2024湛江汽車技工學校開設的專業(yè)一覽表

2024湛江汽車技工學校開設的專業(yè)有：汽車運用與維修、汽車商務、幼兒教育、設備檢測與維修。

一、2024湛江汽車技工學校開設的專業(yè)一覽表

二、2024湛江汽車技工學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標

教學計劃培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。

汽車運用與維修專業(yè)主要課程

汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。

汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務接待、汽車及配件銷售等工作

2、汽車商務專業(yè)

汽車商務主干課程

文化課：政治理論與德育、大學英語、體育、高等數(shù)學、應用文寫作、計算機應用基礎......

專業(yè)基礎課：電工技術基礎、機械制圖與計算機繪圖、專業(yè)英語、汽車機械基礎......

專業(yè)課：汽車構造、會計學原理、經(jīng)濟法、市場調查與預測、汽車營銷基礎、汽車營銷實務、汽車電氣設備、汽車故障檢測技術、汽車配件管理與營銷、電子商務理論與實務、汽車拆裝實訓、汽車市場調查與預測實訓、市場營銷學、汽車銷售和管理、汽車文化、客戶關系管理、商務禮儀、汽車金融與保險、汽車營銷崗前實習等系列教學實踐環(huán)節(jié)。

3、幼兒教育專業(yè)

《幼兒教育》是1982年浙江教育報刊總社出版的教育期刊，編輯單位是《幼兒教育》編輯部。幼兒教育也有廣義和狹義之分，從廣義上說，凡是能夠影響幼兒身體成長和認知、情感、性格等方面發(fā)展的有目的的活動，如幼兒在成人的指導下看電視、做家務、參加社會活動，等等，都可說是幼兒教育。而狹義的幼兒教育則特指幼兒園和其他專門開設的幼兒教育機構的教育。幼兒園教育在中國屬于學校教育系統(tǒng)，和學校教育一樣，幼兒園教育也具有家庭教育和社會教育所沒有的優(yōu)點，如計劃性、系統(tǒng)性等。幼兒園教育以幼兒園教師為主要對象，致力于宣傳黨和國家的幼兒教育政策，反映幼兒教育研究與改革成果，交流幼兒園、托兒所、家庭教育經(jīng)驗，介紹國內外幼兒教育信息，提供幼兒教育活動材料和教學參考資料。

歷史發(fā)展

教養(yǎng)機構根據(jù)一定的培養(yǎng)目標和幼兒的身心特點，對入小學前的幼兒所進行的有計劃的教育。又稱學前幼兒教育西漢時期編纂的《禮記·內則》中就有關于幼兒教育的記述。中國近代幼兒教育機構始創(chuàng)于清光緒二十九年(1903)，設于湖北武昌，名為蒙養(yǎng)院，1922年定名為幼稚園。歐洲近代幼兒教育產(chǎn)生于18世紀末19世紀初。法國牧師J.F.奧貝蘭于1771年在孚日創(chuàng)辦了世界上最早的幼兒學校。

1802年，英國空想社會主義者R.歐文于蘇格蘭的新拉納克創(chuàng)辦了一所招收2～6歲工人子女的幼兒園。德國教育家F.W.A.福祿貝爾和意大利教育家M.蒙臺梭利對幼兒教育的理論和實踐都產(chǎn)生過重要影響。在中國，宋慶齡、陶行知、陳鶴琴、張雪門等對幼兒教育事業(yè)也都作出了較大的貢獻。幼兒教育的主要任務是使兒童身心獲得正常發(fā)展，為進入小學學習做好準備。中國的幼兒教育是社會主義教育事業(yè)的組成部分。1981年10月中國頒發(fā)的《幼兒園教育綱要(試行草案)》，提出了幼兒教育8個方面的內容，即生活衛(wèi)生習慣、體育活動、思想品德、語言、常識、計算、音樂和美術。綱要還指出，對幼兒全面發(fā)展的教育內容要貫穿在游戲、體育活動、上課、觀察、勞動、娛樂等全部生活與活動之中。蘋果應用商店中出現(xiàn)了豐富的幼兒教育資源，其中包括點讀機，有聲讀物等等，為幼兒教育掀開了一個新的篇章。

