2024徽縣職業(yè)中專開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024徽縣職業(yè)中專開設(shè)的專業(yè)有：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、汽車運(yùn)用與維修、會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)、學(xué)前教育。

一、2024徽縣職業(yè)中專開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	徽縣職業(yè)中專	計(jì)算機(jī)應(yīng)用
2	徽縣職業(yè)中專	計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)
3	徽縣職業(yè)中專	汽車運(yùn)用與維修
4	徽縣職業(yè)中專	會(huì)計(jì)電算化
5	徽縣職業(yè)中專	電子商務(wù)
6	徽縣職業(yè)中專	學(xué)前教育

二、2024徽縣職業(yè)中專開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用基本知識(shí)，能夠從事圖文處理、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、硬件檢測(cè)維修及辦公的實(shí)用型人才。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)核心課程

計(jì)算機(jī)錄入與排版、計(jì)算機(jī)組裝與維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、辦公軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁(yè)制作、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用基礎(chǔ)等。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)去向

升入高等院校學(xué)習(xí)或從事企業(yè)文員、客服、數(shù)據(jù)錄入、電腦手機(jī)零部件生產(chǎn)及組裝等。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)優(yōu)勢(shì)

學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，師資力量雄厚，實(shí)訓(xùn)條件良好，就業(yè)面廣。

2、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域的操作人員。

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)核心課程

美工基礎(chǔ)、Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、CoreDRAWX3平面設(shè)計(jì)與制作、PhotoShopCS3平面設(shè)計(jì)案例教程等。

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)去向

升入高等院校學(xué)習(xí)或從事平面廣告制作、字體設(shè)計(jì)、裝幀設(shè)計(jì)、裝飾裝潢設(shè)計(jì)等技術(shù)應(yīng)用和操作工作。

3、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)在生產(chǎn)一線從事汽車運(yùn)用與維修的操作與管理人員。

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)核心課程

汽車概論、汽車構(gòu)造、汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車駕駛技術(shù)、汽車性能與檢測(cè)、汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車維修基礎(chǔ)知識(shí)等。

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)畢業(yè)去向

升入高等院校學(xué)習(xí)或從事汽車維護(hù)、修理、檢測(cè)、銷售、零部件制造等工作。

4、會(huì)計(jì)電算化專業(yè)

會(huì)計(jì)電算化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和基本操作技能，能夠從事基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)、出納和相關(guān)工作的人員。

會(huì)計(jì)電算化專業(yè)核心課程

經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用、財(cái)政與金融、審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)等。

會(huì)計(jì)電算化專業(yè)畢業(yè)去向

升入高等院校學(xué)習(xí)或從事會(huì)計(jì)、出納、收銀、報(bào)稅、工商登記、保險(xiǎn)辦理、倉(cāng)庫(kù)管理、銀行柜面業(yè)務(wù)處理等方面工作。

5、電子商務(wù)專業(yè)

電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)能夠利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開展電子商務(wù)活動(dòng)的技能型人才。

電子商務(wù)專業(yè)核心課程

電子商務(wù)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、電子商務(wù)法律基礎(chǔ)知識(shí)、電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、電子商務(wù)網(wǎng)頁(yè)制作、商務(wù)禮儀與溝通等。

電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)去向

升入高等院校學(xué)習(xí)或從事網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、客戶服務(wù)、電子倉(cāng)儲(chǔ)物流、在線支付結(jié)算、商務(wù)網(wǎng)站編輯與維護(hù)等工作。

6、學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，能在幼兒園或托幼機(jī)構(gòu)從事工作的幼教工作者。

學(xué)前教育專業(yè)核心課程

視唱練耳、舞蹈、樂(lè)理、美術(shù)、手工、幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒教育學(xué)、幼兒文學(xué)、鋼琴、幼兒園管理等。

學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)去向

升入高等院校學(xué)習(xí)或從事幼兒園教師及相應(yīng)的工作。

三、徽縣職業(yè)中專簡(jiǎn)介

徽縣職業(yè)中專介紹

甘肅徽縣職業(yè)中專創(chuàng)建于1985年，1993年遷入現(xiàn)址。2001年通過(guò)A級(jí)驗(yàn)收，躋身于甘肅省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校行 列。經(jīng)過(guò)20多年的奮斗，我校已發(fā)展成集職業(yè)中專、教師進(jìn)修學(xué)校、電大工作站三校合一，融專業(yè)技能短期培訓(xùn)、中等職業(yè)教育、本科和大中專學(xué)歷教育為一體的綜合性、多層次、多功能學(xué)校。

學(xué)校現(xiàn)有教職工73人，其中本科學(xué)歷64人，?？茖W(xué)歷9人，中級(jí)及以上職稱20人。校園占地面積23畝，建有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、教工住宅樓、學(xué)生宿舍樓、餐廳及其它輔助設(shè)施，裝備了語(yǔ)音、多媒體、財(cái)會(huì)模擬、醫(yī)學(xué)模型標(biāo)本、電子電工、汽車運(yùn)用與維修實(shí)訓(xùn)等12個(gè)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)室，基礎(chǔ)設(shè)施較為完善，教學(xué)設(shè)備基本配套?，F(xiàn)中專層次開設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、電算會(huì)計(jì)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理等專業(yè)，學(xué)歷教育在校生1026人。

徽縣職業(yè)中專拓展閱讀

學(xué)校堅(jiān)持"德育為首，育人為本，教學(xué)為中心"的原則，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以特色為突破，采取長(zhǎng)短結(jié)合、自辦聯(lián)辦結(jié)合等靈活多樣的辦學(xué)形式，滿足不同層面學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。先后與湖南同德職業(yè)學(xué)院、北京北人集團(tuán)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、山東諸城高級(jí)技工學(xué)校、四川綿陽(yáng)交通學(xué)校等多家學(xué)校實(shí)現(xiàn)"校際合作"。 2006年4月，與甘肅建新實(shí)業(yè)集團(tuán)成功實(shí)現(xiàn)"校企合作"，為建新集團(tuán)下轄的新疆亞星集團(tuán)、內(nèi)蒙古天寶集團(tuán)、安徽金鵬公司、張掖新洲公司培訓(xùn)員工325人，極大地?cái)U(kuò)大了學(xué)校影響。目前，已經(jīng)形成了以北京、上海、蘇州、杭州、無(wú)錫、昆山、廣州、東莞為主體的實(shí)習(xí)就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)習(xí)基地穩(wěn)定，就業(yè)渠道暢通。