2024佛山順德區(qū)勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:會計電算化、電氣運行與控制、電子商務(wù)、汽車運用與維修、計算機(jī)平面設(shè)計。
一、2024佛山順德區(qū)勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表
序號 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 佛山順德區(qū)勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 會計電算化 |
2 | 佛山順德區(qū)勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 電氣運行與控制 |
3 | 佛山順德區(qū)勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 電子商務(wù) |
4 | 佛山順德區(qū)勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 汽車運用與維修 |
5 | 佛山順德區(qū)勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 計算機(jī)平面設(shè)計 |
二、2024佛山順德區(qū)勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹
1、會計電算化專業(yè)
會計電算化培養(yǎng)目標(biāo)掌握企業(yè)會計信息系統(tǒng)與設(shè)計的基本原理、電算化會計軟件初始化的設(shè)置、總帳系統(tǒng)、報表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)的操作方法;理解會計信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構(gòu)建,會計電算化對傳統(tǒng)手工會計方式的影響;了解企業(yè)實行會計電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)、基于商品化會計軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。
會計電算化前景
當(dāng)今西方許多發(fā)達(dá)國家,將計算機(jī)應(yīng)用于會計數(shù)據(jù)處理、會計管理、財務(wù)管理以及會計預(yù)測和會計決策,并且取得顯著的經(jīng)濟(jì)效益。在企業(yè)會計工作領(lǐng)域出現(xiàn)了一種新的局面;財務(wù)會計人員處處和計算機(jī)會計信息系統(tǒng)打交道,執(zhí)業(yè)會計人員需要參與會計信息系統(tǒng)的設(shè)計并在會計業(yè)務(wù)中使用計算機(jī);會計管理人員需要評價會計信息系統(tǒng)的使用狀況,利用會計信息分析企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果,參與企業(yè)的決策:內(nèi)部審計和外部審計人員需要審核和評價會計信息處理的質(zhì)量,評價輸入和輸出會計信息的正確性:會計咨詢?nèi)藛T需要為企業(yè)提供計信息系統(tǒng)的設(shè)計、實施、評價和使用。
2、電氣運行與控制專業(yè)
電氣運行與控制專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)面向熱電廠做儀表工、電器運行操作工。
電氣運行與控制專業(yè)課程
電工基礎(chǔ)、電機(jī)與電器控制技術(shù)、微機(jī)原理及應(yīng)用、可編程控制器技術(shù)、電力電子技術(shù)、工廠供電。
3、電子商務(wù)專業(yè)
電子商務(wù)基礎(chǔ)課程
電子商務(wù)概論、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會計學(xué)、運籌學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、英語、網(wǎng)絡(luò)營銷、市場營銷學(xué)、現(xiàn)代企業(yè)運作、計算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、C語言、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)通訊技術(shù)、數(shù)據(jù)庫原理與網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫技術(shù)、電子商務(wù)原理以及決策與支持,網(wǎng)站設(shè)計,網(wǎng)頁模板設(shè)計等相關(guān)課程。
電子商務(wù)存在價值
電子商務(wù)存在價值就是讓消費者通過網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)上購物、網(wǎng)上支付,節(jié)省了客戶與企業(yè)的時間和空間,大大提高了交易效率,特別對于工作忙碌的上班族,也大量節(jié)省了其寶貴時間。在消費者信息多元化的 21 世紀(jì),可以通過足不出戶的網(wǎng)絡(luò)渠道,如百度微購、淘寶、新蛋等了解本地商場商品信息,然后再享受現(xiàn)場購物樂趣,已經(jīng)成為消費者習(xí)慣。
4、汽車運用與維修專業(yè)
汽車運用與維修專業(yè)教學(xué)模式簡介
任務(wù)驅(qū)動型教學(xué)是基于建構(gòu)主義理論的一種教學(xué)模式,是將所要學(xué)習(xí)的新知識隱含在一個或幾個任務(wù)之中,學(xué)生通過對任務(wù)進(jìn)行分析、討論,明確它大體涉及哪些知識,并找出哪些是舊知識,哪些是新知識,在教師的指導(dǎo)、幫助下找出解決問題的方法,最后通過任務(wù)的完成實現(xiàn)對所學(xué)知識的意義建構(gòu)。而“職業(yè)任務(wù)驅(qū)動”是在“任務(wù)驅(qū)動”的基礎(chǔ)上,將任務(wù)與職業(yè)崗位工作掛鉤,更強(qiáng)調(diào)適應(yīng)崗位工作需要這一教育目標(biāo),更強(qiáng)調(diào)崗位工作任務(wù)的完成,并考慮到企業(yè)差異性而專注于職業(yè)核心任務(wù)。在職業(yè)任務(wù)驅(qū)動型教學(xué)中,教學(xué)要求的落實、教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)都體現(xiàn)在每一個具體的任務(wù)之中,因而任務(wù)的合理確定十分關(guān)鍵。
