2024廣東惠州農(nóng)業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:園藝、畜牧獸醫(yī)、畜牧獸醫(yī)、計算機及應(yīng)用、商務(wù)外語、園林設(shè)計、植物保護、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督與檢驗、動物防疫檢疫培、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會計電算化、商務(wù)秘書、電子商務(wù)、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理專業(yè)、物業(yè)管理、旅游服務(wù)與管理、幼師。
一、2024廣東惠州農(nóng)業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表
序號 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 廣東惠州農(nóng)業(yè)學(xué)校 | 園藝 |
2 | 廣東惠州農(nóng)業(yè)學(xué)校 | 畜牧獸醫(yī) |
3 | 廣東惠州農(nóng)業(yè)學(xué)校 | 畜牧獸醫(yī) |
4 | 廣東惠州農(nóng)業(yè)學(xué)校 | 計算機及應(yīng)用 |
5 | 廣東惠州農(nóng)業(yè)學(xué)校 | 商務(wù)外語 |
6 | 廣東惠州農(nóng)業(yè)學(xué)校 | 園林設(shè)計 |
7 | 廣東惠州農(nóng)業(yè)學(xué)校 | 植物保護 |
8 | 廣東惠州農(nóng)業(yè)學(xué)校 | 農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督與檢驗 |
9 | 廣東惠州農(nóng)業(yè)學(xué)校 | 動物防疫檢疫培 |
10 | 廣東惠州農(nóng)業(yè)學(xué)校 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
11 | 廣東惠州農(nóng)業(yè)學(xué)校 | 會計電算化 |
12 | 廣東惠州農(nóng)業(yè)學(xué)校 | 商務(wù)秘書 |
13 | 廣東惠州農(nóng)業(yè)學(xué)校 | 電子商務(wù) |
14 | 廣東惠州農(nóng)業(yè)學(xué)校 | 農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理專業(yè) |
15 | 廣東惠州農(nóng)業(yè)學(xué)校 | 物業(yè)管理 |
16 | 廣東惠州農(nóng)業(yè)學(xué)校 | 旅游服務(wù)與管理 |
17 | 廣東惠州農(nóng)業(yè)學(xué)校 | 幼師 |
二、2024廣東惠州農(nóng)業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹
1、園藝專業(yè)
園藝專業(yè)課程
主干學(xué)科:園藝學(xué)主干課程:植物學(xué)、生物化學(xué)、植物生理學(xué)、植物生理與生物化學(xué)、應(yīng)用概率統(tǒng)計、遺傳學(xué)、土壤學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、園藝植物育種學(xué)、園藝植物栽培學(xué)、園藝植物病蟲害防治學(xué)、園藝產(chǎn)品貯藏加工、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)、微生物與植物病原學(xué)、植物病理學(xué)、昆蟲學(xué)、植物生物技術(shù)導(dǎo)論、分子生物學(xué)導(dǎo)論、計算機農(nóng)業(yè)應(yīng)用、園藝作物育種學(xué)、園藝作物栽培學(xué)、設(shè)施園藝學(xué)、園藝商品學(xué)、園藝產(chǎn)品采后與營銷等。主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括教學(xué)實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計)、科研訓(xùn)練、生產(chǎn)勞動、社會實踐等,一般安排不少于30周。
園藝專業(yè)概述
園藝業(yè)是農(nóng)業(yè)種植業(yè)的組成部分,對豐富人類營養(yǎng)和美化、改造人類生存環(huán)境有重要意義。園藝作物一般指以較小規(guī)模集約栽培的具有較高經(jīng)濟價值的作物。主要分為果樹、蔬菜和觀賞植物3大類。該專業(yè)同時屬于農(nóng)業(yè)類、農(nóng)學(xué)類專業(yè)。
園藝專業(yè)發(fā)展
伴隨著全球園藝用品行業(yè)的發(fā)展,通過逐步吸收和消化國外園藝用品設(shè)計、研發(fā)和生產(chǎn)等方面的先進經(jīng)驗,我國園藝用品行業(yè)得到了快速的發(fā)展。除此之外,我國對園藝文化的崇尚、快速的城市化進程、逐年增長的城市公共綠化面積和日益提高的生活水平,都有效促進了我國園藝用品行業(yè)的發(fā)展。2010年我國園藝用品行業(yè)市場容量為27.6億元,其中機械類園藝用品比重最高,超過50%,手工具、和資材比例大致相同,裝飾比例最小。到2015年,行業(yè)市場容量有望超過87億元。
2、畜牧獸醫(yī)專業(yè)
畜牧獸醫(yī)學(xué)術(shù)概念
