2024云南藝術(shù)學(xué)院附屬藝術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024云南藝術(shù)學(xué)院附屬藝術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：聲樂表演、器樂表演、播音與節(jié)目主持、美術(shù)繪畫、舞蹈表演。

一、2024云南藝術(shù)學(xué)院附屬藝術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024云南藝術(shù)學(xué)院附屬藝術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、聲樂表演專業(yè)

聲樂表演專業(yè)培養(yǎng)要求：掌握該專業(yè)的基本理論、基本知識;掌握音樂作品的分析方法;具有演繹不同風(fēng)格及體裁的音樂作品的能力;了解黨和國家的文藝方針、政策和法規(guī);了解該專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動態(tài);掌握文獻、資料查詢的基本方法，具有初步科學(xué)研究能力

聲樂表演專業(yè)主干課程：聲樂、鋼琴、基本樂理、視唱練耳、舞臺表演、合唱與指揮、形態(tài)與舞蹈、曲式與作品分析等。

聲樂表演專業(yè)就業(yè)方向: 畢業(yè)生可到電視臺、歌舞劇院(團)、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作，以及在高等院校從事教學(xué)科研工作;也可以進一步攻讀該專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。音樂表演專業(yè)學(xué)生就業(yè)崗位茶藝師、少兒英語教師、鋼琴教師、音樂教師、幼兒園教師、幼兒教師、聲樂老師、幼兒英語教師、早教教師、鋼琴老師、親子教師、少兒英語老師等。

2、器樂表演專業(yè)

器樂表演專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備音樂表演方面的能力，能在專業(yè)文藝團體、藝術(shù)院校等相關(guān)部門、機構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作的高級專門人才。

器樂表演專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂表演的基本理論和基本知識，接受本專業(yè)嚴格的技能訓(xùn)練，具有較高的指揮或演唱(奏)的能力。

器樂表演專業(yè)主要課程：表演、音樂技術(shù)理論、音樂史、民族民間音樂、重奏(唱)合奏(唱)等。

3、播音與節(jié)目主持專業(yè)

播音與節(jié)目主持專業(yè)培養(yǎng)目標: 面向廣播影視行業(yè)和語言表達相關(guān)單位的第一線，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，具備廣泛文化知識、藝術(shù)水準和良好職業(yè)道德，德智體全面發(fā)展的，具有一般主持播音基礎(chǔ)理論知識，具有多種語言藝術(shù)表達技巧，能夠在各級各類電視臺、電臺、廣告公司、教育、旅游、電信等單位從事語言藝術(shù)工作的高等職業(yè)專門人才

播音與節(jié)目主持專業(yè)就業(yè)方向：中國是發(fā)展中的國家，國家不斷的缺少電視臺方向的主持人才，包括今后的就業(yè)空間是非常大的，主持人方向的工作是非常搶手的。

4、美術(shù)繪畫專業(yè)

美術(shù)繪畫專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備繪畫藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)、研究等方面的能力，能在文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面丁作的高級專門人才。

美術(shù)繪畫專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)繪畫藝術(shù)方面的基本理論和基本知識，受到藝術(shù)思維與繪畫造型的基本訓(xùn)練，具有繪畫創(chuàng)作的基本能力。

美術(shù)繪畫專業(yè)就業(yè)方向: 繪畫專業(yè)的就業(yè)前景廣泛，畢業(yè)生主要到文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面的工作。繪畫專業(yè)就業(yè)崗位包括：平面設(shè)計師、平面設(shè)計、平面設(shè)計實習(xí)生 設(shè)計師 平面設(shè)計 廣告設(shè)計 網(wǎng)頁設(shè)計及網(wǎng)頁美工 文員客服 平面設(shè)計培訓(xùn)講師 熱聘中、設(shè)計師、美工、插畫師、美術(shù)老師、ui設(shè)計師、原畫師、室內(nèi)設(shè)計師、設(shè)計助理、服裝設(shè)計師等等。

5、舞蹈表演專業(yè)

舞蹈表演專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)以及健全的人格;具有創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神;具有較扎實的舞蹈學(xué)、表演學(xué)理論知識，能夠在舞蹈表演、創(chuàng)編方面達到較高的專業(yè)水準，善于把握本專業(yè)各種體裁作品的表演風(fēng)格;具有對各類舞蹈作品的鑒賞、分析和批評能力，具備策劃、組織、主持和管理各種舞蹈表演活動的能力;具備從事與本專業(yè)相關(guān)教學(xué)、表演、創(chuàng)作、研究等方面專業(yè)素質(zhì)的應(yīng)用型高級專門人才。

