2024邯鄲第二財(cái)經(jīng)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024邯鄲第二財(cái)經(jīng)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：財(cái)務(wù)會計(jì)、會計(jì)電算化、電子商務(wù)、國際商務(wù)、現(xiàn)代物流、計(jì)算機(jī)應(yīng)用。

一、2024邯鄲第二財(cái)經(jīng)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	邯鄲第二財(cái)經(jīng)學(xué)校	財(cái)務(wù)會計(jì)
2	邯鄲第二財(cái)經(jīng)學(xué)校	會計(jì)電算化
3	邯鄲第二財(cái)經(jīng)學(xué)校	電子商務(wù)
4	邯鄲第二財(cái)經(jīng)學(xué)校	國際商務(wù)
5	邯鄲第二財(cái)經(jīng)學(xué)校	現(xiàn)代物流
6	邯鄲第二財(cái)經(jīng)學(xué)校	計(jì)算機(jī)應(yīng)用

二、2024邯鄲第二財(cái)經(jīng)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、財(cái)務(wù)會計(jì)專業(yè)

財(cái)務(wù)會計(jì)專業(yè)主干課程

會計(jì)總論、會計(jì)科目、帳戶與復(fù)式記帳的應(yīng)用、會計(jì)憑證、帳簿及報(bào)表、會計(jì)核算及會計(jì)工作組織等會計(jì)常用知識、資產(chǎn)負(fù)債及所有權(quán)者權(quán)益、營業(yè)收入費(fèi)用利潤、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、會計(jì)法、稅收法規(guī)及稅收證書管理手把手教做賬、電腦上教做帳(學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)軟件)。

財(cái)務(wù)會計(jì)專業(yè)作用

第一，財(cái)務(wù)會計(jì)有助于提供決策有用的信息，提高企業(yè)透明度，規(guī)范企業(yè)行為。

企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)通過其反映職能。提供有關(guān)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量方面的信息，是包括投資者和債權(quán)人在內(nèi)的各方面進(jìn)行決策的依據(jù)。

2、會計(jì)電算化專業(yè)

會計(jì)電算化實(shí)踐教學(xué)

經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、會計(jì)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法、稅法、財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、財(cái)務(wù)管理、管理會計(jì)、企業(yè)審計(jì)、會計(jì)電算化、會計(jì)制度設(shè)計(jì)、手工會計(jì)分崗綜合模擬實(shí)訓(xùn)、電算會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

會計(jì)電算化課程設(shè)置

關(guān)系型數(shù)據(jù)庫、基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)政與金融基礎(chǔ)知識、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識、經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)、會計(jì)基本技能、企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)、財(cái)務(wù)管理、政府與非營利組織會計(jì)、會計(jì)電算化、審計(jì)基礎(chǔ)知識、會計(jì)模擬實(shí)習(xí)、會計(jì)崗位實(shí)習(xí)、企業(yè)管理基礎(chǔ)知識、成本會計(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識、成本會計(jì)模擬、流通業(yè)會計(jì)實(shí)務(wù)、商品知識、商業(yè)會計(jì)模擬、金融業(yè)會計(jì)實(shí)務(wù)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)、金融市場銀行會計(jì)模擬等。

3、電子商務(wù)專業(yè)

電子商務(wù)專業(yè)主要培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、市場營銷、國際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識，具有利用網(wǎng)絡(luò)開展商務(wù)活動(dòng)的能力和利用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復(fù)合型電子商務(wù)高級專門人才。

電子商務(wù)專業(yè)主要工作方向

專業(yè)畢業(yè)后，可從事銀行的后臺運(yùn)作(網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作)、企事業(yè)單位網(wǎng)站的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)、或網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)站內(nèi)容的維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)營銷(含國際貿(mào)易)、企業(yè)商品和服務(wù)的營銷策劃等專業(yè)工作，或從事客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)項(xiàng)目管理、電子商務(wù)活動(dòng)的策劃與運(yùn)作、電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)與維護(hù)工作以及在各級學(xué)校從事電子商務(wù)教學(xué)等工作。專科學(xué)生畢業(yè)生主要從事網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)客服、電子商務(wù)項(xiàng)目運(yùn)營等方面的工作，專科學(xué)生還可以在呼叫中心從事電話營銷的工作。

