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遂寧民進(jìn)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校2024年有哪些專(zhuān)業(yè)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-05-25 280

每年報(bào)讀中專(zhuān)學(xué)校的學(xué)生都是非常多的,但是大部分學(xué)生都是不太了解中專(zhuān)學(xué)校里面具體開(kāi)設(shè)了哪些專(zhuān)業(yè),也不知道哪個(gè)中專(zhuān)學(xué)校里面開(kāi)設(shè)了自己喜歡的專(zhuān)業(yè),不同的中專(zhuān)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別都是有所差異的,所以同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候,一定要了解清楚該學(xué)校有沒(méi)有你感興趣的專(zhuān)業(yè)。

遂寧民進(jìn)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校2024年有哪些專(zhuān)業(yè)

遂寧民進(jìn)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)名單:學(xué)前教育、旅游服務(wù)與管理、電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、烹飪、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車(chē)制造與維修等專(zhuān)業(yè)。

遂寧民進(jìn)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)介紹

專(zhuān)業(yè)課程

教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、人體解剖生理學(xué)、游戲?qū)W原理、教師口語(yǔ)等。

就業(yè)方向

1、兒童教育工作者,從事與兒童教育相關(guān)的工作,能勝任兒童教育教學(xué)、研究和管理工作。

2、兒童教育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)者,從事兒童教育產(chǎn)業(yè)的開(kāi)發(fā)、組織和運(yùn)營(yíng)的工作,如幼兒園運(yùn)營(yíng)、兒童教育指導(dǎo)、兒童康復(fù)治療、兒童問(wèn)題咨詢(xún)、兒童教育師資培訓(xùn)、兒童玩教具開(kāi)發(fā)、兒童營(yíng)養(yǎng)食品開(kāi)發(fā)、兒童教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等工作。

3、繼續(xù)求學(xué),一般可選擇教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的碩士、博士學(xué)位,從而打造堅(jiān)實(shí)的理論與學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。

培養(yǎng)目標(biāo)

1、掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)。

2、掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能。

3、具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力。

4、熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)。

5、了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

遂寧民進(jìn)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

遂寧市民進(jìn)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校,位于四川省遂寧市,是由民進(jìn)遂寧市委副主委,遂寧市人大常委,四川省政協(xié)委員,四川省民辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)孟永紅同志利用民主黨派自身所擁有的人才和智力優(yōu)勢(shì)創(chuàng)辦,市教育局主管的一所中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校將秉承“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、誠(chéng)信”的傳統(tǒng),不斷改革創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,未來(lái)五年,我校將征地1100畝,爭(zhēng)取在籍學(xué)生過(guò)萬(wàn)人,在職教職工達(dá)800人。到2012年底,爭(zhēng)取成功創(chuàng)建國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校,并爭(zhēng)創(chuàng)中國(guó)西部現(xiàn)代農(nóng)村職業(yè)教育中心。

不同的專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)著不同的社會(huì)崗位,但有一點(diǎn)是一樣的,那就是隨著社會(huì)的快速發(fā)展,學(xué)生在學(xué)校必須認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè),這樣當(dāng)他們第一次進(jìn)入社會(huì)時(shí),才能從容面對(duì),在生活中有所突破,收獲美好的未來(lái)。

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