舞蹈表演專業(yè)知識技能：1.掌握舞蹈學(xué)科的基本理論知識和技能; 2.具有對不同民族舞蹈的鑒賞能力; 3.掌握主要舞種的分析方法和一般技術(shù); 4.具有舞蹈寫作、評論以及表演的基本能力; 5.了解舞蹈藝術(shù)前沿動態(tài)、應(yīng)用情景和發(fā)展動態(tài); 6.掌握舞蹈文獻檢索、資料查詢的基本方法;具有一定的實際工作能力。

舞蹈表演專業(yè)主干課程：《藝術(shù)概論》、《舞蹈藝術(shù)概論》、《中外舞蹈史》、《舞蹈名作賞析》、《舞蹈美學(xué)》等。舞蹈人體科學(xué)領(lǐng)域基礎(chǔ)知識有：《舞蹈解剖學(xué)》、《運動生理學(xué)》、《運動訓(xùn)練學(xué)》、《運動生物力學(xué)》等。舞蹈專業(yè)技術(shù)課程有：《芭蕾舞基礎(chǔ)訓(xùn)練》、《中國古典舞身韻》、《中國民族民間舞(含福建民間舞)》、《現(xiàn)代舞》、《舞蹈編創(chuàng)》、《中國古典舞技巧》等。

三、云南藝術(shù)學(xué)院附屬藝術(shù)學(xué)校簡介

云南藝術(shù)學(xué)院附屬藝術(shù)學(xué)校簡介

云南藝術(shù)學(xué)院附屬藝術(shù)學(xué)校(原云南藝術(shù)學(xué)院附中)始建于1959年8月，位于美麗的春城昆明市云南藝術(shù)學(xué)院內(nèi)，是隸屬云南省教育廳的唯一一所綜合性的中等藝術(shù)專業(yè)學(xué)校，主管部門為云南藝術(shù)學(xué)院。學(xué)校在職在編教職員工共有91人，其中69人為專職教師。具有高級職稱的教師共19人，占全校教師總數(shù)的27.5%;具有碩士研究生以上學(xué)歷的教師共計7人，占全校教師總數(shù)的9%。在校學(xué)生規(guī)模1000余人。

云南藝術(shù)學(xué)院附屬藝術(shù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)?，F(xiàn)設(shè)音樂、美術(shù)、舞蹈三個專業(yè)科，音樂類含音樂(演唱、器樂演奏、現(xiàn)代流行音樂)、播音與節(jié)目主持、社會文化藝術(shù)、戲劇表演等專業(yè)，美術(shù)為美術(shù)繪畫專業(yè)(含繪畫、雕塑方向)，舞蹈為舞蹈表演專業(yè)，辦學(xué)層次分別為：三年制中專、六年制中專、五年制大專。三年制中專、六年制中專畢業(yè)后發(fā)中專文憑，可直接報考全國各高等院校，也可依照當(dāng)年中專畢業(yè)生政策就業(yè)。

云南藝術(shù)學(xué)院附屬藝術(shù)學(xué)校學(xué)校榮譽

學(xué)校有大批青年教師刻苦鉆研，努力提高自身素質(zhì)，考取了博、碩士研究生，學(xué)校已形成較為完整的教學(xué)體系，擁有一支具有扎實專業(yè)基礎(chǔ)的較高水平的教師隊伍，碩果累累，先后榮獲國家級、省級各級各類獎項，受到社會一致好評。其中，2003年8月參加全國第六屆“桃李杯”比賽，獲編導(dǎo)兩項銀獎、兩項銅獎;獲集體表演一項銀獎、兩項優(yōu)秀獎;一項單項十佳獎。2004年5月參加全國舞蹈比賽，獲編導(dǎo)銅獎、集體表演銅獎各一項;2005年11月參加全國“荷花杯”比賽獲五項大獎。2006年8月參加全國第八屆“桃李杯”比賽，獲編導(dǎo)優(yōu)秀獎兩項、集體表演優(yōu)秀獎兩項，其中趙淞同學(xué)在青年B組比賽中榮獲個人單項獨舞金獎。2009年在全國第九屆“桃李杯”舞蹈比賽中再創(chuàng)佳績，群舞《喊太陽》獲優(yōu)秀表演獎，優(yōu)秀編導(dǎo)獎。美術(shù)科的書法、雕塑專業(yè)教師水平處于全省領(lǐng)先地位，他們創(chuàng)作的作品頻頻入選全國和全省美展、書法展覽。音樂科教師在各級各類大賽中獲得諸多獎項，由教師指導(dǎo)的在校學(xué)生積極參加各級各類比賽獲得諸多殊榮。各專業(yè)科人才輩出，在省內(nèi)乃至全國各藝術(shù)專業(yè)領(lǐng)域中成績斐然，各領(lǐng)風(fēng)騷。