2024滄州財稅中專學校開設的專業(yè)一覽表

2024滄州財稅中專學校開設的專業(yè)有：財政、數(shù)控車床、機械加工。

一、2024滄州財稅中專學校開設的專業(yè)一覽表

二、2024滄州財稅中專學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、財政專業(yè)

財政主要課程

政治經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、貨幣銀行學、國際經(jīng)濟學、公共財政學、國家預算、稅收原理、中國稅制、國際稅收、國有資產(chǎn)管理、地方財政學、西方財政學、社會保障學、經(jīng)濟法、證券投資學、政府采購、稅務籌劃概論、公共經(jīng)濟學、比較財政學、稅務代理、財稅電算化等。

財政就業(yè)方向

畢業(yè)生可到政府財政部門如財政部、稅務局等單位從事稅收規(guī)劃、資產(chǎn)管理、審計等工作，也可到公共管理相關部門或機構從事行政管理、政策研究、政府決策等工作。

2、數(shù)控車床專業(yè)

數(shù)控車床專業(yè)介紹

數(shù)控一般是采用通用或專用計算機實現(xiàn)數(shù)字程序控制，因此數(shù)控也稱為計算機數(shù)控(Computerized Numerical Control )，簡稱CNC，國外一般都稱為CNC，很少再用NC這個概念了。 它所控制的通常是位置、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關的開關量。

數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進制形式數(shù)據(jù)運算的出現(xiàn)。1908年，穿孔的金屬薄片互換式數(shù)據(jù)載體問世;19世紀末，以紙為數(shù)據(jù)載體并具有輔助功能的控制系統(tǒng)被發(fā)明;1938年，香農(nóng)在美國麻省理工學院進行了數(shù)據(jù)快速運算和傳輸，奠定了現(xiàn)代計算機，包括計算機數(shù)字控制系統(tǒng)的基礎。

數(shù)控技術是與機床控制密切結合發(fā)展起來的。1952年，第一臺數(shù)控機床問世，成為世界機械工業(yè)史上一件劃時代的事件，推動了自動化的發(fā)展。

3、機械加工專業(yè)

機械加工專業(yè)培養(yǎng)目標

使學生通過專業(yè)課學習，具有較強的識圖能力和計算機制圖能力，掌握常見機械加工設備的結構和切削刀具，掌握一定的加工和裝配工藝知識，掌握一定的鉗工技能，具有操作車、銑、刨、磨機床的能力并能熟練操作其中1~2種設備，具有一定的數(shù)控車床操作能力和緊固件設備的操作和調試能力。具有檢測產(chǎn)品的基本能力和分析零件質量的初步能力。

三、滄州財稅中專學校簡介

滄州財稅中專學校歷史沿革

滄州財稅中專學校、始建于1982年，建校28年來，先后培養(yǎng)了財政、稅務、金融及計算機、數(shù)控車床及機械加工專業(yè)技術等方面的專業(yè)人才近27000名，贏得了廣泛的社會信譽。滄州財稅中專學校建有現(xiàn)代化的微機室、電教室、圖書閱覽室、會計模擬實驗室和學生實習基地等教學設施;2005年被滄州市財政局指定為《會計電算化》培訓考核單位。

滄州財稅中專學校辦學理念

滄州財稅中專學校始終堅持“文明、敬業(yè)、勤奮、求實”的八字校訓及良好的辦學理念，以就業(yè)為導向，立足文化立校、素質立身、技能立業(yè)，一如既往的注重學生實踐技能培養(yǎng)和訓練，適合用人單位職業(yè)需求和訂單式培養(yǎng)模式，先后同北京、天津、青島等地多家用人單位長期實行聯(lián)合辦學、定向培養(yǎng)，確保畢業(yè)生的就業(yè)安置，做到“讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意”。

滄州財稅中專學?；厩闆r

滄州財稅中專學校實行“一專多證”，確保教學與專業(yè)崗位零距離接軌，畢業(yè)后即可取得畢業(yè)證，還可取得會計電算化證、會計證、珠算等級證、計算機等級證及數(shù)控技術等級證和其他專業(yè)的上崗資格證書。其次，以扶貧助學、工學交替的學習方式，幫助更多貧困家庭緩解經(jīng)濟壓力，使其畢業(yè)生成功完成學業(yè)。在校學習期間設有獎學金制度，激發(fā)學生學習熱情，有利提高教學質量;認真落實學生管理制度，實行半封閉式管理，門衛(wèi)及學生管理人員堅持24小時值班巡查，嚴格落實在校生進出校門制度，把在校學生人身安全放在首位。學校配有餐廳、醫(yī)務室、學生宿舍配有電話以滿足學生日常需求，全方位跟蹤服務式管理，以愛心來營造學生安全舒適的學習環(huán)境和生活環(huán)境。