4、設備檢測與維修專業(yè)

機械設備維修培養(yǎng)目標

培養(yǎng)學生從事機械設備使用管理，調整與維修的高級技術技能人才。

機械設備維修教學原則

理論教學應緊密圍繞實踐環(huán)節(jié)展開，兩者力求交融并進。教法上，應以學生為主體，開拓思維積極創(chuàng)新，充分調動學生積極性，突破學生技能的培養(yǎng)，重點培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力。

三、湛江汽車技工學校簡介

湛江汽車技工學校創(chuàng)辦于1958年，是一所由廣東省交通運輸廳、湛江市人力資源和社會保障局領導的，有50多年歷史的全日制公辦學校，是粵西地區(qū)唯一的汽車專業(yè)技工學校。2002年經(jīng)省交通廳核準為首批營運駕駛員培訓機構，是湛江市唯一的營運駕駛員從業(yè)資格定點培訓單位?，F(xiàn)在，湛江汽車技工學校已發(fā)展成集中技、駕駛員培訓與營運駕駛員從業(yè)資格培訓于一體的專業(yè)技術學校。

湛江汽車技工學校辦學條件

學校占地面積約2.8萬平方米，分為三個教學區(qū)：其中理論教學區(qū)6千平方米，實習教學區(qū)5千平方米，設有各類現(xiàn)代化實習教學場所，如汽車拆裝、汽車故障排除、汽車電路、電氣、汽車鉗工、汽車鈑金、汽車噴涂美容等專門訓練車間;駕駛訓練場1.7萬平方米，場內設有400米雙車道訓練道路，8千平方米場地駕駛訓練平場。學校擁有30多輛種類齊全的駕駛培訓教練車供學生作汽車駕駛培訓，有一類汽車維修企業(yè)、有標準的汽車檢測線供學生汽車維修實習教學使用。

湛江汽車技工學校簡介

湛汽技校是粵西地區(qū)唯一的汽車學校，是粵西地區(qū)專業(yè)程度集中、實訓車輛多、實訓場地大、汽車教學歷史久(50多年)、就業(yè)后盾強大的汽車專業(yè)學校。同學們，祖國汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展給你們提供了良好的發(fā)展舞臺，湛江汽車技工學校將成為你們實現(xiàn)美好理想的橋梁。

湛江汽車技工學校學校優(yōu)勢

專業(yè)優(yōu)勢：學校專業(yè)程度高，因為它是粵西地區(qū)唯一的汽車專業(yè)技術學校，而不是綜合性學校的汽車專業(yè)班?？甲C優(yōu)勢：全校學生考取汽車駕駛證時一律給予優(yōu)惠照顧;學校是湛江市唯一的營運駕駛員從業(yè)資格證定點培訓發(fā)證單位。就業(yè)優(yōu)勢：學校是廣東省湛江汽車運輸集團有限公司從業(yè)人員指定培訓單位和定向就業(yè)簽約單位(公司每年定向簽約招收客運站務商務人員50人，維修技工100人，月薪3000元以上);幼兒教育專業(yè)畢業(yè)生安排到珠三角等大、中城市從事企事業(yè)單位文藝骨干、幼兒園及各類教育培訓機構工作。學校是廣東省湛江汽車運輸集團有限公司所屬教育培訓機構，學校既直接為湛汽集團公司提供人才，又為社會提供人才。集團公司又在辦學經(jīng)費、技術教學和技能實訓等方面，給學校提供充分保障，是本校學生就業(yè)的堅強后盾，這是我校的獨特優(yōu)勢。地緣優(yōu)勢：學校地處湛江市赤坎區(qū)中心地段，交通方便、貿易繁華、生活舒適、治安穩(wěn)定，是電信、郵政、銀行等機構密集區(qū)，能給學生提供良好的學習生活環(huán)境。