畜牧,多指畜牧業(yè),是指對有經(jīng)濟價值的獸類和禽類等動物進行馴化和培育,利用其生長繁殖等功能,取得畜禽產(chǎn)品或畜(禽)役。包括牛、馬、羊、豬、兔、雞、鴨等家畜家禽飼養(yǎng)業(yè),也包括鹿、麝、狐、貂、水獺等經(jīng)濟動物的馴養(yǎng)業(yè)。人類通過畜牧或畜牧業(yè),取得肉、乳、蛋、脂肪等食品,和皮、毛、羽、骨等輕工業(yè)原料,并以畜役和廄肥等支持種植業(yè)。 獸醫(yī),既指防治動物疾病的行業(yè),也指從事防治動物疾病的人。主要任務(wù)是研究和實施家畜家禽疾病的診療、防治、檢疫及畜產(chǎn)品衛(wèi)生檢驗等。
畜牧獸醫(yī)發(fā)展背景
畜牧業(yè)已經(jīng)由家庭副產(chǎn)業(yè)發(fā)展成為最具活力的支柱產(chǎn)業(yè),是衡量一個國家農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)程度的主要標(biāo)志。,國畜牧業(yè)發(fā)展受到國家前所未有的重視,特別是“十五”以來,農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重點是增加畜牧業(yè)比重。畜牧業(yè)作為浙江省十大特色優(yōu)勢農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)之一,在推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、促進農(nóng)民增收等方面作出了積極貢獻(xiàn),現(xiàn)代畜禽養(yǎng)殖方式、規(guī)?;B(yǎng)殖小區(qū)建設(shè)不斷推進。
畜牧獸醫(yī)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè) 是政府財政支持建設(shè)的院重點建設(shè)專業(yè),是把動物生產(chǎn)、動物疾病診治、牧場管理集于一身的復(fù)合型專業(yè)?,F(xiàn)設(shè)有“畜牧綜合實訓(xùn)室”、“動物病理”、“動物藥理”、“動物解剖”、“預(yù)防獸醫(yī)”、“臨床獸醫(yī)”六個學(xué)生實訓(xùn)室及“分子生物學(xué)”、“血清室”、“病毒室”、“病理室”四個科研實驗室。
畜牧獸醫(yī)核心課程
動物解剖生理、動物營養(yǎng)、飼料配制與質(zhì)量分析、獸醫(yī)基礎(chǔ)、動物遺傳繁育、動物臨床診療、畜牧場環(huán)境控制、動物疾病防治、特種動物養(yǎng)殖、畜牧場經(jīng)營管理、畜禽飼養(yǎng)管理等課程;專項技能綜合訓(xùn)練、專業(yè)實踐、頂崗實習(xí)等實踐環(huán)節(jié)。
3、畜牧獸醫(yī)專業(yè)
畜牧獸醫(yī)學(xué)術(shù)概念
畜牧,多指畜牧業(yè),是指對有經(jīng)濟價值的獸類和禽類等動物進行馴化和培育,利用其生長繁殖等功能,取得畜禽產(chǎn)品或畜(禽)役。包括牛、馬、羊、豬、兔、雞、鴨等家畜家禽飼養(yǎng)業(yè),也包括鹿、麝、狐、貂、水獺等經(jīng)濟動物的馴養(yǎng)業(yè)。人類通過畜牧或畜牧業(yè),取得肉、乳、蛋、脂肪等食品,和皮、毛、羽、骨等輕工業(yè)原料,并以畜役和廄肥等支持種植業(yè)。 獸醫(yī),既指防治動物疾病的行業(yè),也指從事防治動物疾病的人。主要任務(wù)是研究和實施家畜家禽疾病的診療、防治、檢疫及畜產(chǎn)品衛(wèi)生檢驗等。
畜牧獸醫(yī)發(fā)展背景
畜牧業(yè)已經(jīng)由家庭副產(chǎn)業(yè)發(fā)展成為最具活力的支柱產(chǎn)業(yè),是衡量一個國家農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)程度的主要標(biāo)志。,國畜牧業(yè)發(fā)展受到國家前所未有的重視,特別是“十五”以來,農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重點是增加畜牧業(yè)比重。畜牧業(yè)作為浙江省十大特色優(yōu)勢農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)之一,在推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、促進農(nóng)民增收等方面作出了積極貢獻(xiàn),現(xiàn)代畜禽養(yǎng)殖方式、規(guī)?;B(yǎng)殖小區(qū)建設(shè)不斷推進。
畜牧獸醫(yī)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè) 是政府財政支持建設(shè)的院重點建設(shè)專業(yè),是把動物生產(chǎn)、動物疾病診治、牧場管理集于一身的復(fù)合型專業(yè)?,F(xiàn)設(shè)有“畜牧綜合實訓(xùn)室”、“動物病理”、“動物藥理”、“動物解剖”、“預(yù)防獸醫(yī)”、“臨床獸醫(yī)”六個學(xué)生實訓(xùn)室及“分子生物學(xué)”、“血清室”、“病毒室”、“病理室”四個科研實驗室。
畜牧獸醫(yī)核心課程
動物解剖生理、動物營養(yǎng)、飼料配制與質(zhì)量分析、獸醫(yī)基礎(chǔ)、動物遺傳繁育、動物臨床診療、畜牧場環(huán)境控制、動物疾病防治、特種動物養(yǎng)殖、畜牧場經(jīng)營管理、畜禽飼養(yǎng)管理等課程;專項技能綜合訓(xùn)練、專業(yè)實踐、頂崗實習(xí)等實踐環(huán)節(jié)。