4、國際商務(wù)專業(yè)

國際商務(wù)專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生具有法商結(jié)合的知識結(jié)構(gòu)，理論知識扎實(shí)，并有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力和用外語進(jìn)行商務(wù)溝通的能力，適于在跨國公司、外向型企業(yè)和外資企業(yè)等從事國際商務(wù)活動(dòng)的商務(wù)代表、國際商務(wù)師及國際化經(jīng)營的高級管理人才;或者在涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門及政府機(jī)構(gòu)從事對外經(jīng)營管理、政策法規(guī)制定與實(shí)施，以及國際化商務(wù)活動(dòng)策劃的綜合性高級專門人才。

國際商務(wù)專業(yè)發(fā)展前景

隨著中國進(jìn)入世界貿(mào)易組織并越走越遠(yuǎn)，對專門從事進(jìn)出口貿(mào)易的專業(yè)人才的需求也會越來越大。國家商務(wù)部人事教育勞動(dòng)司劉處長介紹，“入世”將會使我國的外貿(mào)管理體制發(fā)生很大的變化，外貿(mào)經(jīng)營權(quán)要從審批制逐步過渡到登記制。因此擁有進(jìn)出口經(jīng)營權(quán)的企業(yè)將會大大增加，對外貿(mào)專業(yè)人員的需求會更大，要求也會更高。

5、現(xiàn)代物流專業(yè)

現(xiàn)代物流專業(yè)介紹

物流是指為了滿足客戶的需求，以最低的成本，通過運(yùn)輸、保管、配送等方式，實(shí)現(xiàn)原材料、半成品、成品或相關(guān)信息進(jìn)行由商品的產(chǎn)地到商品的消費(fèi)地的計(jì)劃、實(shí)施和管理的全過程。

物流是一個(gè)控制原材料、制成品、產(chǎn)成品和信息的系統(tǒng)，從供應(yīng)開始經(jīng)各種中間環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)讓及擁有而到達(dá)最終消費(fèi)者手中的實(shí)物運(yùn)動(dòng)，以此實(shí)現(xiàn)組織的明確目標(biāo)。

現(xiàn)代物流是經(jīng)濟(jì)全球化的產(chǎn)物，也是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化的重要服務(wù)業(yè)。世界現(xiàn)代物流業(yè)呈穩(wěn)步增長態(tài)勢，歐洲、美國、日本成為當(dāng)前全球范圍內(nèi)的重要物流基地。

中國物流行業(yè)起步較晚，隨著國民經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，物流業(yè)的市場需求持續(xù)擴(kuò)大。進(jìn)入21世紀(jì)以來，在國家繼續(xù)加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控政策的影響下，中國物流行業(yè)保持較快增長速度，物流體系不斷完善，行業(yè)運(yùn)行日益成熟和規(guī)范。

現(xiàn)代物流專業(yè)發(fā)展

在經(jīng)濟(jì)全球化和電子商務(wù)的雙重推動(dòng)下，物流業(yè)正在從傳統(tǒng)物流向現(xiàn)代物流迅速轉(zhuǎn)型并成為當(dāng)前物流業(yè)發(fā)展的必然趨勢。在系統(tǒng)工程思想的指導(dǎo)下，以信息技術(shù)為核心，強(qiáng)化資源整合和物流全過程優(yōu)化是現(xiàn)代物流的最本質(zhì)特征。

“十二五”期間中國第三產(chǎn)業(yè)年復(fù)合增長率將達(dá)到16%，2012年服務(wù)業(yè)占GDP的比重為44.6%，預(yù)計(jì)2015年將提升至47%，服務(wù)業(yè)未來三年的復(fù)合增長率約12%。

