彭州市機電機械學校招生宣傳
彭州市機電機械學校是彭州市政府直屬的一所全日制職業(yè)學校,成立于2002年,是四川省首批具有職業(yè)技能等級鑒定機構(gòu)的高等職業(yè)學校。學校占地面積25畝,建筑面積1.6萬平方米,教學設(shè)施先進、齊全,實訓基地覆蓋機電、電子、汽修、模具等多個專業(yè)的各個領(lǐng)域,擁有一批高素質(zhì)、實踐經(jīng)驗豐富的師資隊伍。
隨著現(xiàn)代工業(yè)的快速發(fā)展,機電一體化的需求日益增長。因此,我們在推廣機電機械專業(yè)的招生計劃時,特地提出以下問題:未來在機電一體化行業(yè)中,您認為最具前景和發(fā)展?jié)摿Φ穆殬I(yè)是什么?
1. 智能制造工程師
智能制造工程師是在數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化背景下的高素質(zhì)技能人才,是工業(yè)4.0時代制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的重要核心人才。這個職業(yè)需要具備深厚的技術(shù)功底和與時俱進的創(chuàng)新意識,是未來機電一體化領(lǐng)域極具發(fā)展?jié)摿Φ囊粋€職業(yè)。
2. 機器人程序員
機器人程序員是機器人制造、研發(fā)、使用領(lǐng)域的核心人才,需要具備深厚的機器人技術(shù)理論知識和編程能力,實現(xiàn)機器人的自主操作和控制。隨著機器人技術(shù)的不斷發(fā)展和應用,機器人程序員將會越來越受到市場的歡迎和重視。
3. 模具工程師
隨著物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、云計算、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)的發(fā)展,智能制造逐漸向高度自動化、高效率、高靈活性、高品質(zhì)化、低成本化的方向發(fā)展。而模具是實現(xiàn)這種智能制造的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一,模具工程師更是在整個模具制造、設(shè)計、研發(fā)、改進等方面的核心技術(shù)人才。
常見問答:
Q:彭州市機電機械學校畢業(yè)生就業(yè)前景如何?
A:彭州市機電機械學校聚集了一批高素質(zhì)的師資隊伍,并擁有齊全的教學設(shè)施,學校的畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90%以上,就業(yè)崗位覆蓋機電、電子、汽修、模具等多個領(lǐng)域。學生畢業(yè)后不僅能在國有企業(yè)和民營企業(yè)中就業(yè),也能選擇自主創(chuàng)業(yè)。