2024邯鄲現(xiàn)代工業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

2024邯鄲現(xiàn)代工業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)有：幼兒教育、計算機應用與網(wǎng)絡技術、制冷設備運用與維修、汽車制造與裝配、智能制造、電梯工程技術。

一、2024邯鄲現(xiàn)代工業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

二、2024邯鄲現(xiàn)代工業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、幼兒教育專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事幼兒教育教學活動，承擔幼兒園部分管理與科研任務，進行學前階段幼兒教育的中、高級技能人才。

主要課程

學前教育、學前心理、學前衛(wèi)生、兒童文學、幼兒園教育課件制作、學前兒童語言教育、學前兒童數(shù)學教育、學前兒童美術教育、學前兒童科學教育、學前兒童音樂教育、學前兒童健康教育、學前兒童社會教育、美術、手工制作、聲樂、琴法、舞蹈、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設等。

2、計算機應用與網(wǎng)絡技術專業(yè)

計算機及應用專業(yè)介紹

計算機及應用專業(yè)培養(yǎng)目標定位于信息技術產(chǎn)業(yè)，畢業(yè)生可在科研機構、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計算機技術應用行業(yè)從事計算機硬件應用及研究、設計、開發(fā)等工作，也可從事計算機應用程序設計、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術維護等工作，還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。

計算機及應用培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

計算機及應用就業(yè)方向

計算機及應用專業(yè)目標定位于信息技術產(chǎn)業(yè)，畢業(yè)生可在科研機構、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計算機技術應用行業(yè)從事計算機硬件應用及研究、設計、開發(fā)等工作，也可從事計算機應用程序設計、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術維護等工作，還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。

3、制冷設備運用與維修專業(yè)

制冷設備運用與維修專業(yè)介紹

包括制冷與空調(diào)技術基礎知識、家用電冰箱的結構與原理、家用電冰箱的故障與維修、房間空調(diào)器的結構與原理、房間空調(diào)器的安裝、房間空調(diào)器的故障與維修、制冷設備維修操作技術等。

制冷設備運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)能夠適應生產(chǎn)一線需要，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備從事制冷行業(yè)的實際操作能力，能夠從事制冷裝置安裝維修等技術崗位工作的，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能人才。

制冷設備運用與維修專業(yè)就業(yè)前景

學生畢業(yè)后可從事制冷系統(tǒng)操作運行、維護檢修工作，也可以從事制冷系統(tǒng)和設備安裝、調(diào)試等施工工作。

4、汽車制造與裝配專業(yè)

培養(yǎng)要求

汽車制造與裝配技術專業(yè)主要面向現(xiàn)代汽車制造及零部件生產(chǎn)與裝配行業(yè)，培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展，基礎扎實、實踐能力強的高等技術應用性人才。能從事現(xiàn)代汽車制造及零部件加工，汽車裝配調(diào)試，具備從事計算機輔助設計、數(shù)控編程、產(chǎn)品質(zhì)量檢測等生產(chǎn)現(xiàn)場控制崗位的能力。

課程設置

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：機械制圖、工程材料與成型工藝基礎、機械設計基礎、電工電子基礎、汽車結構、汽車制造工藝學、汽車維修、汽車檢測技術、汽車電子技術、金工實習、機械設計基礎課程設計、汽車制造工藝與裝備課程設計、汽車制造與維修綜合實訓、畢業(yè)實習與畢業(yè)設計等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

5、智能制造專業(yè)

智能制造專業(yè)簡介

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想政治素質(zhì)、行為規(guī)范和職業(yè)道德，以及較強計劃組織協(xié)調(diào)能力、團隊協(xié)作能力、開拓、創(chuàng)新能力，熟悉機器人及自動化等專業(yè)基礎知識的技能型人才，能夠勝任機器人及自動化設備的生產(chǎn)裝配、操作與維護、調(diào)試與維修、售前支持、售后服務、營銷推廣等工作,并具有獨立經(jīng)營管理及創(chuàng)業(yè)能力。

智能制造課程設置

機械制圖、數(shù)控編程、計算機基礎、機器人基礎、機器人電氣與機械維修、機器人操作與編程、機器人焊接工藝及編程、機器人仿真與離線編程、電氣控制線路安裝與檢修、電氣控制與PLC技術及實訓、機器人視覺技術、機器人自動化集成應用、以及機器人工作站維護保養(yǎng)。

6、電梯工程技術專業(yè)

電梯工程技術專業(yè)介紹

電梯工程技術專業(yè)依托于電梯行業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應工業(yè)企業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展最新要求，面向電梯制造、安裝、維修與調(diào)試、管理、服務第一線行業(yè)需要，掌握本專業(yè)必備的基礎知識與技能，具備電梯安裝/維保/調(diào)試、電梯工程項目管理等專業(yè)知識和核心職業(yè)技能，具備行業(yè)職業(yè)資格，有一定的專業(yè)拓展和創(chuàng)新能力、良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、團隊精神的高技能應用型專業(yè)工程、技術人員。

電梯工程技術專業(yè)核心課程

電機與拖動、電子技術基礎、電子測量與傳感技術、PLC可編程控制器原理及應用、變頻技術及應用、電梯專業(yè)英語及口語、電梯結構與工作原理、電梯控制技術、電梯安裝工藝、國家電/扶梯相關標準/法規(guī)、電梯安裝與調(diào)試/管理和維護技術、電梯工程項目管理、電/扶梯頂崗實際實操安裝、維修、調(diào)試、管理等。

三、邯鄲現(xiàn)代工業(yè)中等專業(yè)學校簡介

邯鄲現(xiàn)代工業(yè)中等專業(yè)學校

邯鄲市現(xiàn)代工業(yè)中等專業(yè)學校,成立于2008年，位于河北省邯鄲市肥鄉(xiāng)經(jīng)濟開發(fā)區(qū)新華北街3號。學校以“厚道做人，仁心育人”為校訓，以“辦老百姓放心學校”為辦學宗旨，篤行“讓學生滿意、讓家長滿意、讓企業(yè)滿意、讓社會滿意”的辦學理念。與時俱進，探索理論學習、實驗實訓、校企合作的新型人才培訓模式，與知名企業(yè)合作，在華北、華東、華南等地企事業(yè)單位，構建了多個校企合作基地，穩(wěn)定了教學方向，就業(yè)率100%，專業(yè)對接“零距離”。開設有計算機應用專業(yè)、社會文化藝術專業(yè)，加強教學科研工作，注重教師隊伍建設，提升教育教學質(zhì)量。

邯鄲現(xiàn)代工業(yè)中等專業(yè)學校辦學條件

學校設有黨政辦公室、財務處、教務處、學生處、招生就業(yè)處、市場研發(fā)部、后勤處等管理機構;建有綜合藝術中心、實訓中心;設有微機、語音、舞蹈房、鋼琴室、聲樂室、手工美術等教室;設有計算機專業(yè)實習室;建有餐廳、演出舞臺;設有田徑跑道、足球運動場、籃球場及乒乓球臺等體育設施。

學校多次被省、市評為先進職校，邯鄲市文明單位，邯鄲市優(yōu)質(zhì)品牌學校，現(xiàn)為邯鄲市民辦教育協(xié)會理事單位，邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)傳統(tǒng)文化教育基地。