4、計算機及應(yīng)用專業(yè)
計算機及應(yīng)用專業(yè)介紹
計算機及應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè),畢業(yè)生可在科研機構(gòu)、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計算機技術(shù)應(yīng)用行業(yè)從事計算機硬件應(yīng)用及研究、設(shè)計、開發(fā)等工作,也可從事計算機應(yīng)用程序設(shè)計、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術(shù)維護等工作,還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。
計算機及應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識,具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
計算機及應(yīng)用就業(yè)方向
計算機及應(yīng)用專業(yè)目標(biāo)定位于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè),畢業(yè)生可在科研機構(gòu)、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計算機技術(shù)應(yīng)用行業(yè)從事計算機硬件應(yīng)用及研究、設(shè)計、開發(fā)等工作,也可從事計算機應(yīng)用程序設(shè)計、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術(shù)維護等工作,還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。
5、商務(wù)外語專業(yè)
英語培養(yǎng)要求
英語專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)英語語言、文學(xué),英美等英語國家歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會文化等方面基本理論和基本知識,受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓(xùn)練,掌握一定的科研方法,具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)與能力。
英語主要課程
英語精讀、英語泛讀、英語聽力、英語語法、英語口語、英語寫作、綜合英語、英漢翻譯、漢英翻譯、語言學(xué)概論、英美文學(xué)、英語國家文化。
英語發(fā)展
英語專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于文學(xué)類中的外國語言文學(xué)類,其中外國語言文學(xué)類共55個專業(yè),英語專業(yè)在外國語言文學(xué)類專業(yè)中排名第1,在整個文學(xué)大類中排名第1位。在外國語言文學(xué)類專業(yè)中,就業(yè)前景比較好的專業(yè)有:英語,翻譯,日語,商務(wù)英語,韓國語,俄語,德語,法語,西班牙語等。英語是國際通用語言,很多國家和地區(qū)都將英語指定為官方交流語言。在世界性國際會議、論壇和學(xué)術(shù)研討會,在國際商務(wù)談判和國際商貿(mào)合同文本,在外資企業(yè)或合資企業(yè)工作中,英語已成為重要的交流工具。據(jù)勞動人事部統(tǒng)計,英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專業(yè)中居于前10位。即使在近年來大學(xué)生就業(yè)普遍不景氣的情況下,大多數(shù)院校英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率仍然保持90%以上,就業(yè)前景樂觀。隨著中國經(jīng)濟發(fā)展進一步加快,中國和世界的聯(lián)系也會加強,在一個較長的時期內(nèi),英語專業(yè)仍會繼續(xù)保持自己良好的就業(yè)前景。
6、園林設(shè)計專業(yè)
園林設(shè)計主要課程
素描、色彩、速寫、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、中國傳統(tǒng)道德 。土壤學(xué)、園林繪畫技巧、園林制圖、花卉學(xué)、園林樹木學(xué)、園林植物育種學(xué)、園林植物栽培學(xué)、園林病蟲害防治、園林工程、園林規(guī)劃設(shè)計、園林綠地規(guī)劃設(shè)計 。藝術(shù)觀摩、攝影、書法、文學(xué)、經(jīng)濟法概論、各國園林觀摩。
園林設(shè)計職業(yè)概述
中國園林因其獨特的東方韻味而蜚聲世界,亭、臺、樓、閣、題景、匾額、楹聯(lián)、題刻、碑記、字畫構(gòu)成的東方意境令人美不勝收。日式、法式等各國風(fēng)情的園林也是各有特色。園林設(shè)計師的工作就是根據(jù)需要,將園林文化與時尚建筑融為一體。尤其是在我國很多城市爭創(chuàng)園林城市、生態(tài)城市的形勢下,園林設(shè)計師將有更廣闊的發(fā)展空間。
園林設(shè)計商務(wù)性工作
