湖南湘北職業(yè)中專學(xué)校2024年有哪些專業(yè)

學(xué)校的專業(yè)開(kāi)設(shè)是學(xué)生和家長(zhǎng)在了解學(xué)校的過(guò)程中需要主要了解的事項(xiàng)之一，學(xué)生要特別注意學(xué)校的專業(yè)開(kāi)設(shè)情況，這樣才能夠了解到該校是否有自己想要進(jìn)行就讀的專業(yè)，還要注意該專業(yè)的未來(lái)發(fā)展情況，選擇一個(gè)好的專業(yè)也是為了學(xué)生的未來(lái)發(fā)展著想。

湖南湘北職業(yè)中專學(xué)校專業(yè)名單：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、電子電器應(yīng)用與維修、旅游服務(wù)與管理、汽車(chē)運(yùn)用與維修、機(jī)電設(shè)備與維修、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、文秘、物流服務(wù)與管理、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)

湖南湘北職業(yè)中專學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)介紹

1.培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)發(fā)展，適應(yīng)IT行業(yè)需要具有的質(zhì)量意識(shí)、工程意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、具備知識(shí)更新和自學(xué)能力。具有計(jì)算機(jī)硬件和軟件的基礎(chǔ)理論和專門(mén)知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)硬件的安裝配置和運(yùn)行維護(hù)管理、計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)軟件的使用與運(yùn)行維護(hù)等基本能力、編程、測(cè)試等能力;掌握基本NET技術(shù)的應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)、小型數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與維護(hù)知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)軟件編程、測(cè)試、系統(tǒng)支持等方面技能的應(yīng)用型專門(mén)技術(shù)人才。

2.專業(yè)基礎(chǔ)課程：本專業(yè)所開(kāi)設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程基礎(chǔ)有：微型計(jì)算機(jī)原理、C+ +語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、Java程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等。專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)在第一學(xué)期至第三學(xué)期完成，屬于各專業(yè)同平臺(tái)課程，通過(guò)專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)為學(xué)生基本專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)、后續(xù)專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

3.計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)情景：伴隨經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，科技興國(guó)戰(zhàn)略的進(jìn)一步實(shí)施，科學(xué)、工業(yè)、國(guó)防和教育事業(yè)需要一大批高素質(zhì)的計(jì)算機(jī)專門(mén)人才。計(jì)算機(jī)行業(yè)良好的就業(yè)前景及薪酬待遇吸引了大量非計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的人。他們迫切需要依靠學(xué)習(xí)和培訓(xùn)獲得進(jìn)入計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)業(yè)的技術(shù)能力。而另一個(gè)方面，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)行業(yè)中職業(yè)的變化和更替也是最為頻繁的，它要求從業(yè)者必須不斷地學(xué)習(xí)才能保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。同時(shí)一個(gè)人學(xué)習(xí)的技術(shù)越先進(jìn)，掌握的技術(shù)越全面，那么這個(gè)人的事業(yè)發(fā)展前景就越廣闊，工作選擇的機(jī)會(huì)就越大。此外，由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，很多掌握過(guò)時(shí)技術(shù)的人員也不得不重新進(jìn)行培訓(xùn)，以使自己能夠與最新的技術(shù)同步。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，信息化程度不斷提高，各個(gè)企業(yè)對(duì)信息化投入的比例逐步加大，因此要求在職人員必須要學(xué)會(huì)操作微機(jī)。