6、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)主要課程

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、Visual Basic語言、專業(yè)英語、計(jì)算機(jī)平面與動(dòng)畫設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與局域網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫的開發(fā)與應(yīng)用、廣告設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)與制作。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計(jì)算機(jī)專業(yè)化公司、廣告設(shè)計(jì)制作公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

三、邯鄲第二財(cái)經(jīng)學(xué)校簡介

邯鄲第二財(cái)經(jīng)學(xué)校歷史沿革

邯鄲市第二財(cái)經(jīng)學(xué)校始建于1956年，是邯鄲市政府直屬的全日制公辦省級重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于邯鄲市滏河北大街中心地帶，周圍人文環(huán)境和地理環(huán)境優(yōu)越。

邯鄲第二財(cái)經(jīng)學(xué)校專業(yè)情況

學(xué)校先后開設(shè)有財(cái)務(wù)會計(jì)、會計(jì)電算化、電子商務(wù)、國際商務(wù)、財(cái)經(jīng)文秘、現(xiàn)代物流、經(jīng)濟(jì)法律事務(wù)、經(jīng)貿(mào)英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、證券投資等二十多個(gè)專業(yè)，其中會計(jì)類專業(yè)為我市示范性專業(yè)。建校60年來學(xué)校積累了豐富的文化底蘊(yùn)和專業(yè)內(nèi)涵，逐步形成鮮明的辦學(xué)特色，為我省、市培養(yǎng)了大量的財(cái)經(jīng)類專業(yè)人才，取得顯著的辦學(xué)成果，先后榮獲“省德育工作先進(jìn)單位”、省中等職業(yè)學(xué)校文明禮儀教育先進(jìn)學(xué)校、省“五四”紅旗團(tuán)委、省珠心算先進(jìn)集體、“市文明校園”、“市綜合治理先進(jìn)單位”、“市文明單位”、“市園林式單位”、市教育系統(tǒng)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、市教育系統(tǒng)五四青年獎(jiǎng)狀等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。在省、市各類專業(yè)技能大賽中屢屢奪魁，是我市辦學(xué)聲譽(yù)好，區(qū)域影響大，教學(xué)質(zhì)量高的國辦中等專業(yè)學(xué)校之一。

邯鄲第二財(cái)經(jīng)學(xué)校就業(yè)情況

近幾年來，學(xué)校加大軟、硬件投入，深化教育教學(xué)改革，提高辦學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)示范專業(yè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，努力打造“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)，積極探索產(chǎn)教結(jié)合、校企合作、校校合作的辦學(xué)之路，構(gòu)建多元化合作辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式，逐步形成了自身的辦學(xué)理念、辦學(xué)優(yōu)勢和辦學(xué)風(fēng)格。培養(yǎng)出的畢業(yè)生以上手快、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、就業(yè)廣的特點(diǎn)深受用人單位歡迎，就業(yè)率達(dá)97%以上，財(cái)經(jīng)對口升學(xué)率達(dá)99%，受到社會各界的好評。

邯鄲第二財(cái)經(jīng)學(xué)校辦學(xué)情況

學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本”的教育理念，以“準(zhǔn)軍事化”管理為載體，以重點(diǎn)時(shí)段“三級七崗”值班制度為抓手，以學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成和綜合素質(zhì)提高為目標(biāo)，實(shí)行教管合一、“七位一體”的管理模式，增強(qiáng)學(xué)生管理的內(nèi)涵，提高學(xué)生管理的效能。同時(shí)，學(xué)校還利用各種載體，采取多種形式，積極實(shí)施素質(zhì)教育。通過開展第二課堂、社會實(shí)踐和青年志愿者活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育，舉辦文化藝術(shù)節(jié)、組織攝影、書法、歌詠、演講和辯論比賽，組建校內(nèi)“天海文學(xué)社”、“開拓者報(bào)社”、“益友書社”、“風(fēng)行讀書會”、“墨林書法社”、合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、小記者團(tuán)和“英語俱樂部”等學(xué)生社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、自強(qiáng)和自主意識，拓寬培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的新途徑。