景觀設(shè)計師的工作不僅涉及以上技術(shù)性工作,同時還要涉足項目前期與建設(shè)方的洽商,商榷項目的工作范圍、工作內(nèi)容、費用,簽訂項目合作合同;項目后期,設(shè)計成果完成后,與施工方的交底,甚至駐施工現(xiàn)場,配合解決施工過程中的問題。
7、植物保護專業(yè)
植物保護培養(yǎng)要求
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生物科學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)科學(xué)、農(nóng)業(yè)病蟲草鼠生物學(xué)及其致害方面的基本理論和基本知識,受到各類病蟲草鼠鑒定、識別方面的基本訓(xùn)練,具有植物病蟲草鼠監(jiān)測和防治方面的基本能力。
植物保護主干學(xué)科
生物學(xué)、作物學(xué)、植物保護學(xué)、植物病理學(xué)、普通昆蟲學(xué)、化學(xué)、農(nóng)藥學(xué)
植物保護主干課程
普通植物病理學(xué)、普通昆蟲學(xué)、農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)、植物化學(xué)保護。
8、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督與檢驗專業(yè)
農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測專業(yè)介紹
本專業(yè)培養(yǎng)具備農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測技術(shù)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境監(jiān)測技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本知識與基本技能,具備良好職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德,德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。
農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測實踐教學(xué)
基礎(chǔ)知識訓(xùn)練模塊(化學(xué)基本操作訓(xùn)練、化學(xué)試劑的配制與標(biāo)定、常用定量分析儀器的使用、有機化合物基本性質(zhì)分析技能訓(xùn)練);微生物學(xué)實驗訓(xùn)練模塊(無菌操作、培養(yǎng)基配制、微生物分離培養(yǎng)及鑒定技術(shù)、病原微生物檢測技術(shù)訓(xùn)練);儀器分析應(yīng)用技術(shù)訓(xùn)練模塊(常用分析儀器、分光光度計的使用和維護、液相和氣相色譜儀的使用和維護等)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測技能訓(xùn)練模塊(樣品的采集、運輸、制備與保存待測成分的提取、凈化、濃縮、衍生);農(nóng)產(chǎn)品安全性檢測技能訓(xùn)練模塊(農(nóng)藥殘留、硝酸鹽含量、重金屬含量檢測、轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品安全檢測等);就業(yè)綜合實訓(xùn);畢業(yè)論文等。
農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具備農(nóng)產(chǎn)品安全檢驗基本知識與基本技能,從事農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)督、檢測等方面工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
9、動物防疫檢疫培專業(yè)
動物防疫檢疫培養(yǎng)目標(biāo)
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握動物疫病防疫、檢疫基本理論和基本技能,從事動物疫病防疫、檢疫和控制的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
動物防疫檢疫核心能力
專業(yè)核心能力:動物疫病的防疫與檢疫。
動物防疫檢疫職業(yè)領(lǐng)域
可設(shè)置的專業(yè)方向:動物性食品衛(wèi)生檢驗
動物防疫檢疫從業(yè)方向
就業(yè)面向:動物疫病的防疫、檢疫與控制。
10、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)核心能力
計算機網(wǎng)絡(luò)安裝與維護能力、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件的編程能力。
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)主要課程
