2024年大同中考550分能上什么高中？

　　2024年大同中考550分能上什么高中？好學校網(wǎng)小編根據(jù)2023年大同中考數(shù)據(jù)，整理出550分左右(540-590分)能上的高中有天鎮(zhèn)一中、大同四中、廣靈一中：

一、大同550分高中簡介

1、天鎮(zhèn)一中：540分。

　　天鎮(zhèn)一中于1952年成立，原名天鎮(zhèn)初級中學校。1958年始辦高中班，后更名為天鎮(zhèn)縣第一中學校。

2、大同四中：547分。

　　同市第四中學簡稱大同四中，是一所具有五十年辦學歷史的普通中學，坐落在操場城街，占地面積27110平方米。

3、廣靈一中：548分。[省級示范高中]

　　廣靈一中創(chuàng)辦于1950年，是一所十八軌制縣直單辦高中。創(chuàng)辦于1950年，半個多世紀的風雨歷程，奠定了它在廣靈教育史上的龍頭地位。2006年學校順利通過省級示范高中初評，跨入三晉名校行列。

4、大同外國語學校：548分。

　　大同市外國語學校原山西柴油機廠子弟中學，曾獲山西省重點中學、山西省體育傳統(tǒng)校、山西省首批精神文明校、山西省德育示范校、大同市重點中學、大同市教育技術裝備現(xiàn)代化示范校、大同市基礎教育課程改革先進學校等稱號，并連續(xù)多年獲市高考、中考優(yōu)秀獎。

5、大同馨茂學校：558分。

　　山西省大同市馨茂學校，是大同市第一所完全按國家規(guī)定興辦的手續(xù)齊全的高標準民營普通完全中學，設高中部和初中部，學校占地107畝，建筑總面積5.8萬㎡。教學樓，綜合辦公樓，教師公寓樓。

6、大同市恒德中學：558分。

　　大同市平城區(qū)恒德學校成立于2019年08月13日，招生范圍包括小學、初中、高中。

7、恒安一中：558分。

　　恒安一中是一所完全中學，學校占地150畝，現(xiàn)有多媒體教室、圖書室、微機室、語音室、生物實驗室、化學實驗室、物理實驗室、技術實踐活動室等教學教室，并在每個班級內安裝有多媒體教學設備，另有學生餐廳、學生公寓、橡膠跑道等。

8、靈丘一中：562分。[省級示范高中]

　　靈丘縣第一中學校始建于1951年，是靈丘縣唯一的一所公辦高中。學校堅持以人為本，注重發(fā)展，辦人民滿意的學校的辦學理念。2007年被省政府授予山西省德育示范學校榮譽稱號，2009年，被省教育廳、省環(huán)境保護局授予山西省綠色學校榮譽稱號，同年，跨入山西省示范高中行列。

9、云岡區(qū)現(xiàn)代雙語學校：572分。

　　大同云岡現(xiàn)代雙語學校成立于2020年06月08日，招生范圍包括學校從事小學、初中、高中教育。

10、渾源中學：572分。[省級示范高中]

　　山西省渾源中學創(chuàng)建于1945年，屬山西省首批重點中學。學校是山西省現(xiàn)代教育技術實驗學校、大同市教育技術裝備現(xiàn)代化示范學校。學?，F(xiàn)有42個教學班，在校生3000多人，教職工200多名。

11、陽高一中：572分。[省級示范高中]

　　陽高一中始建于1952年，1985年被評為山西省重點中學，2009年又被評選為山西省示范高中，已有60年的辦學歷史。學校注重學生的素質教育，關心學生德、智、體、美的全面發(fā)展。

12、同煤二中：585分。[省級示范高中]

　　學校是成立于1961年8月的大同煤礦第二中學；1961年10月改名為大同礦務局第二中學；1970年2月更名為大同礦務局二中校革命委員會；2003年更名為大同煤礦集團有限責任公司第二中學校；2013年更名為大同市煤礦第二中學校。是大同市教育局直屬的完全中學，山西省示范高中，山西省平安校園。截至2019年5月，學校有主校區(qū)、北校區(qū)。

13、大同市平城中學：589分。

　　大同市平城中學校簡稱平城中學，是由大同市平城區(qū)委、區(qū)政府興辦的一所全封閉、寄宿制公辦完全中學。學校創(chuàng)辦于2019年，截止到2020年，學校占地80畝，有12個班級，在校生近600人。

14、大同市第二實驗中學：596分。[省級示范高中]

　　大同市第二實驗中學前身為大同市機車中學，學校是山西省示范高中，擁有56年的辦學歷史，曾經(jīng)產(chǎn)生過1996、2004年全市高考文科狀元，2012年全市中考狀元；學生女足、男足雄霸山西多年。

二、550分大同高中名單說明

　　550分大同高中名單是大同小編參考2023年大同中考分數(shù)線數(shù)據(jù)，選擇出的540分-590分的大同高中。數(shù)據(jù)來源網(wǎng)絡，存在不準確因素，而且高中錄取分數(shù)線會隨著每年考試難度及報考熱度而變化，是以上述名單僅供參考。