2024安徽工程技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024安徽工程技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：城市軌道交通運營管理、機電技術(shù)應(yīng)用、機電設(shè)備安裝與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、工程測量、建筑工程施工、工程造價、電子技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用、計算機平面設(shè)計、礦井通風(fēng)與安全、汽車運用與維修、電子商務(wù)。

一、2024安徽工程技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	安徽工程技術(shù)學(xué)校	城市軌道交通運營管理
2	安徽工程技術(shù)學(xué)校	機電技術(shù)應(yīng)用
3	安徽工程技術(shù)學(xué)校	機電設(shè)備安裝與維修
4	安徽工程技術(shù)學(xué)校	數(shù)控技術(shù)應(yīng)用
5	安徽工程技術(shù)學(xué)校	工程測量
6	安徽工程技術(shù)學(xué)校	建筑工程施工
7	安徽工程技術(shù)學(xué)校	工程造價
8	安徽工程技術(shù)學(xué)校	電子技術(shù)應(yīng)用
9	安徽工程技術(shù)學(xué)校	計算機應(yīng)用
10	安徽工程技術(shù)學(xué)校	計算機平面設(shè)計
11	安徽工程技術(shù)學(xué)校	礦井通風(fēng)與安全
12	安徽工程技術(shù)學(xué)校	汽車運用與維修
13	安徽工程技術(shù)學(xué)校	電子商務(wù)

二、2024安徽工程技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、城市軌道交通運營管理專業(yè)

專業(yè)簡介

城市軌道交通運營管理專業(yè)融合了現(xiàn)代管理學(xué)科與城市軌道交通行車、客運實務(wù)，課程設(shè)置體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)理念，注重提高學(xué)生的管理創(chuàng)新意識。該專業(yè)將充分發(fā)揮校企合作的優(yōu)勢，資源互補，通過產(chǎn)學(xué)合作等環(huán)節(jié)，強化學(xué)生理論聯(lián)系實際和分析問題、解決問題的能力，掌握城市軌道交通行車組織、客運組織、城市軌道交通規(guī)劃等方面的知識，為城市軌道交通運營領(lǐng)域輸送高級組織管理人才。

2、機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

主要課程

機械制圖、機械基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、電機與變壓器、制冷設(shè)備維修、電子電工技術(shù)應(yīng)用、電氣及PLC控制技術(shù)、液壓與氣動、傳感器及應(yīng)用、微機控制技術(shù)、變頻器技術(shù)應(yīng)用。

就業(yè)方向

各行業(yè)機電設(shè)備的安裝、調(diào)試、運行、維修、檢測。

3、機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要面向機電一體化設(shè)備制造企業(yè)，培養(yǎng)能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要的，具有一定機電專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和中級職業(yè)技能及良好職業(yè)道德的能夠從事機電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試、操作、檢修、管理及技術(shù)改造等工作的中等技術(shù)應(yīng)用型人才。

主干課程

機械制圖與CAD、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、鉗工入門實習(xí)、電氣控制、機加工實習(xí)、電工考證實習(xí)、機械設(shè)計與制造基礎(chǔ)、可編程控制器技術(shù)、氣動與液壓技術(shù)、電子CAD、自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、變頻技術(shù)、單片機應(yīng)用與接口技術(shù)、數(shù)控機床電氣控制、數(shù)控編程與加工。

4、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面專業(yè)知識及操作技能，從事機械加工工藝編排、數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備操作與調(diào)試。生產(chǎn)管理、技術(shù)管理的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。

專業(yè)課程

機械制圖及計算機繪圖(CAD).機械基礎(chǔ)。機械加工基礎(chǔ)、機械加工實訓(xùn)，舊工及其它金屬加工技術(shù)、電工常識、數(shù)控機床操作實訓(xùn)、數(shù)控加工與編程技術(shù)、CAD/CAM 軟件應(yīng)用。

5、工程測量專業(yè)

工程測量專業(yè)課程開設(shè)