數(shù)據(jù)庫原理與SQL SERVER,Oracle數(shù)據(jù)庫管理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計,網(wǎng)絡(luò)安全管理與維護技術(shù),HTML與Javascript,網(wǎng)絡(luò)后期維護與運營,網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計方向:Linux系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置與管理、路由器交換機配置與管理、構(gòu)建企業(yè)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)測試與故障診斷、網(wǎng)絡(luò)入侵的檢測與防范;網(wǎng)站設(shè)計方向:ASP動態(tài)網(wǎng)站建設(shè)、JAVA網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā),php服務(wù)器端腳本語言,Dreamwearver firework Flash網(wǎng)頁設(shè)計,div+css網(wǎng)頁布局。
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展前景
從2013年的情況看,企業(yè)的IT技術(shù)管理崗位一般設(shè)置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等工程技術(shù)崗位設(shè)置為網(wǎng)絡(luò)工程師、 軟件工程師和數(shù)據(jù)庫工程師等;運行維護崗位設(shè)置為數(shù)據(jù)庫管理員、 系統(tǒng)管理員、 網(wǎng)絡(luò)管理員、 設(shè)備管理員等; 操作崗位則設(shè)置為辦公文員、網(wǎng)頁制作員、多媒體制作員等。 與軟件技術(shù)人員相比,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的從業(yè)范圍更廣,知識體系更復(fù)雜,職業(yè)技能要求更高,網(wǎng)絡(luò)工程師成為實施國內(nèi)信息化的巨大瓶頸。就網(wǎng)絡(luò)工程師的學(xué)習(xí)方面來說,網(wǎng)絡(luò)工程師學(xué)習(xí)過程中注重實踐,對于基礎(chǔ)相對薄弱的人來說較為容易學(xué)習(xí),對自身將來就業(yè)也大有幫助. 網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)作為21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè),有很大的市場需求。網(wǎng)絡(luò)工程師是通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的理論知識和操作技能的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員。網(wǎng)絡(luò)工程師能夠從事計算機信息系統(tǒng)的設(shè)計、建設(shè)、運行和維護工作。
11、會計電算化專業(yè)
會計電算化培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神,熟悉會計基本理論及相關(guān)經(jīng)濟管理知識,運用計算機進行會計操作的技能,能適應(yīng)各類企事業(yè)單位要求,勝任出納、審計、稅務(wù)、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應(yīng)用型人才。
會計電算化培養(yǎng)規(guī)格
在本專業(yè)所培養(yǎng)的畢業(yè)生所面對的主要就業(yè)崗位為企事業(yè)單位的記賬員、成本會計員、出納員、工資核算員、財務(wù)管理員、報稅員;次要就業(yè)崗位為內(nèi)部審計人員、政府審計部門的初級審計人員、會計師事務(wù)所的助理審計人員、統(tǒng)計員、倉庫核算員、會計檔案管理員。
會計電算化發(fā)展歷程
會計電算化專業(yè)隨著計算機的發(fā)展而逐漸產(chǎn)生的。在國外,美國的通用電氣公司于1954年率先使用計算機進行單項工資數(shù)據(jù)處理,開創(chuàng)了利用計算機進行會計數(shù)據(jù)處理的新起點。在國內(nèi),會計電算化專業(yè)的發(fā)展較晚,1979年在財政部的支持和直接參與下,才在長春第一汽車制造廠開展會計電算化的試點工作,1981年,在財政部、原第一機械部和中國會計學(xué)會的支持下,在中國人民大學(xué)和第一汽車制造廠聯(lián)合召開的“財務(wù)、合計、成本應(yīng)用電子計算機專題討論會”上,首次正式將電子計算機倍息技術(shù)在會計業(yè)務(wù)工作中的應(yīng)用簡稱為“會計電算化”。到目前為止,會計電算化專業(yè)已經(jīng)成為一門觸電子信息技術(shù)、會計學(xué)和管理學(xué)等為一體的邊緣學(xué)科。
12、商務(wù)秘書專業(yè)
商務(wù)秘書概述
商務(wù)秘書專業(yè)的畢業(yè)生從事指協(xié)助上司處理各類商業(yè)性事務(wù),并且負(fù)責(zé)起草合同,聯(lián)絡(luò)客戶,收發(fā)函電,參與商務(wù)考察、商務(wù)洽談、商業(yè)談判、商業(yè)決策,以自己的專業(yè)知識和實際經(jīng)驗為上同理清頭緒、分析利弊、提供意見、落實計劃、辦理具體業(yè)務(wù),等等。
商務(wù)秘書就業(yè)方向
商務(wù)秘書要求是復(fù)合型人才,不僅要有企業(yè)管理、營銷、人力資源方面的基本理論與知識,而且有商務(wù)公關(guān)、談判、外語、經(jīng)濟法規(guī)運用的基本技能,該專業(yè)畢業(yè)生能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機構(gòu)和各種企業(yè)從事實際業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作。