汽車運用與維修專業(yè)公共課程
高等數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、微機(jī)原理及應(yīng)用、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等
汽車運用與維修專業(yè)主修課程
汽車發(fā)動機(jī)故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓(xùn)、機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。
汽車運用與維修專業(yè)選修課程
視學(xué)校開設(shè)課程而定。
5、計算機(jī)平面設(shè)計專業(yè)
計算機(jī)平面設(shè)計主要課程
計算機(jī)基礎(chǔ)、色彩理論、構(gòu)圖、美學(xué)基礎(chǔ)、Photoshop圖像處理、Illustrator圖形設(shè)計、CorelDraw圖形設(shè)計、PageMaker專業(yè)排版、Flash動畫制作、AutoCAD繪圖程序、印前技術(shù)與印刷、商業(yè)攝影、廣告設(shè)計等。
計算機(jī)平面設(shè)計設(shè)計軟件
Photoshop、Coreldraw、Flash、Fireworks、AutoCAD、dreamweaver、3DMAX其中photoshop主要是用來進(jìn)行圖像處理的,把渲出來的圖通過PS使其更加具有真實感;3dmax是每個設(shè)計都必順掌握的軟件,3dmax這個軟件用來建模、材質(zhì)、模型、燈光的展示;AutoCAD是用來進(jìn)行平面制圖的,平面布置圖、施工圖、立面圖、以及三維圖的繪制都是用CAD這個軟件來操作的。
三、佛山順德區(qū)勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
佛山市順德區(qū)勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所國家級重點中等職業(yè)學(xué)校,創(chuàng)辦于1988年8月。二十九年來,學(xué)校能緊緊把握職業(yè)教育發(fā)展的契機(jī),緊密對接地方產(chǎn)業(yè)態(tài)勢,不斷增強(qiáng)學(xué)校服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的能力,實現(xiàn)了規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。
佛山順德區(qū)勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
學(xué)校占地150畝,建筑面積47373平方米,教職員工229人,教學(xué)班54個,在校學(xué)生2117人。學(xué)校開設(shè)有模具制造技術(shù)、會計電算化、電氣運行與控制(工業(yè)機(jī)器人)、電子商務(wù)、汽車運用與維修及計算機(jī)平面設(shè)計六個專業(yè)。其中,模具制造技術(shù)與會計電算化專業(yè)是“廣東省重點建設(shè)專業(yè)”。建有智能制造技術(shù)應(yīng)用工程中心、現(xiàn)代模具制造技術(shù)、3D打印技術(shù)中心以及計算機(jī)輔助設(shè)計與制造(CAD/CAM)技術(shù)、普通機(jī)械加工技術(shù)、維修電工、電子商務(wù)實訓(xùn)中心等37個集實踐教學(xué)、技術(shù)服務(wù)與培訓(xùn)等功能為一體的校內(nèi)實訓(xùn)室場,擁有較為先進(jìn)的數(shù)控車床、數(shù)控銑床、普通機(jī)床等實訓(xùn)設(shè)備。全校擁有配置先進(jìn)的計算機(jī)機(jī)房12個,千兆校園網(wǎng)覆蓋全校。
佛山順德區(qū)勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)
學(xué)校與廣東東菱凱琴集團(tuán)、順德精壹模具有限公司、順德凱恒電機(jī)有限公司等幾十家知名企業(yè)建立了緊密型合作關(guān)系,校企共建實訓(xùn)基地,實施“現(xiàn)代學(xué)徒制”和“企業(yè)課堂”的培養(yǎng)模式,聯(lián)合開辦了“富華班”、“東菱班”、“凱恒班”、“創(chuàng)世紀(jì)營銷班”、“東泰班”、“百順營銷班”等多種形式的“企業(yè)冠名班”,企業(yè)班學(xué)生均能實現(xiàn)零距離就業(yè),深受企業(yè)、家長和學(xué)生的歡迎,得到社會各屆高度評價。
佛山順德區(qū)勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校擁有一支樂于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精良、關(guān)愛學(xué)生的高素質(zhì)教師隊伍。學(xué)校關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長,開展豐富多彩的體育、藝術(shù)和技能比武等形式多樣的校園文化活動。通過學(xué)校、社區(qū)、家庭“三結(jié)合”德育模式,校企共育的“雙主體”育人模式”培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)技能。一直以來,學(xué)校所培養(yǎng)的學(xué)生綜合素質(zhì)高、專業(yè)技能強(qiáng),學(xué)生在各級各類技能競賽中均取得優(yōu)異成績;同時,還涌現(xiàn)了一大批就業(yè)和創(chuàng)業(yè)典型。此外,學(xué)校非常注重對學(xué)生的升學(xué)輔導(dǎo),一大批學(xué)生通過“自主招生、3+證書、三二分段”等形式步入高等院校深造,構(gòu)建起人才成長的立交橋,實現(xiàn)了“技能培養(yǎng)”與“升學(xué)教育”雙軌并行的人才培養(yǎng)目標(biāo)。