2024武漢東西湖職業(yè)技術學校開設的專業(yè)一覽表

2023武漢東西湖職業(yè)技術學校開設的專業(yè)有：食品生物工藝專業(yè)、護理專業(yè)、學前教育專業(yè)、汽車運用與維修專業(yè)、數控技術應用專業(yè)、電子電器應用與維修專業(yè)、計算機應用專業(yè)、會計電算化專業(yè)、計算機平面設計專業(yè)、計算機網絡技術專業(yè)。

一、2023武漢東西湖職業(yè)技術學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	武漢東西湖職業(yè)技術學校	食品生物工藝專業(yè)
2	武漢東西湖職業(yè)技術學校	護理專業(yè)
3	武漢東西湖職業(yè)技術學校	學前教育專業(yè)
4	武漢東西湖職業(yè)技術學校	汽車運用與維修專業(yè)
5	武漢東西湖職業(yè)技術學校	數控技術應用專業(yè)
6	武漢東西湖職業(yè)技術學校	電子電器應用與維修專業(yè)
7	武漢東西湖職業(yè)技術學校	計算機應用專業(yè)
8	武漢東西湖職業(yè)技術學校	會計電算化專業(yè)
9	武漢東西湖職業(yè)技術學校	計算機平面設計專業(yè)
10	武漢東西湖職業(yè)技術學校	計算機網絡技術專業(yè)

二、2023武漢東西湖職業(yè)技術學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、食品生物工藝專業(yè)專業(yè)

食品生物工藝專業(yè)培養(yǎng)目標：食品生產加工和衛(wèi)生檢驗人員

食品生物工藝專業(yè)專業(yè)課：歐式蛋糕、水果雕刻、糕點類、油炸類、裱花類、餡餅類、月餅類、陶藝蛋糕、丹麥面包、西點類、調理面包、模具蛋糕、花色面包、乳沫蛋糕等。

食品生物工藝專業(yè)就業(yè)方向：主要面向食品工業(yè)和生物技術產業(yè)，從事食品加工、衛(wèi)生檢驗、質量監(jiān)督等工作

2、護理專業(yè)專業(yè)

護理專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的高級技術應用性專門人才。

護理專業(yè)知識能力：1、掌握相關的人文社會科學、基礎醫(yī)學、預防保健的基本理論知識，掌握護理學基本理論、基本技能、基本知識，掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、技術操作、專科護理和監(jiān)護技能，并能夠應用護理程序對服務對象實施整體護理;2、具有社區(qū)健康服務、護理管理和護理教育的基本能力;3、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護理學的學科發(fā)展方向與動態(tài);4、掌握醫(yī)學文獻檢索、資料調查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

護理專業(yè)就業(yè)方向：學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。

3、學前教育專業(yè)專業(yè)

學前教育專業(yè)主修課程

鋼琴彈唱、講故事、幼師口語、普通話、手工、舞蹈、繪畫、聲樂、幼兒體操、幼兒英語、綜合素質、保教知識與能力、幼兒衛(wèi)生學等。

學前教育專業(yè)就業(yè)方向

幼兒園老師、雙語教師、音樂舞蹈老師、早教、美術老師、手工剪紙老師等。

4、汽車運用與維修專業(yè)專業(yè)

汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標

要面向汽車保養(yǎng)、維護與維修、汽車裝配行業(yè)，培養(yǎng)掌握汽車運用與維修專業(yè)基本知識，實踐操作能力強，具有綜合職業(yè)能力的初級汽車行業(yè)技能型人才。

汽車運用與維修專業(yè)主要教學內容

汽車構造與維修、汽車故障診斷與排除、汽車電控技術、汽車綜合性能檢測、汽車維修案例分析、汽車保險與理賠、汽車維修企業(yè)管理、汽車環(huán)保與維修法規(guī)運用等。

5、數控技術應用專業(yè)專業(yè)

數控技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)與中國社會主義現代化建設相適應，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，牢固掌握文化基礎知識、具備從事數控加工和數控設備操作與管理的基礎理論知識和綜合職業(yè)能力，有較強的實踐能力，在生產、服務、技術、管理第一線從事數控設備及其它機電設備操作與維護的高素質勞動者和初中級應用型專門人才。