13、電子商務(wù)專業(yè)
電子商務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機信息技術(shù)、市場營銷、國際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識,具有利用網(wǎng)絡(luò)開展商務(wù)活動的能力和利用計算機信息技術(shù)、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法,提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復(fù)合型電子商務(wù)高級專門人才。適合21世紀(jì)的要求的對口企業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。
電子商務(wù)主干課程
計算機網(wǎng)絡(luò)原理、電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)、電子商務(wù)網(wǎng)站推廣、電子商務(wù)客戶服務(wù)、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與維護、國際貿(mào)易概論、電子商務(wù)信函寫作、電子商務(wù)營銷寫作實務(wù)、營銷策劃、網(wǎng)頁配色、網(wǎng)頁設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Photoshop、Adobe Dreamweaver、html、Java語言、Web標(biāo)準(zhǔn)與網(wǎng)站重構(gòu)、FlashAction script動畫設(shè)計、UI設(shè)計、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、電子商務(wù)管理實務(wù)、ERP與客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)物流管理、消費心理學(xué)、電子商務(wù)實驗、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)英語、新聞采集、寫作和編輯的基本技能、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、移動商務(wù)、企業(yè)信息化、電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計、廣告策劃、電子商務(wù)與物流 、Photoshop圖片處理技術(shù)、Access數(shù)據(jù)庫、市場營銷學(xué)、企業(yè)經(jīng)營與管理、網(wǎng)絡(luò)消費心理學(xué)、Illustrator、插畫創(chuàng)作技法基礎(chǔ) 、Web開發(fā)技術(shù)、與RIA應(yīng)用程序開發(fā)、數(shù)據(jù)倉庫與挖掘、Workflow、服務(wù)器管理、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、電子商務(wù)與國際貿(mào)易、網(wǎng)絡(luò)營銷基礎(chǔ)與實踐、 展會營銷、Email營銷、電話營銷、電話英語、外貿(mào)實戰(zhàn)英語口語、電子商務(wù)國際貿(mào)易課程設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)營銷課程設(shè)計、出版校對培訓(xùn)、電子商務(wù)概論(專業(yè)基礎(chǔ))、XML、NLP超級成功學(xué)、信息資源檢索、網(wǎng)絡(luò)信息安全、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟學(xué)、網(wǎng)絡(luò)法律。
電子商務(wù)發(fā)展前景
中國電子商務(wù)專業(yè)教育可以追溯到1998年,幾乎與美國卡耐基梅隆大學(xué)開辦電子商務(wù)專業(yè)同期開始。其發(fā)展歷程經(jīng)歷了嘗試期、規(guī)范期和蓬勃發(fā)展期三個階段。
14、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理專業(yè)專業(yè)
農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
主要面向涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟組織、農(nóng)村行政管理部門、村民自治組織、中介組織、鄉(xiāng)填企業(yè)和規(guī)模經(jīng)營農(nóng)戶,培養(yǎng)掌握具有農(nóng)村經(jīng)濟管理、農(nóng)村政策與法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品營銷、農(nóng)村企業(yè)經(jīng)營管理、財務(wù)管理等方面知識和綜合基本技能,在涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟合作組織、農(nóng)村行政管理部門等企業(yè)與組織從事企業(yè)經(jīng)營管理、農(nóng)村經(jīng)濟管理、涉農(nóng)企業(yè)財務(wù)核算、財務(wù)管理、農(nóng)產(chǎn)品市場開發(fā)、農(nóng)產(chǎn)品銷售經(jīng)紀(jì)、農(nóng)村中介服務(wù)等工作。