根據(jù)教學(xué)計劃安排，工程測量專業(yè)開設(shè)文化基礎(chǔ)課8門，專業(yè)基礎(chǔ)課5門，專業(yè)課12門。代表性的專業(yè)課有工程測量、工程測量實訓(xùn)、控制測量、控制測量實訓(xùn)、數(shù)字化測圖等等。

工程測量專業(yè)就業(yè)方向

就現(xiàn)有的市場來看，我們的學(xué)生將來可以參與到城鎮(zhèn)規(guī)劃，市政建設(shè)，建筑工程，數(shù)字測圖，國土資源等方向的測繪測量。當(dāng)然，工程測量專業(yè)的就業(yè)前景與國家政策及經(jīng)濟發(fā)展方向密切相關(guān)，其行業(yè)薪酬水平近年來都是從技術(shù)轉(zhuǎn)向管理，也呈現(xiàn)出管理高于技術(shù)的傾向。

6、建筑工程施工專業(yè)

建筑工程施工專業(yè)培養(yǎng)要求

要求掌握房屋結(jié)構(gòu)設(shè)計與計算的基本原理和方法，能獨立完成八層和八層以下的民用建筑和單層工業(yè)廠房的結(jié)構(gòu)設(shè)計; 熟悉建筑施工組織與管理的程序和方法，能運用建筑施工知識解決施工中的一般技術(shù)問題，具備施工操作的一般技能;了解計算機基本知識，能熟練運用計算機進行輔助設(shè)計。

建筑工程施工專業(yè)基礎(chǔ)課程

本專業(yè)主要開設(shè)建筑工程制圖、建筑工程測量、建筑力學(xué)、建筑材料、房屋建筑學(xué)、地基與基礎(chǔ)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、建筑施工技術(shù)、建筑施工組織、建筑工程定額與預(yù)算等課程。

7、工程造價專業(yè)

工程造價專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)致力培養(yǎng)具備對建筑工程或裝飾工程實施工程預(yù)決算等專業(yè)知識與技能的高級應(yīng)用型技術(shù)技能人才。畢業(yè)生可在建筑或裝飾工程施工企業(yè)、監(jiān)理單位、房地產(chǎn)開發(fā)公司、工程咨詢或評估單位，從事建筑工程和裝飾工程標(biāo)底價、投標(biāo)報價、竣工結(jié)算的編制與審核等工作。

工程造價專業(yè)主要課程

建筑制圖與識圖、建筑力學(xué)、建筑材料、建筑工程計量與計價、房屋建筑學(xué)、建筑工程測量、建筑CAD、建筑施工工藝、工程招投標(biāo)與合同管理、現(xiàn)代化施工組織與管理、建筑工程法規(guī)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑工程經(jīng)濟、建筑安裝工程預(yù)算。

8、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，能夠從事中小型企事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)組建、服務(wù)器搭建、網(wǎng)絡(luò)安全維護和應(yīng)用管理工作，網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程現(xiàn)場施工與管理工作，網(wǎng)站開發(fā)工作，參與應(yīng)用軟件編制工作，計算機及網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的營銷及售后服務(wù)等一線工作的發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)主要課程設(shè)置

計算機電路基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計、辦公自動化、計算機組裝與維護、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)(windows)、操作系統(tǒng)原理與應(yīng)用、綜合布線與網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)據(jù)庫管理及應(yīng)用(SQL)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)(Linux)、路由交換基礎(chǔ)、PS圖形圖像處理、Java程序設(shè)計、建構(gòu)高級企業(yè)網(wǎng)絡(luò)、SDN應(yīng)用基礎(chǔ)與實踐、網(wǎng)頁設(shè)計與制作(HTML5+CSS+Javascrip)、計算機網(wǎng)絡(luò)安全、Python程序設(shè)計、CAD工程制圖、PHP+MYSQL網(wǎng)頁制作等學(xué)科，同時融入思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院相關(guān)認證課程(可協(xié)助有余力的學(xué)生考取CCNA，CCNP等認證)。

