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2024鄖西職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2024-06-03 280

2023鄖西職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:電子與信息技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用、汽車運用與維修、建筑工程施工。

2024鄖西職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

一、2023鄖西職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號 學(xué)校名稱 專業(yè)名稱
1 鄖西職業(yè)技術(shù)學(xué)校 電子與信息技術(shù)
2 鄖西職業(yè)技術(shù)學(xué)校 計算機(jī)應(yīng)用
3 鄖西職業(yè)技術(shù)學(xué)校 汽車運用與維修
4 鄖西職業(yè)技術(shù)學(xué)校 建筑工程施工

二、2023鄖西職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、電子與信息技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)旨在培養(yǎng)家用電電子產(chǎn)品制造技術(shù)與維修技術(shù)的中級技術(shù)人才,具備系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識和較強(qiáng)的實際操作技能,并熟悉計算機(jī)、專業(yè)英語和市場營銷知識,能夠勝任家用電子產(chǎn)品的開發(fā)、檢測、操作、生產(chǎn)工藝、維修、技術(shù)咨詢和銷售、售后服務(wù)等各個環(huán)節(jié)的工作人員和生產(chǎn)管理人員,就業(yè)前景廣闊。同時,也為高等院校相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)合格新生。

專業(yè)特色:在專業(yè)教學(xué)上,我們面對先進(jìn)電子產(chǎn)品制造業(yè),我們注重教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性,所開設(shè)課程都從專業(yè)的整個課程結(jié)構(gòu)體系去考慮,從實現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)著眼,從人才所需知識、能力、素質(zhì)出發(fā),把培養(yǎng)職業(yè)能力作為主線,并貫穿始終。

2、計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

主要課程:計算機(jī)軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計、單片機(jī)原理與技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟(jì)、高級語言匯編、VB. net程序設(shè)計、多媒體軟件應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計、Java語言程序設(shè)計、圖形圖像應(yīng)用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機(jī)安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計算機(jī)輔助設(shè)計。本專業(yè)主要開設(shè)微機(jī)原理與接口技術(shù)、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計、VB程序設(shè)計語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計算機(jī)技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要,具有扎實的計算機(jī)基礎(chǔ)知識、計算機(jī)專業(yè)知識和較強(qiáng)的計算機(jī)辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應(yīng)用能力、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力,能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計算機(jī)辦公自動化和計算機(jī)軟件應(yīng)用等計算機(jī)相關(guān)應(yīng)用工作,德、智、體、美全面發(fā)展的計算機(jī)專業(yè)高等應(yīng)用型人才,實現(xiàn)“一張文憑,多種證書,一技之長,一專多能,品學(xué)兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標(biāo)。

3、汽車運用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點體現(xiàn)的特色:本專業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才,特別突出以下知識、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程,具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗;(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測等),具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力;(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業(yè)外文技術(shù)資料;(4) 具有良好的人際交流能力、團(tuán)隊合作精神和客戶服務(wù)意識;(5) 具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)以及汽車維修等法規(guī)的相關(guān)知識和技能。

專業(yè)基本能力:本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備以下知識和技能。(1) 具有計算機(jī)基本操作能力;(2) 具有本專業(yè)必需的機(jī)械、材料、電工和電子、液壓技術(shù)等基本知識;(3) 具有讀圖和制圖基本知識,能夠識讀一般裝配圖、繪制簡單零件圖和進(jìn)行零件測量;(4) 具有汽車構(gòu)造、使用性能、檢測、維護(hù)、修理和汽車駕駛的知識和技能;(5) 掌握汽車維修企業(yè)1~2個工作崗位所需的業(yè)務(wù)知識、基本技能,并具有初步經(jīng)驗,取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。

4、建筑工程施工專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、土力學(xué)、測量學(xué)、房屋建筑學(xué)和結(jié)構(gòu)工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識,具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設(shè)計、研究開發(fā)、施工及管理的能力,能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設(shè)計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作的高級工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求:1、具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ),了解當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的主要內(nèi)容和應(yīng)用前景;2、掌握工程力學(xué)、房屋建筑學(xué)、土力學(xué)的基本理論,掌握工程規(guī)劃與選型、工程材料、結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計、地基處理方面的基本知識,掌握有關(guān)建筑機(jī)械、電工、工程測量與試驗、施工技術(shù)與組織等方面的基本技術(shù);3、具有工程制圖、計算機(jī)應(yīng)用、試驗儀器使用的基本能力,具有綜合應(yīng)用各種手段(包括外語工具)查詢資料、獲取信息的初步能力;4、了解土木工程主要法規(guī);5、具有進(jìn)行工程設(shè)計、試驗、施工、管理和研究的初步能力。

三、鄖西職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

鄖西縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所綜合型國家級重點、湖北省示范、十堰市優(yōu)秀中等職業(yè)學(xué)校。自1985年建校以來,已培養(yǎng)和輸送大中專畢業(yè)生2萬余人。學(xué)校先后被省、市人民政府授予“湖北省綜合治理先進(jìn)單位”、“十堰市職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“十堰市文明單位”;多次被市、縣教育局授予“高中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎”和“學(xué)校管理先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。學(xué)校被譽(yù)為鄂西北地區(qū)人才培養(yǎng)的搖籃。

鄖西縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)設(shè)施

學(xué)校座落在縣城中心,師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)施齊備,校園環(huán)境優(yōu)雅,學(xué)習(xí)氛圍濃郁。由一校三區(qū)(東校區(qū)、西校區(qū)、駕校區(qū))組成,占地面積166.1畝,建筑面積5萬多平方米,圖書藏量10萬余冊,擁有計算機(jī)1000余臺,建有計算機(jī)操作室11個,多媒體電教室27個,電子電工實訓(xùn)室8個,擁有電、氣焊加工車間1個,電子電工通用試驗臺2套、實訓(xùn)設(shè)備800余件套。

建有國家級電子電工實訓(xùn)基地;擁有汽車駕駛B、C考證教練車23臺,建有汽車電教室3個、汽車維修車間3個和占地40畝的標(biāo)準(zhǔn)化汽車駕駛實訓(xùn)基地;擁有數(shù)控加工車床12臺,數(shù)控模擬車床30臺,建有數(shù)控加工車間;學(xué)前教育配備舞蹈房、琴房等教學(xué)設(shè)施。學(xué)校師資力量雄厚,環(huán)境優(yōu)美,是求知學(xué)藝的理想之地。

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