2024通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

2024通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)有：計算機應用、工業(yè)與民用建筑、電子電工、數(shù)控技術(shù)、機械制造、機電一體化。

一、2024通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校	計算機應用
2	通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校	工業(yè)與民用建筑
3	通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校	電子電工
4	通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校	數(shù)控技術(shù)
5	通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校	機械制造
6	通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校	機電一體化

二、2024通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、計算機應用專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事計算機應用和網(wǎng)絡設計、測試、維護、管理及網(wǎng)絡產(chǎn)品銷售等工作的技術(shù)人員。

主要課程

計算機應用基礎、網(wǎng)頁制作、高級語言程序設計、廣告設計、動畫制作、影視后期處理、計算機網(wǎng)絡基礎、計算機安裝與維修、通訊技術(shù)、綜合布線技術(shù)、企業(yè)網(wǎng)絡技術(shù)、專業(yè)英語等。

2、工業(yè)與民用建筑專業(yè)

工業(yè)與民用建筑專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)主要面向建筑施工企業(yè)，從事施工操作工作及建筑施工、質(zhì)量控制、材料檢驗、編制預算、資料整理等技術(shù)型人才。

工業(yè)與民用建筑專業(yè)就業(yè)方向

國內(nèi)外各大中型建筑公司從事建筑設計、建筑施工等技術(shù)及管理工作。

3、電子電工專業(yè)

電子電工專業(yè)設置課程

基礎課;德育、語文、數(shù)學和基本應用技能、英語、物理、計算機應用基礎、體育、就業(yè)指導。

專業(yè)課：機械制圖 電工基礎模擬、電子技術(shù)基礎、數(shù)字電子技術(shù)基礎、電工內(nèi)線與電氣安全、電子測量、 電機與電氣控制、電工識圖 、電子設計自動化、網(wǎng)頁制作與設計、電力電子技術(shù)

電子電工專業(yè)培養(yǎng)目標

以終身教育、素質(zhì)教育、個性教育為基點，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，能獨立地分析和解決問題，適應"電氣工程及自動化"領域的各項工作，并在計算機應用技術(shù)方面有專長的寬厚型、復合型具有創(chuàng)新能力的中級技術(shù)工人。

4、數(shù)控技術(shù)專業(yè)

數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面專業(yè)知識及操作技能，從事機械加工工藝編排、數(shù)控程序編制、數(shù)控設備操作與調(diào)試。生產(chǎn)管理、技術(shù)管理的高級應用型技術(shù)人才。

數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)課程

機械制圖及計算機繪圖(CAD).機械基礎。機械加工基礎、機械加工實訓，舊工及其它金屬加工技術(shù)、電工常識、數(shù)控機床操作實訓、數(shù)控加工與編程技術(shù)、CAD/CAM 軟件應用。

數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)發(fā)展就業(yè)崗位

在高端企業(yè)從事機械加工工藝編排、數(shù)控編程、數(shù)控設備使用、生產(chǎn)管理、技術(shù)管理工作，及數(shù)控設備銷售與售后服務等工作。

5、機械制造專業(yè)

培養(yǎng)目標

擁護黨的基本路線、方針、政策，掌握扎實的專業(yè)基礎知識和基本理論，具有應用、了解、管理機械制造設備，輔助機械制造加工工藝的能力，能解決機械制造生產(chǎn)過程中一般工程技術(shù)問題，并能操作機械設備，數(shù)控機床進行機械零件加工和模具制作的實用型技術(shù)人才。

主要課程

實用英語、應用文寫作、計算機基礎、體育、機械制圖、機械設計基礎、工程力學、電工與電子技術(shù)、機械制造基礎、機械制造技術(shù)、高等數(shù)學、液壓與氣壓傳動、自動控制系統(tǒng)及應用、機床概論、互換性與技術(shù)測量、數(shù)控編程、可編程控制器原理及應用、企業(yè)管理、工程經(jīng)濟等。

6、機電一體化專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)學生掌握機械專業(yè)基礎理論知識，具備維修鉗工中級工的專業(yè)知識和操作技能，及電工的初級理論知識和操作技能。

主要課程

機械制圖、機械基礎、金屬材料與熱處理、電工及電子技術(shù)基礎、電工學、鉗工工藝學、機械制造工藝、AUTOCAD、工程力學等。

資格證書

計算機辦公軟件應用證書(中級)、鉗工中級證書、電工上崗證、計算機繪圖員中級證等。

三、通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校創(chuàng)建于1984年，2003年晉升為甘肅省重點中等職業(yè)學校，2004年被國家教育部、建設部確定為建設行業(yè)實施技能型緊缺人才示范性培訓基地。學校占地面積33畝，校舍建筑面積8518平方米。以中等職業(yè)技術(shù)教育、職業(yè)技能短期培訓及技能鑒定、電大遠程開放教育為主要職能，同時承擔全縣"兩后生"培訓、下崗職工再就業(yè)培訓、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓、社會用工培訓等教育培訓任務。目前計算機應用、工業(yè)與民用建筑、電子電工三個專業(yè)為市級重點專業(yè)。

通渭縣職業(yè)中等專業(yè)學校教學體制

建校20多年來，學校始終以服務經(jīng)濟為宗旨，以市場需求為導向，以畢業(yè)生就業(yè)安置工作為各項工作的突破 口，加大職業(yè)技能培訓和職業(yè)技能鑒定，2003年以來先后對計算機、工業(yè)與民用建筑、電子電工、機電一體化、工程測量等專業(yè)的1836名學生進行了計算機操作工、工程測量(中級)、電子儀器儀表裝配工(中級)及鋼筋工的技能鑒定，使學歷教育畢業(yè)生中取得"雙證書"的人數(shù)達到90%以上。同時密切關(guān)注人才市場供求狀況，積極向外拓展就業(yè)基地，通過多種渠道、多個途徑為畢業(yè)學生創(chuàng)造就業(yè)門路。有5000多名畢業(yè)生安置在北京、上海、天津、杭州、蘇州、寧波、青島、蘭州等地的大型企業(yè)就業(yè)，其中2000多名在世界五百強企業(yè)實現(xiàn)了就業(yè)。

通過對就業(yè)學生的調(diào)查反饋大部分畢業(yè)生在其崗位吃苦耐勞，有較強的職業(yè)責任心，得到了用人單位的一致好評。當前，學校正在全面貫徹全國職業(yè)教育工作會議精神和國務院關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定，以加快發(fā)展為主題，以提高質(zhì)量為重點，緊緊圍繞"以服務為宗旨，以就業(yè)為導向"的辦學原則，轉(zhuǎn)變教育觀念，深化教育改革，強化專業(yè)管理，突出專業(yè)特色，推進實驗實訓基地的建設，為把學校辦成一所高質(zhì)量、高標準、信息化、現(xiàn)代化,有典型示范作用的，能培養(yǎng)高素質(zhì)人才的中等職業(yè)學校而努力。