同學(xué)們現(xiàn)在讀職業(yè)學(xué)校,很多同學(xué)都是想學(xué)習(xí)自己喜歡的專業(yè)學(xué)習(xí)一門(mén)專業(yè)技能。這是一大部分讀職業(yè)學(xué)校的同學(xué)的初衷,有很多同學(xué)和家長(zhǎng)都知道職業(yè)學(xué)校里面有很多專業(yè),但是具體的學(xué)校專業(yè)都是有所不同的。我們一起來(lái)看看孟津職教中心有什么專業(yè)吧。
孟津職教中心招生專業(yè)
招生專業(yè) | 學(xué)年制 |
綜合高中班 | 3年 |
美術(shù) | 3年 |
音樂(lè) | 3年 |
學(xué)前教育 | 3年 |
汽車(chē)運(yùn)用與維修 | 3年 |
動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作 | 3年 |
藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作 | 3年 |
電子商務(wù) | 3年 |
人物形象設(shè)計(jì) | 3年 |
工業(yè)機(jī)器人 | 3年 |
軌道運(yùn)營(yíng) | 3年 |
3D打印 | 3年 |
孟津職教中心專業(yè)介紹
一、美術(shù)專業(yè)
介紹:美術(shù)專業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)和科研,美術(shù)評(píng)論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級(jí)專門(mén)人才,學(xué)生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。
知識(shí)能力:1.全面理解和掌握美術(shù)學(xué)的專業(yè)基本理論和基本知識(shí)
2.運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本方法去闡述美術(shù)發(fā)展的規(guī)律;
3.具有較好的藝術(shù)鑒賞能力、邏輯思辯能力、綜合分析研究能力、理論表達(dá)能力;
4.了解和關(guān)注美術(shù)學(xué)的理論動(dòng)向及前沿課題;
5.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法、具有-定的科學(xué)研究能力和實(shí)際工作能力。
主要課程:主干學(xué)科:藝術(shù)學(xué)、中外美術(shù)史、美術(shù)概論、中外畫(huà)論概要、古文字學(xué)與古代漢語(yǔ)、美術(shù)考古學(xué)基礎(chǔ)、書(shū)畫(huà)鑒定概論、美術(shù)與攝影基礎(chǔ)。主、繪畫(huà)寫(xiě)生、攝影與暗房操作、內(nèi)代美術(shù)遺跡考察及博物館專業(yè)實(shí)習(xí)。
二、學(xué)前教育專業(yè)
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:
1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);
2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;
3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;
4.熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);
5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
主要課程:普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。
看了上面的信息之后,大家知道了孟津職教中心的專業(yè)也看了專業(yè)介紹,同學(xué)們要是對(duì)學(xué)校感興趣有意向的話可以進(jìn)一步了解學(xué)校。該校的專業(yè)齊全,同學(xué)們可以進(jìn)一步針對(duì)性的了解專業(yè)。好好學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),以后就業(yè)才能有幫助。