農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理專業(yè)專業(yè)主要課程
專業(yè)開設(shè)的核心課程有:農(nóng)村政策與法規(guī)、農(nóng)村經(jīng)濟管理、會計基礎(chǔ)知識、農(nóng)村企業(yè)會計、農(nóng)業(yè)成本核算、推銷技巧、商務(wù)談判、商務(wù)禮儀、推銷技巧、農(nóng)業(yè)推廣、電子商務(wù)、農(nóng)村企業(yè)經(jīng)營管理、統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、農(nóng)產(chǎn)品營銷、農(nóng)業(yè)投資項目管理、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人實務(wù)、合作制理論與實踐、農(nóng)村財稅與金融、農(nóng)村審計實務(wù)、村務(wù)管理、農(nóng)村財務(wù)管理等。
農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理專業(yè)專業(yè)就業(yè)前景
農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展,需要許多真正的人才,就業(yè)前景非??春谩V饕蜆I(yè)領(lǐng)域及崗位:1、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營企業(yè)、市場:從事行政管理、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營、農(nóng)產(chǎn)品檢驗、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全管理、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)指導(dǎo)、信息收集與發(fā)布等。2、行政事業(yè)單位及企業(yè)財務(wù)工作:收銀、出納、經(jīng)營管理、會計核算、財務(wù)管理3、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人4、農(nóng)村基層組織:行政管理、經(jīng)濟管理、財務(wù)管理。
15、物業(yè)管理專業(yè)
物業(yè)管理培養(yǎng)目標(biāo)
畢業(yè)生可在國家機關(guān)后勤部門(機關(guān)事務(wù)管理局和機關(guān)服務(wù)中心)和各省市建設(shè)部門(房管局)、物業(yè)行政主管部門(各地物業(yè)管理辦公室)、物業(yè)服務(wù)企業(yè)、企事業(yè)單位從事對物業(yè)的房屋建筑及其設(shè)備進行維修養(yǎng)護,物業(yè)行業(yè)監(jiān)管和社區(qū)管理工作和物業(yè)項目的各類投資、開發(fā)、經(jīng)營與管理工作。
物業(yè)管理培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)物業(yè)管理方面的基本理論、基本方法,受到物業(yè)管理方面的基本訓(xùn)練,具有分析和解決物業(yè)管理問題的基本能力。通過本專業(yè)的基本訓(xùn)練,學(xué)生掌握物業(yè)管理學(xué)科的基本理論、基本知識;掌握物業(yè)管理專業(yè)基本技能和系統(tǒng)管理的分析和管理技術(shù);熟悉經(jīng)濟建設(shè)和物業(yè)管理的有關(guān)理論、方針、政策和法規(guī),了解現(xiàn)代物業(yè)管理的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動態(tài);具有科學(xué)研究和實際工作的初步能力。
物業(yè)管理課程說明
管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社區(qū)服務(wù)與管理、房屋維修與養(yǎng)護技術(shù)、物業(yè)管理基本政策與法規(guī)、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營、房地產(chǎn)估價、物業(yè)環(huán)境規(guī)劃管理、公共關(guān)系學(xué)、物業(yè)設(shè)施設(shè)備管理、樓宇智能化、物業(yè)管理實務(wù)、工程維修等。
16、旅游服務(wù)與管理專業(yè)
旅游服務(wù)與管理專業(yè)概述
旅游管理專業(yè)是隨著旅游經(jīng)濟的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個新型學(xué)科。在中國,這門學(xué)科的產(chǎn)生只有二十年的時間,但已成為工商管理學(xué)科體系中的一個重要的學(xué)科部門,培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識,能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才。
旅游服務(wù)與管理培養(yǎng)目標(biāo)
