學(xué)校有哪些專業(yè);現(xiàn)在有很多學(xué)生選擇讀學(xué)校,其實(shí)無論讀什么學(xué)校,大家最關(guān)心的還是讀什么專業(yè),選對(duì)了專業(yè),以后畢業(yè)了就業(yè)也容易,就業(yè)范圍也廣。選擇專業(yè)相當(dāng)于第二次高考,可見選擇專業(yè)的重要性,學(xué)生在選擇專業(yè)的時(shí)候一定要慎重,不要在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困哪就想要放棄,須知這個(gè)世界上沒有不需要付出就能得到的成就。
德陽(yáng)舞蹈學(xué)校招生專業(yè):競(jìng)技舞蹈、民族舞蹈、流行舞蹈
德陽(yáng)舞蹈學(xué)校舞蹈特色
舞蹈動(dòng)作的民族風(fēng)格,是各民族生活習(xí)俗、民族性格的一種體現(xiàn),也是各民族舞蹈區(qū)別的顯著標(biāo)志。它主要表現(xiàn)在節(jié)奏、韻律的不同。民間舞蹈搬上表演舞臺(tái),動(dòng)作的風(fēng)格特點(diǎn),是表演成功與否的重要因素,一般說來,東方民族的舞蹈,上身動(dòng)作比較豐富;西方民族的舞蹈,腳下步法比較復(fù)雜。中國(guó)古典舞蹈動(dòng)作線條比較圓曲、含蓄;古典芭蕾動(dòng)作線條比較長(zhǎng)直、外開。由于社會(huì)的發(fā)展和各國(guó)各民族文化的不斷交流,舞蹈動(dòng)作的民族風(fēng)格在保持傳統(tǒng)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,也在發(fā)展變化。舞蹈動(dòng)作來源于生活和大自然,但和生活動(dòng)作和大自然的運(yùn)動(dòng)迥異。舞蹈動(dòng)作必須具備邏輯性、節(jié)奏、韻律、構(gòu)圖、風(fēng)格等因素。
德陽(yáng)舞蹈學(xué)校舞蹈所獲成就
歷屆學(xué)生多次參加央視、省、市文藝演出及比賽,并先后在全國(guó)“桃李杯”舞蹈大賽、CCTV電視舞蹈大賽、中國(guó)“荷花杯”舞蹈大賽、全國(guó)推(文藝)新人大賽中獲獎(jiǎng)。有多名畢業(yè)生出演2004、2005、2006、2007年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的舞蹈節(jié)目及2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式演出。創(chuàng)作表演的群舞《獅舞鬧春》在四川省舞蹈新作大賽上奪三項(xiàng)大獎(jiǎng)。
四川省文化廳舉辦第十三屆“群星獎(jiǎng)”比賽中,群舞作品《畫年畫》中榮獲創(chuàng)作、表演一等獎(jiǎng)。作為唯一一個(gè)來自是市州一級(jí)中等藝術(shù)學(xué)校的參賽隊(duì)伍,德陽(yáng)舞校闖進(jìn)2007年第四屆CCTV電視舞蹈大賽決賽,與全國(guó)各地的舞林高手同臺(tái)競(jìng)技,群舞作品《姑娘》斬獲大獎(jiǎng),捧杯而歸,充分體現(xiàn)了德陽(yáng)舞校的教學(xué)實(shí)力和成果。舞校姑娘被成(都)德(陽(yáng))兩地媒體譽(yù)為“德陽(yáng)名片”。
德陽(yáng)舞蹈學(xué)校舞蹈的介紹
德陽(yáng)舞蹈學(xué)校是德陽(yáng)市唯一一所藝術(shù)類專業(yè)學(xué)校,與四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院(原四川省舞蹈學(xué)校)德陽(yáng)分校兩塊牌子一套人馬。在學(xué)歷教育中,統(tǒng)一招生,同步教學(xué),資源共享。頒發(fā)中等學(xué)歷證書。辦學(xué)定位主要為社會(huì)培養(yǎng)專業(yè)文化藝術(shù)類人才。學(xué)校師資及教學(xué)創(chuàng)作力量雄厚,高中級(jí)教學(xué)專業(yè)科研管理人員比例達(dá)98%。還聘請(qǐng)有北京舞蹈學(xué)院、解放軍藝術(shù)學(xué)院、中央民族大學(xué)、空軍政治部文工團(tuán)、四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、戰(zhàn)旗歌舞團(tuán)、省歌舞團(tuán)的資深舞蹈教師、國(guó)家一級(jí)編導(dǎo)前來授課,積累了豐富的藝術(shù)職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
不同的人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也不同,因?yàn)榧彝ダ锛胰藢?duì)學(xué)習(xí)或者周圍人對(duì)學(xué)習(xí)都是持有不同的態(tài)度的,所以作為學(xué)生要改變自己是一件很難的事情,要從平時(shí)的習(xí)慣方面去改變,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生一般家人也很支持,會(huì)給予他們提供更好的學(xué)習(xí)條件。