學生現(xiàn)在選擇的專業(yè)就意味著你以后從事的工作性質(zhì)。不同的專業(yè)對應著不同的社會崗位，但有一點是一樣的，那就是隨著社會的快速發(fā)展，學生在學校必須認真學習專業(yè)，這樣當他們第一次進入社會時，才能從容面對，在生活中有所突破，收獲美好的未來。在學校里學習做人的道理同樣重要。
隆昌幼兒師范學校初等教育專業(yè)介紹
初等教育專業(yè)以培養(yǎng)中小學急需的心理健康教育和心理咨詢教師為主，以培養(yǎng)幼兒教師 及婦聯(lián)、公安、武警、醫(yī)院等部門的心理咨詢與治療人員和社會上的心理咨詢師為輔。
隆昌幼兒師范學校初等教育學習內(nèi)容
根據(jù)中國政府頒布的《義務教育法》有關規(guī)定，全國各地必須普及初等教育。凡年滿六歲的兒童必須接受在校的教育。初等教育的學制為六年，一般為全日制普通小學。開設的課程有：思想品德、語文、數(shù)學、自然、歷史、地理、圖畫、音樂、體育等。
隆昌幼兒師范學校學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標
每位入學的有志青年行為得到規(guī)范，能力增強，素質(zhì)提高，成為社會有用之才。
隆昌幼兒師范學校學前教育專業(yè)課程設置
中外教育史、學前教育科研方法、普通心理學、學前兒童心理學、學前教育心理學、人體解剖生理學、幼兒園課程。
隆昌幼兒師范學校學前教育專業(yè)就業(yè)方向
在大、中、小城市的小學從事教學、研究、管理工作;在教育行政部門從事教育管理、研究工作;從事學習管理師、課程顧問、教育咨詢師等職業(yè);攻讀研究生。
專業(yè)的選擇百分之八十能決定著大家日后的工作崗位，所以大家一定要結(jié)合自身以及社會的實際情況慎重選擇。學生現(xiàn)在選擇學習的專業(yè)一定要是自己認真思考后的決定，不要去一味的跟從別人的選擇，去做決定。要是選了自己不喜歡的專業(yè)到時換專業(yè)也很浪費自己的時間。
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