湖南湘北職業(yè)中專學(xué)校簡(jiǎn)介

湖南湘北職業(yè)中專學(xué)校坐落于石門(mén)縣城，占地面積89畝。學(xué)校生活設(shè)施齊全，辦學(xué)條件優(yōu)越，共有三棟共60多間教室的教學(xué)樓，室內(nèi)"三機(jī)一幕"配備齊全，投資450萬(wàn)元新建的逸夫科技樓設(shè)有多媒體教室、遠(yuǎn)程教育室、12個(gè)專業(yè)操作室、7個(gè)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室等。高雅別致的中心花園鑲嵌在兩棟教學(xué)樓中間，相映成趣。師資力量雄厚，辦學(xué)規(guī)模空前?，F(xiàn)有在籍教師248人，其中特級(jí)教師3人(張家明、李金明、胡仕敬)，中高級(jí)教師168人，省市級(jí)優(yōu)秀班主任7人，省市縣級(jí)優(yōu)秀教師11人?，F(xiàn)有在校學(xué)生3800人，其中普高2200人，職高1600人。2004年，學(xué)校教研成果顯著，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。張家明校長(zhǎng)主持的課題研究獲市一等獎(jiǎng)，兩名青年教師參加中職說(shuō)課比賽分獲二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校教師在國(guó)家、省、市級(jí)刊物上發(fā)表論文50多篇。突出的教研促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，2004年學(xué)校高考二本以上錄取143人，共計(jì)被高等院校錄取739人。學(xué)校98班學(xué)生鐘廣權(quán)參加全國(guó)中職學(xué)校"我愛(ài)我的專業(yè)"作文大賽榮獲一等獎(jiǎng)，這也是湖南省唯一獲此殊榮者。學(xué)校堅(jiān)持"校有特色，教有特點(diǎn)，學(xué)有特長(zhǎng)"的辦學(xué)方針，牢固樹(shù)立"以人為本，質(zhì)量立校"的辦學(xué)理念，面向市場(chǎng)辦學(xué)，積極為社會(huì)培養(yǎng)實(shí)用型人才。學(xué)校是"團(tuán)中央社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)合格單位"、"省藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位"、"省安全文明單位"、"省青少年法制宣傳教育先進(jìn)單位"、"省園林式單位"等。

對(duì)口升學(xué)成績(jī)突出，2004-2007年，學(xué)校對(duì)口升學(xué)一年一臺(tái)階，三年實(shí)現(xiàn)大跨越，特別是2007年學(xué)校旅游與計(jì)算機(jī)專業(yè)重點(diǎn)本科錄取人數(shù)占全省招生人數(shù)的1/3以上，位居全省同類學(xué)校第一名，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。學(xué)生技能顯著提高，有200多名學(xué)生參加技能比賽獲獎(jiǎng)，其中有許多是國(guó)家、省級(jí)以上獎(jiǎng)，覃鐵亞參加全國(guó)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)分區(qū)賽獲兩個(gè)第四名，姚紅平在省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得金牌，陳子松在湖北省運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲一項(xiàng)第一名、兩項(xiàng)第二名，覃偉山獲全國(guó)中學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，蔣慧獲省首屆英語(yǔ)演講賽二等獎(jiǎng)，羅繼文獲"華夏杯"全國(guó)中學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng)，陳綱在全國(guó)十二屆文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作北京筆會(huì)中所創(chuàng)作的作品獲二等獎(jiǎng)，被聘為《中學(xué)生大參考社》記者、《東方文學(xué)社》創(chuàng)作員，危恩龍等四名學(xué)生代表湖南省參加國(guó)家殘運(yùn)會(huì)，取得了三金一銀的好成績(jī)，鐘廣權(quán)參加全國(guó)中職作文大賽，獲得一等獎(jiǎng)，這也是全省唯一獲此殊榮者。等等。教研教改成績(jī)斐然，每年都有100多篇優(yōu)秀論文在國(guó)家、省、市級(jí)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，黃星老師繪畫(huà)作品《山果》榮獲國(guó)際金獎(jiǎng)，學(xué)校的《職高三年級(jí)遞進(jìn)技能教學(xué)模式研究》研究課題獲省一等獎(jiǎng)，《穩(wěn)生工作報(bào)告》、《"寓法于教"的實(shí)踐與思考》等20多個(gè)課題獲省級(jí)三等獎(jiǎng)，青年教師參加比賽有67人次榮獲省、市獎(jiǎng)。其中謝麗華老師的物理說(shuō)課比賽獲省一等獎(jiǎng)，唐力、涂冰融老師的說(shuō)課比賽分別獲二、三等獎(jiǎng)，張家明副校長(zhǎng)被評(píng)為省"十佳青年教師"，李金明、袁軍等教師被評(píng)為省"優(yōu)秀教師"。學(xué)校被定為全國(guó)教育科學(xué)研究"十·五"規(guī)劃課題、現(xiàn)代教學(xué)媒體輔助中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，省中學(xué)物理多媒體教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校等。

了解了該校所開(kāi)設(shè)的專業(yè)情況，學(xué)生和家長(zhǎng)就可以選擇到校了解其他的事項(xiàng)了，學(xué)生首先要確保該校有自己想要就讀的專業(yè)，再去確定該校的其他信息是否真的適合自己，在學(xué)生選擇專業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)和老師可以適當(dāng)?shù)慕o出一些建議。