9、計算機應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、計算機網(wǎng)絡(luò)管理與維護等應(yīng)用能力和操作能力的人才。

就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向各類計算機公司、廣告設(shè)計制作公司、營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)和電子商務(wù)工作。

10、計算機平面設(shè)計專業(yè)

計算機平面設(shè)專業(yè)主要課程

美術(shù)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)圖案、構(gòu)成基礎(chǔ)、CORELDRAW、AUTOCAD、字體設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、編排設(shè)計、PHOTOSHOP、Flash、包裝設(shè)計、建筑制圖、3DMAX、印前設(shè)計、商業(yè)攝影、書籍裝幀、ILLUSTRATOR、PAGEMAKER、廣告設(shè)計、VI設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計。

計算機平面設(shè)專業(yè)培育目的

本專業(yè)培育計算機平面設(shè)計范疇的操作人員。

計算機平面設(shè)專業(yè)就業(yè)方向

計算機平面設(shè)計范疇，從事計算機圖形圖像處置、廣告制造、桌面排版、電子出版、網(wǎng)頁美工、裝飾裝潢設(shè)計等技術(shù)應(yīng)用和操作工作。

11、礦井通風(fēng)與安全專業(yè)

礦井通風(fēng)與安全專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)礦井通風(fēng)與安全的操作人員與技術(shù)管理人員。

礦井通風(fēng)與安全專業(yè)主要課程

通風(fēng)與安全、機械制圖、煤礦地質(zhì)、流體力學(xué)、礦圖、通風(fēng)與安全監(jiān)測技術(shù)、瓦斯礦塵及其防治、GPS定位技術(shù)。

12、汽車運用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)汽車行業(yè)管理、服務(wù)、維修第一線需要的高技能技術(shù)人員。畢業(yè)生將從事汽車機械及控制系統(tǒng)維修、車輛技術(shù)評估、汽車裝配工作。

部分對口就業(yè)單位：各省市4s店、沃爾沃汽車股份有限公司、北京現(xiàn)代汽車有限公司、上海大眾汽車股份有限公司等。

13、電子商務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)從事網(wǎng)絡(luò)技術(shù)信息管理及電子商務(wù)的高級技能人才。

主要課程

電子商務(wù)概論、市場營銷、Photoshop、 網(wǎng)頁設(shè)計與制作、VB程序設(shè)計、ASP程序設(shè)計、電子商務(wù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫SQL、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)管理。

就業(yè)方向

網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)站策劃及網(wǎng)絡(luò)信息編輯、網(wǎng)站推廣、網(wǎng)站運營主管、外貿(mào)電子商務(wù)、電子商務(wù)自主創(chuàng)業(yè)等。

三、安徽工程技術(shù)學(xué)校簡介

安徽工程技術(shù)學(xué)校(原淮北煤炭基本建設(shè)技工學(xué)校、淮北工貿(mào)學(xué)校)始建于1978年，是安徽省教育廳直屬的國家級重點普通中專學(xué)校。學(xué)校以較強的辦學(xué)實力，齊全的教學(xué)設(shè)施，良好的社會信譽和畢業(yè)生就業(yè)率高享譽皖北。學(xué)校是第一屆省教育系統(tǒng)文明單位，還曾先后獲得省、市文明單位、花園式學(xué)校、職教先進單位等稱號。

安徽工程技術(shù)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校占地138畝，總建筑面積近6萬平方米，擁有完整配套的教學(xué)、實訓(xùn)、閱覽、運動和生活設(shè)施，辦學(xué)能力可達培養(yǎng)全日制學(xué)歷教育5000人的規(guī)模。短期培訓(xùn)企業(yè)職工和社會人員年均6000人次。

安徽工程技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)校在職教職工130余人，其中，高中級職稱教師82人(高級講師34人)，雙師型教師62人，高級技師1人，技師12人。具有碩士學(xué)位及在讀研究生的教師26人。