數控技術應用專業(yè)主要課程

機械制圖及計算機繪圖、工程力學、電工電子技術、單片機技術、電氣控制與PLC、微機應用基礎、計算機語言及程序設計、機械零件設計、液壓技術、機械工程材料與公差、機械制造技術、數控原理、數控機床、數控編程、塑料模具設計、CAD/CAM等課程及相應實踐內容。

6、電子電器應用與維修專業(yè)專業(yè)

電子電器應用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標

電子電器應用與維修是一門專業(yè)學科，主要是為了培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的，在電子電器設備生產、服務、經營和維修第一線工作的，具有綜合職業(yè)能力的初、中級技術能人才。

電子電器應用與維修專業(yè)主要課程

電子電工技術基礎、電視機原理與維修、電熱與電動器具原理與維修、音響設備原理與維修、電機與控制、辦公通信設備原理與維修、計算機組裝與維修、機械與電氣制圖等。

7、計算機應用專業(yè)專業(yè)

計算機應用專業(yè)簡介

計算機應用是研究計算機應用于各個領域的理論、方法、技術和系統(tǒng)等，是計算機學科與其他學科相結合的邊緣學科 ，是計算機學科的組成部分。計算機應用是對在社會活動中的如何參與和實施給予方針指導的活動。計算機應用分為數值計算和非數值應用兩大領域。非數值應用又包括數據處理、知識處理 ，例如信息系統(tǒng)、工廠自動化、辦公室自動化、家庭自動化 、專家系統(tǒng)、模式識別、機器翻譯等領域。

計算機應用專業(yè)主修課程

計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統(tǒng)、數據庫系統(tǒng)SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業(yè)主要開設微機原理與接口技術、C語言、數據結構、操作系統(tǒng)、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數據庫應用、3DS軟件應用、網頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。

8、會計電算化專業(yè)專業(yè)

會計電算化專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會計基本理論及相關經濟管理知識，運用計算機進行會計操作的技能，能適應各類企事業(yè)單位要求，勝任出納、審計、稅務、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應用型人才。

會計電算化專業(yè)就業(yè)方向

從事中小企業(yè)及事業(yè)單位的出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位。就業(yè)崗位群：(1)從工作內容看：主要從事各類企業(yè)、政府、事業(yè)單位會計核算、財務管理、內部審計、會計電算化、會計信息管理等工作。(2)從崗位名稱看：主要有各類企業(yè)、政府、事業(yè)單位的收銀員、會計核算員、報賬員、出納員、記賬員、報稅辦稅員、工廠車間核算員、倉儲貨運管理員、內部審計員，以及一般財務文員。(3)從職稱方面看：主要有會計員、助理會計師(需通過全國統(tǒng)一考試)、會計師(需通過全國統(tǒng)一考試)，助理審計師(需通過全國統(tǒng)一考試)和審計師(需通過全國統(tǒng)一考試)。(4)從職務方面看：有分工作崗位的會計核算員、主辦會計，通過努力，可以晉升為財務主管、財務科長、財務經理、財務總監(jiān)、總會計師。學生就業(yè)方向主要有：在會計師事務所等中介機構從事審計業(yè)務、會計咨詢和服務業(yè)務，在各類企事業(yè)單位從事出納、會計、電算化會計系統(tǒng)的維護、開發(fā)設計及銷售等工作。也可從事各企業(yè)事業(yè)單位的統(tǒng)計工作，倉庫保管工作、產品營銷工作等。

9、計算機平面設計專業(yè)專業(yè)

計算機平面設計專業(yè)培養(yǎng)目標

平面設計專業(yè)針對廣告公司和攝影公司的需求，培養(yǎng)具備綜合素質的技能型人才。通過素描、色彩、構成基礎、計算機基礎、Photoshop、CorelDRAW、綜合實訓等課程的教學，使學生具備獨立完成宣傳單、標志設計、包裝設計、相冊制作等工作的能力。學生畢業(yè)后可以從事廣告公司、企劃公司、圖文設計公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門、攝影公司及其他與平面設計領域相關的平面設計工作。

計算機平面設計專業(yè)主要課程

計算機操作基礎、Office辦公自動化、計算機組裝與維護、三大構成、三大設計、實用美術基礎、Photoshop圖像處理、CorelDRAW/Illustrator圖形設計、廣告藝術設計與圖像處理高級技法、印前處理技術與InDesign圖文設計、專業(yè)技能:AutoCAD和建筑環(huán)境藝術設計、3ds max建筑效果表現技法、Vray效果圖渲染。

