或高職高專學(xué)校專業(yè)目錄下設(shè)的一門專業(yè)。普通高等學(xué)校本科或?qū)?茖哟?,一般學(xué)制為3年。許多大學(xué)將道路與橋梁工程技術(shù)放在土木/建筑大類下。簡稱“道橋?qū)I(yè)”。

11、工程造價管理專業(yè)

工程造價管理(Engineering cost management),是運用科學(xué)、技術(shù)原理和方法,在統(tǒng)一目標(biāo)、各負(fù)其責(zé)的原則下,為確保建設(shè)工程的經(jīng)濟(jì)效益和有關(guān)各方面的經(jīng)濟(jì)權(quán)益而對建設(shè)工程造價及建安工程價格所進(jìn)行的全過程、全方位的符合政策和客觀規(guī)律的全部業(yè)務(wù)行為和組織活動。

12、水利水電工程與管理專業(yè)

水利水電工程管理、施工企(事)業(yè)單位;從事水利水電工程技術(shù)管理與經(jīng)營管理、建設(shè)項目管理、施工管理、水情信息處理、水資源分析與評價、水庫調(diào)度運用、水質(zhì)監(jiān)測、水源工程建設(shè)、城鄉(xiāng)供水、防洪搶險、河道整治、水土保持等技術(shù)和管理工作。

13、機(jī)械制造與自動化專業(yè)

機(jī)械制造與自動化專業(yè),幾乎所有的工程行業(yè)都需要機(jī)械人才。隨著電氣自動化、計算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、材料等與機(jī)械學(xué)科的交叉滲透,機(jī)械類專業(yè)早就不那么“機(jī)械”,機(jī)械類專業(yè)的學(xué)生正在向著復(fù)合型人才的方向發(fā)展。從就業(yè)市場上看,機(jī)械制造與自動化專業(yè)是最熱門專業(yè)之一,任何行業(yè)都有機(jī)械制造與自動化專業(yè)人才的用武之地。

14、漢語言文學(xué)專業(yè)

漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能 ,能在新聞文藝出版部門、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作,以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學(xué)專門人才。與漢語言文學(xué)相對應(yīng)的??茖I(yè)為語文教育,其培養(yǎng)對象是在高等和中等學(xué)校進(jìn)行漢語言文學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作等。

本專業(yè)是培養(yǎng)具有文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學(xué)知識,在新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作,以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學(xué)高級專門人才的專業(yè)。漢語言文學(xué)專業(yè)除了在新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位外,還可以考取教師資格證成為教師。

15、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理專業(yè)

本專業(yè)為農(nóng)村培養(yǎng)社會主義建設(shè)需要的,德、智、體全面發(fā)展的,能從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理等工作的高等應(yīng)用型專門人才。掌握本專業(yè)所需的基礎(chǔ)知識,具有較強(qiáng)的自學(xué)能力及分析、解決本專業(yè)實際問題和組織生產(chǎn)的初步能力。

16、農(nóng)村行政管理專業(yè)

農(nóng)村行政管理主要是為農(nóng)村培養(yǎng)社會主義建設(shè)需要的,德、智、體全面發(fā)展的,能從事農(nóng)村基層行政管理等工作的高等應(yīng)用型專門人才的一門學(xué)科。

17、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理(英文:management of agricultural economy)是對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總過程中生產(chǎn)、交換、分配與消費等經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行計劃、組織、策劃、控制、協(xié)調(diào),并對人員進(jìn)行激勵,以達(dá)到預(yù)期目的的一系列工作的總稱。

18、園林技術(shù)專業(yè)

園林技術(shù)(Garden Technology)是一門普通高等教育全日制專科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)同21世紀(jì)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的,德、智、體、美全面發(fā)展的具有綜合職業(yè)能力的可直接從事園林施工、設(shè)計、管理等方面的高級應(yīng)用性人才。

三、洛陽長城中等專業(yè)學(xué)校簡介

洛陽市長城中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校簡介

洛陽市長城中等專業(yè)學(xué)校成立于1997年,是經(jīng)洛陽市人力資源和社會保障局、洛陽市教育局批準(zhǔn)成立的集職業(yè)技能培訓(xùn)和大中專學(xué)歷教育于一體的特色專業(yè)學(xué)校。位于世界文化遺產(chǎn)洛陽龍門石窟東10公里處李村鎮(zhèn),和洛陽市伊濱區(qū)管委會在同一條大道,東西距離2公里,與洛陽師范學(xué)院、楓葉國際學(xué)校等名校比鄰。優(yōu)美的環(huán)境,一流的師資,科學(xué)的管理,現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)、生活條件,是讀書學(xué)習(xí),求知成才的理想之地。

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