:旅游服務(wù)與管理專業(yè)簡介 一、培養(yǎng)目標(biāo): 使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生具有較強的漢語和英語口語表達(dá)能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識、禮儀禮節(jié)和較強的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團隊精神。
旅游服務(wù)與管理專業(yè)能力
具有從事旅游服務(wù)的基本知識及職業(yè)道德,熟悉相關(guān)的法律法規(guī);具有較強的服務(wù)意識,禮貌待客,誠實守信,吃苦耐勞。了解旅游服務(wù)部門主要崗位的服務(wù)流程及用語,能提供恰當(dāng)?shù)慕哟?wù)。具備主要崗位的服務(wù)技能,具有較強的應(yīng)變能力;具有在服務(wù)崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養(yǎng)基本設(shè)施設(shè)備的知識與能力,能較嫻熟地利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行業(yè)務(wù)溝通和規(guī)范服務(wù)。具有團隊合作意識,協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力;具有繼續(xù)學(xué)習(xí),應(yīng)用新技術(shù)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新,勇于創(chuàng)業(yè)的能力。
17、幼師專業(yè)
幼師培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì),從事幼兒教育,具有較強職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的中初級專業(yè)人才。
幼師主要課程
幼兒衛(wèi)生保育教程、幼兒心理學(xué)、幼兒教育概論、幼兒園教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)、教師口語、幼兒唱歌、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工等。
幼師就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類幼兒園從事幼兒教育工作,也可從事企業(yè)單位的公關(guān)禮儀及計算機文字處理等工作。
三、廣東惠州農(nóng)業(yè)學(xué)校簡介
廣東省惠州農(nóng)業(yè)學(xué)?,F(xiàn)更名為惠州工程技術(shù)學(xué)校?;葜莨こ碳夹g(shù)學(xué)校(惠州農(nóng)業(yè)學(xué)校)是一所國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。坐落在著名旅游風(fēng)景區(qū)—惠州湯泉,創(chuàng)辦于1950年,是一所集農(nóng)、文、理、工、商、貿(mào)于一體的綜合性中專學(xué)校。
廣東省惠州農(nóng)業(yè)學(xué)?;驹O(shè)施
學(xué)校,環(huán)境優(yōu)美,師資雄厚,校風(fēng)優(yōu)良,教學(xué)生活設(shè)施完善。師資力量雄厚,,專業(yè)課、普通課教師本科學(xué)歷100%,,有3位教師考讀博士,中、高級職稱教師50人。設(shè)有園藝、畜牧獸醫(yī)、計算機及應(yīng)用、商務(wù)外語、園林規(guī)劃與設(shè)計、植物保護、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督與檢驗、動物防疫檢疫、生態(tài)環(huán)境保護、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會計電算化、商務(wù)秘書、電子商務(wù)、農(nóng)村經(jīng)濟管理、物業(yè)管理、旅游服務(wù)與管理、幼師等17個專業(yè),學(xué)歷教育在校人數(shù)達(dá)3600人。實行“獨立辦學(xué)與聯(lián)合辦學(xué)結(jié)合,學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育結(jié)合,全日制與非全日制結(jié)合”等多種辦學(xué)形式,形成了“中專—大專—本科”多層次教育格局。多年來為社會輸送了2萬余名中等職業(yè)技術(shù)人才,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上,省級示范專業(yè)園藝、畜牧獸醫(yī)畢業(yè)生還出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。
廣東省惠州農(nóng)業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校是惠州市花園式單位、安全文明校園、廣東省中等職業(yè)教育實訓(xùn)中心、廣東省農(nóng)業(yè)職業(yè)教育示范基地、第一批國家星火計劃農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學(xué)校等。學(xué)校還與日本德島縣立高等學(xué)校締結(jié)友好學(xué)校,走上了與國際接軌的路子。學(xué)校在“以人為本,學(xué)生至上”的教育理念指導(dǎo)下,積極推進素質(zhì)教育,深化教育改革,營造良好的育人環(huán)境,堅持鮮明的辦學(xué)特色,積極探索,不斷進取,正為進一步做強做大而努力。