10、計算機網絡技術專業(yè)專業(yè)

計算機網絡技術專業(yè)培養(yǎng)目標

計算機網絡技術是指培養(yǎng)適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計算機網絡技術基礎知識，培養(yǎng)具有一定計算機網絡基本理論和開發(fā)技術，具備從事程序設計、Web的軟件開發(fā)、計算機網絡的組建、網絡設備配置、網絡管理和安全維護能力的網絡高技術應用型人才。

計算機網絡技術專業(yè)主要課程

數據庫原理與SQL SERVER，Oracle數據庫管理、面向對象程序設計，網絡安全管理與維護技術，HTML與Javascript，網絡后期維護與運營，網絡規(guī)劃、設計方向:Linux系統(tǒng)及網絡管理、網絡服務器配置與管理、路由器交換機配置與管理、構建企業(yè)網絡、網絡綜合布線技術、網絡測試與故障診斷、網絡入侵的檢測與防范;網站設計方向:ASP動態(tài)網站建設、JAVA網絡程序開發(fā)，php服務器端腳本語言，Dreamwearver firework Flash網頁設計，div+css網頁布局。

三、武漢東西湖職業(yè)技術學校簡介

武漢市東西湖職業(yè)技術學校創(chuàng)建于1984年，經過40年的發(fā)展，成為武漢地區(qū)辦學條件最好、規(guī)模最大的中等職業(yè)學校之一。2004年被市教育局認定為武漢市藝術特色學校，2013年11月，被國家教育部確立為首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校。學校位于武漢市三大開發(fā)區(qū)之一的武漢臨空港經濟技術開發(fā)區(qū)腹地，地理條件和發(fā)展環(huán)境優(yōu)越，是該地區(qū)的技能型人才培養(yǎng)基地和職業(yè)技能培訓基地。

發(fā)展規(guī)模

學校占地200畝，建筑面積8萬平方米。學校面向全國招生，生源輻射至全國十幾個省、自治區(qū)。在校生5600多名，是武漢地區(qū)招生人數最多的中職校之一。本著服務地方經濟，優(yōu)化東西湖區(qū)投資環(huán)境的宗旨，開設了食品生物工藝(國家級示范專業(yè)，含物流、旅游專業(yè))、學前教育（湖北省品牌專業(yè)、省級重點專業(yè)）、電子電器應用與維修(省級品牌實訓基地、省級重點專業(yè))、汽車運用與維修（省級重點專業(yè)）、數控技術應用（省級重點專業(yè)）、護理（省級重點專業(yè)）、計算機及應用（市級重點專業(yè)）等七大專業(yè)及藝術高考、技能高考班。與武漢職業(yè)技術學院等高校合作，實行3+2貫通模式辦學，為學生提供更為廣闊的發(fā)展空間。

教學設施

學校建筑雄偉，設備設施一流。有投資2600萬元建設的集辦公、多媒體教學、專業(yè)技能訓練、圖書館、電視演播廳、學術報告廳于一體的、有武漢地區(qū)職教第一樓之稱的主體綜合樓；有投資3000萬元建設的供數控、電子電器、汽車運用與維修、學前教育等專業(yè)學生教學實訓用的第一實訓大樓；學校計算機網絡中心有高檔計算機1400余臺；藝術教育中心有鋼琴60余臺、管樂100余件，專業(yè)舞蹈廳4間、音樂教室4間、畫室6間；有籃球場4個，達國家標準的鋪設了400m標準環(huán)形塑膠跑道的運動場；有理工實驗中心，包括基礎電子電工實驗室、家電實驗室、制冷制熱實驗室；有食品生物工藝實驗中心包括基礎實驗室、礦泉水生產線、西式蛋糕點生產線；汽車專業(yè)有汽車實驗中心、維修實訓基地、駕駛實訓基地；有集教學、生產、科研于一體的數控專業(yè)加工中心等。獲得湖北省發(fā)改委資金1000萬元，用于基礎能力建設，還獲得示范學校專項建設資金2000多萬元，重點支持設施設備建設、模式改革等。